1、“.....通过评价机制规范评价行为,发挥正确评价的激励导向作用,促进研究性学习真正馆丰富的藏书,阅览室各种各样的期刊,各个知识门类的讲座,教授们独具风采的授课以及自由争鸣的学术气氛,都深深地抓住了她的心。借阅了摞又摞书籍,做了本又本读书笔记,桌椅盏小小的台灯,伴她度过了个又个静读的夜晚忙碌的周末。总感到时间脚步的匆匆,惟恐时光飞逝,机会不再,总想多读快读。年而是应该给学生创设个宽松愉快的学习环境,使他们用不同的方式,轻松自如地获得高分,到达成功的彼岸。然而,潜存于思想深处的那份紧迫感危机意识却不时撞击着她的思绪,这份焦灼不安来自于对飞速发展日新月异的社会生活的强烈感受,更来自于对教育教学的深刻反思。回想过去几年的教育教学实践,她思。优秀女教师事迹材料范文网友投稿。老师认为学生课业负担重是普遍存在的问题,这个问题困扰了教育多少年,苦无良策。可以说产生课业负担的主要原因在教师......”。

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8、“.....河师大的教授更是感叹,有这样的优秀教师,中国的教育有希望。优秀女教师事迹材料范文网友投人格是最高学位,这是老师的另个口头禅,也是她人格的真实写照。成功的老师以其高尚的人格感染学生,更影响了中甚至全市的数学教师。作为数学教育界的知名人士,她担任市说课和优质课评委。面对参赛教师,她从来是知无不言,言无不尽,是最受市里老师信任的教师之。对前来请教的老师,她为他们出谋划浓的文化氛围让她激动兴奋不已。图书馆丰富的藏书,阅览室各种各样的期刊,各个知识门类的讲座,教授们独具风采的授课以及自由争鸣的学术气氛,都深深地抓住了她的心。借阅了摞又摞书籍,做了本又本读书笔记,桌椅盏小小的台灯,伴她度过了个又个静读的夜晚忙碌的周末。总感到时间脚步的匆匆,惟恐时。年,新课程改革实验试行。凭着多年的教学经验和深厚的教育理论根底,她大刀阔斧投入改革实验。亲自动手主持制定全市新课程实验的实施方案......”。

9、“.....注意学生个性特长的发展,为学生构建开放的学习环境,对教师的能力水平也是次检验。研究性学习是对传统接受式学习的理性批判,对创详细制定了评价内容及标准。通过评价机制规范评价行为,发挥正确评价的激励导向作用,促进研究性学习真正收到效果。她带头上研究性学习示范课,亲自带领学生观察实验记录分析预测归纳论证,使教师导的艺术引的技巧帮的热情得到最大限度的发挥,师生关系充满了真情友情。研究性学习的教学实践使他进步正收到效果。她带头上研究性学习示范课,亲自带领学生观察实验记录分析预测归纳论证,使教师导的艺术引的技巧帮的热情得到最大限度的发挥,师生关系充满了真情友情。研究性学习的教学实践使他进步改变教育观念改变教学行为和教学模式,和学生打成片,融为体,边指导边学习,教学相长,共同提高,成为。十年辛苦不寻常,老师以她的实际行动探索出了条新代学者型教师的成长之路。投身教育天地宽矢志教改谱新篇世纪年代末期......”。