1、“.....甭说,经过训练,学生们上课的表现就是不样教师批阅作业时,替学生改下错题,批阅速度确实快些,但学生没有经历更正作业的过程,以后还会出现类似的问题。工作中,经常有同事对我说这么认真做什么呢又没有谁发你奖金。有时候,我发现,我确实太认真,让自己太辛苦。但这些想法,并没有改变我,因为我所做的切,是为了我的个办公室,送到每个教师手中。我想大家都在辛苦着,我也应该多做点。也许有人会想,这人真傻,那我就做个傻瓜吧。也许是父辈遗传给我做事踏实认真的缘故吧,我每年每期,都认认真真工作着,备课上课批改作业,切都那么顺理成章,日子平淡充实。学校教学常规考核中,有这么条教师批阅业道德相违背的。况且,我认为个人的精力是有限的,如果把过多的心思放在收费带学生上了,势必会影响教学。我认为我应该做好我的本职工作,恪守着自己的职业道德。教书育人是我人生的选择,做名称职的教师,是我人生的目标......”。

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4、“.....这人真傻,那我就做个傻瓜吧。也针对这些情况,我有意识地加强训练首先,要求学生在上课前摆放好上课要用的学习用品其次,培养学生在课堂上的正确姿势听课姿势读书姿势写字姿势最后,下课后要求学生把自己的学习用具收好,把自己的桌椅摆放好,方可离开教室去玩耍。甭说,经过训练,学生们上课的表现就是不样不仅如此,连在走廊楼梯校园里看到垃圾,学生也能主动捡起。我抓住机会,对他们进行大力表扬,为其他学生树立典范。久而久之,学生渐渐养成了良好的卫生习惯。培养学生良好的课堂行为习惯。我们经常可以看到这样的事儿上课铃已经响半天了,有的孩子还在忙着找上课用的课本笔等学习教师,自身的修养是最重要的,下面是小编为大家搜集了关于小学师德标兵先进事迹材料,希望可以帮助到大家。小学师德标兵先进事迹材料范文我是名普普通通的教师。我忠诚于党的教育事业,热爱本职工作。在年的教学生涯中......”。

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8、“.....愿意替他人着想。上期开学时,我认为自己没有担任班主任工作,就主动提出负责学校报刊收发工作。每天课余,我会把每份报刊杂志及时送到每个办公室,送到每个教师手中。我想大家都在辛苦着,我也应该多做点。也许有人会想,这人真傻,那我就做个傻瓜吧。也刚刚开始你请位同学站起来读课文,他两手按在桌子上,低着头,弯着腰看到这样的情景,任谁都会在心里嘀咕怎么这样啊脾气不太好的,说不定还要发火。这样来,整节课也甭想有个好心情了。小学师德标兵先进事迹材料网友投稿。小学师德标兵先进事迹材料德为师之本,作为圾,甚至让值日生监督,发现谁地下有纸就罚做值日擦玻璃等,但效果都不明显。后来,我有意无意的在他们面前,顺手捡起地上的杂物扔进垃圾箱里。过了段时间,我惊喜的发现地上的杂物少了。不仅如此,连在走廊楼梯校园里看到垃圾,学生也能主动捡起。我抓住机会,对他们进行大力表扬,......”。

9、“.....对此,我深有同感。次语文课上,我发现学生李龙龙正在张纸上匆忙地写着什么,就走近他。哪怕是个小标点,我也会让学生补上。我这样做,不是怕学校检查时被扣分,而是我历来就认为,教师不应该替学生改作业。教师养学生在课堂上的正确姿势听课姿势读书姿势写字姿势最后,下课后要求学生把自己的学习用具收好,把自己的桌椅摆放好,方可离开教室去玩耍。甭说,经过训练,学生们上课的表现就是不样。宽容学生苏霍姆林斯基曾经说过有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。对此,我深有同感。次语文小学师德标兵先进事迹材料网友投稿为其他学生树立典范。久而久之,学生渐渐养成了良好的卫生习惯。培养学生良好的课堂行为习惯。我们经常可以看到这样的事儿上课铃已经响半天了,有的孩子还在忙着找上课用的课本笔等学习用品开始做练习或做作业了,有的孩子还没有拿出本子,结果别的同学可能已完成了半的任务,他才良心......”。