1、“.....总结出整套数学教学数学竞赛和指导高考复习的成功经验。课堂教学深受学生欢迎,他所任教的班级参加省会考全国高考,其学科成绩的优秀率及格率明显高于其他班级。辅导学生参加全国数学竞赛人获省等奖,多人次获衢州市赛区等奖。在优发达的常山,在常山中默默工作了多年。根据工作需要,服从组织安排,从不讨价还价。相继担任过班主任教研组长年级组长教务主任副校长副书记等职务。兼任衢州市中学数学研究会副会长衢州市数学学会常务理事常山县数理化协会会长常山县教育学会数学县数学教师讲学辅导,积极开展教学科研活动,多次参与衢州市数学学会组织的高数学复习与测试教材编写工作,负责研究的课题中学生数学科研意识的培养研究获衢州市等奖。目前,他正在负责市级立项课题研究性学习的实践与研究和参与省级重点立项课题全国劳模先进事迹材料网友投稿意识教学效益意识和教学改革意识......”。
2、“.....按教学管理教学研究为师生服务个层面,紧紧围绕教法学法考法进行改革探索。在工作中坚持调查研究,做求真务实的楷模。每学期直接调研和进行教学视导的学校都在所以不发达的常山,在常山中默默工作了多年。根据工作需要,服从组织安排,从不讨价还价。相继担任过班主任教研组长年级组长教务主任副校长副书记等职务。兼任衢州市中学数学研究会副会长衢州市数学学会常务理事常山县数理化协会会长常山县教育学会数请婚假。脚受伤,打着石膏达半个月,拄着拐杖照常坚持上班全国劳模先进事迹材料网友投稿。许兴龙同志因工作需要,调任县教师进修学校教研室工作后,他深知全面提高常山县基础教育教学质量的重要意义和难度。积极主张确立教学中心意识教学质量。他致力于教学创新,探索数学课教学的最佳途径,勇于打破传统的封闭式教学,大胆推行开放型教学,使教育效果教学质量显著提高......”。
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6、“.....按教学管理教学研究为师生服务个层面,紧紧围绕教法学法考法进行改革探索。在工作中坚持调查研究,做求真务实的楷模。每学期直接调研和进行教学视导的学校都在所以益意识和教学改革意识。把教研工作定位在实施以创新为核心的素质教育,按教学管理教学研究为师生服务个层面,紧紧围绕教法学法考法进行改革探索。在工作中坚持调查研究,做求真务实的楷模。每学期直接调研和进行教学视导的学校都在所以上,听课不教学,使教育效果教学质量显著提高。主编的初中代数解题方法与同步测试参与编写的中学数学单元知识和能力自测等书均由贵州出版社出版发行,参与编写的高中会考题型分析与研究书由华东工学院出版社出版发行,数学课堂教学中的导课艺术文在浙江师范以至人无己神人无功自勉,自强不息,勇于开拓,为实现常山教育的美好明天而不断追求。许兴龙同志因工作需要,调任县教师进修学校教研室工作后......”。
7、“.....积极主张确立教学中心意识教学质量意识教学中会考题型分析与研究书由华东工学院出版社出版发行,数学课堂教学中的导课艺术文在浙江师范大学中学教研杂志上发表。全国劳模先进事迹材料不待扬鞭自奋蹄许兴龙同志主要事迹介绍许兴龙同志年开始从事教育工作,年毕业于浙江师范大学,分配到经济,听课不少于节。此外,还经常与外地教研部门和学校加强联系,学习他们的先进经验,如到义乌新课改实验区学习培训时,曾花了整整天时间到义乌稠州中学考察调研,从早上点半学生起床,到晚上点十分熄灯,每个环节都细心观察,不肯放过,回来后在多请婚假。脚受伤,打着石膏达半个月,拄着拐杖照常坚持上班全国劳模先进事迹材料网友投稿。许兴龙同志因工作需要,调任县教师进修学校教研室工作后,他深知全面提高常山县基础教育教学质量的重要意义和难度。积极主张确立教学中心意识教学质量位,但他并不为此所动摇......”。
8、“.....带着对常山人民的深厚感情,毅然把根紧紧扎在常山的土地上。从教近年,没有搞过有偿家教,没有从事过第职业,多年来基本上没有因私事请假,既使结婚也放在周末举行,不请婚假。脚受伤,打着大学中学教研杂志上发表。许兴龙同志情系常山,扎根常山。常山县属浙江省经济欠发达地区,与义乌老家相比,差距很大,当初与他同来常山的近多位老乡都陆续离开常山,到杭州义乌等发达地区工作,他的亲朋好友同学同事多次为他在发达地区找到工作条全国劳模先进事迹材料网友投稿意识教学效益意识和教学改革意识。把教研工作定位在实施以创新为核心的素质教育,按教学管理教学研究为师生服务个层面,紧紧围绕教法学法考法进行改革探索。在工作中坚持调查研究,做求真务实的楷模。每学期直接调研和进行教学视导的学校都在所以搞好数学课教学的同时,他广泛从事教材教法解题技巧复习指导等方面的研究,多篇论文在市县学会上交流,其中有篇论文获衢州市等奖篇获等奖......”。
9、“.....他致力于教学创新,探索数学课教学的最佳途径,勇于打破传统的封闭式教学,大胆推行开放型请婚假。脚受伤,打着石膏达半个月,拄着拐杖照常坚持上班全国劳模先进事迹材料网友投稿。许兴龙同志因工作需要,调任县教师进修学校教研室工作后,他深知全面提高常山县基础教育教学质量的重要意义和难度。积极主张确立教学中心意识教学质量分会副会长常山县科技协会委员,常山县第届第届政协委员。年月调任县教师进修学校教研室担任党支部书记。在涉及普通教育的各层次岗位上任劳任怨,努力工作,在平凡的岗位上做出不平凡的业绩全国劳模先进事迹材料网友投稿。许兴龙同志在近十年高中数学青年教师培养模式研究的研究工作,并获得阶段性成果,对提高常山县和衢州市数学课教学质量做出了卓越的贡献。全国劳模先进事迹材料不待扬鞭自奋蹄许兴龙同志主要事迹介绍许兴龙同志年开始从事教育工作,年毕业于浙江师范大学,分配到经济分会副会长常山县科技协会委员......”。
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