1、“.....俗话说日为师终身为父,可是在路上遇到老师的时候依然有许多人默默无闻地走过。学事先没有协商好,老师点到位同学时有好几个不同的声音回复,老师顿,引起同学们阵哄堂大学。关于大学生选修课情况调研报告网友投稿。增加师资,提高教学水平。老师应该做到理论与实践相结合,尽量减少理论性教学,更加倾向实践性与实用性。增加课堂的活跃性,老师应与学生们相互沟通,活跃课堂气氛,尽量避免老师个人在唱独角部分同学更是直言选修课是被逼的,无奈选修课与学分紧紧绑在块,所以只得去赚学分。因此有些人对所选的公选课根本就没有兴趣可言,那么翘选修课也就在情理之中了。老师对逃课的同学睁只眼,闭只眼。时下许多人已经心照不宣,选修课翘课有诀窍打探好情报,人多我不去,人少再考虑。公选课的老师并不会指望每个人都的到,尽管有的老师在洞乏味。也有人认为公选课基本上可以自学......”。

2、“.....他们普遍认为老师无法吸引学生,有的老师态度甚至不端正。些人认为老师上课是往往讲些无谓的东西,节课下来学生往往不知所云。尽管有的老师风趣,可以告诉学生些即实的新闻和消息,但在这个网络如此通畅发达的时代更多的人愿意轻轻按便知晓天下事。还有些关于大学生选修课情况调研报告网友投稿希望有天大多数的人能够快快乐乐地去上选修课,是因为喜欢公选课而上公选课,我们期待着它也有个明媚的春天。所以还是盼望着学校可以多开些选修课,希望我们的老师上课的时候可以生动活泼些。当然我们也要呼吁跌价的大学生们能更好监督管理好自己,呈现出更好的学习风貌。期待着这天的到来吧,。学校与老师的无奈硬件设施不完备。相对则。这方面节省了学生的费用支出,也可以使资源得到循环利用。选修课的开设赢更加注重实用性,贴近生活,形式多种多样,而且更加注重培养学生的情操和技能。据了解这所高校有的是从大下学期开始上公选课......”。

3、“.....即使每个学期修门选修课,那么大学期间修门公选课也师,是蜡烛的眼泪,是春蚕的吐丝,这美丽庄重的字眼,我们肃然起敬都快来不及了,又怎可逃课呢回顾历史,我们真的应该寻找下传统了,笔者的希望。前面陈述了些关于公选课的现状与原因,在此笔者还想表达下个人的见解与希望。大学生逃公选课早已不是什么新鲜离奇事了,存在即意味着合理,这个问题也绝不是朝夕就可以杜绝的。但是我们期待着这天的到来吧,。调整上课时间,尽量做到避免把课程安排在午休时段。应该更加注重质量而非速度。考虑选课人数的比例,应该分批选择,免得学校的选课系统因为人数太多而瘫痪,也可以避免有些学生因为没有电脑而选不上。对学生的建议端正学习心态,认真学习,尽量避免选而不学现象的发生。充分利用教学资源。比如要多与老师沟通,越不把老师放在眼里,而日本人则相反。都说教师是人类灵魂的工程师,是蜡烛的眼泪......”。

4、“.....这美丽庄重的字眼,我们肃然起敬都快来不及了,又怎可逃课呢回顾历史,我们真的应该寻找下传统了,笔者的希望。前面陈述了些关于公选课的现状与原因,在此笔者还想表达下个人的见解与希望。大学生逃公选课早已不是什么新鲜离奇事了,懂就问。充分利用多媒体,图书馆等。关于大学生选修课情况调研报告网友投稿。增加师资,提高教学水平。老师应该做到理论与实践相结合,尽量减少理论性教学,更加倾向实践性与实用性。增加课堂的活跃性,老师应与学生们相互沟通,活跃课堂气氛,尽量避免老师个人在唱独角戏,灵活运用教学资源,例如多媒体教学等。做到教材自愿购买我们也可以把它看成是师资力量的不足的弊端。在再加上许多选修课教师同时也进行专业授课,使得教师的负担过多。尊师重教尚缺乏风气。在公选课上,你可以看到有的人在讲电话,有的人甚至若无其事地走来走去,有时候公选课俨然变成了菜市场同学们各行其是。俗话说日为师终身为父......”。

5、“.....虽然校方也开放了多媒体教室供学生使用,但是由于学生人口基数大,学校里的电脑和周边的网吧根本供不应求。这就使些没有电脑的同学时没有机会选课。学校与老师的无奈硬件设施不完备。相对于高校的不断扩招,显然许多学校还没有做好充分的准备。高校人数的增多造成了许多公用设施的拥挤和紧张,如多媒体教室,体育设施,公共绿地等的不学生的管理。本来理应是十个学生个的班级变成了十个人个班级,在教师等量的情况下,教师的责任与负担就加倍了,这不利于学校与老师对学生进行管理。为什么本校的学生对网上选课和选修课的学习出现如此令人不满意的态度,通过调查结果和本人的分析,可得出以下原因学校学生多,而开班的数量少,根本满足不了学生的需求,这样就很容易出为多呀,而实际上却出现选修课翘课人数多,频率高,出勤率不理想的现况。这也反映了同学们对公选课持消极被动以及逃避的心态......”。

6、“.....学不到什么东西,没有意义。在这次调查中最多的人反映的就是这点。他们悲哀公选课没有想象中的有趣和有用。有的选修课理论性太强,缺少实践性,显得懂就问。充分利用多媒体,图书馆等。关于大学生选修课情况调研报告网友投稿。增加师资,提高教学水平。老师应该做到理论与实践相结合,尽量减少理论性教学,更加倾向实践性与实用性。增加课堂的活跃性,老师应与学生们相互沟通,活跃课堂气氛,尽量避免老师个人在唱独角戏,灵活运用教学资源,例如多媒体教学等。做到教材自愿购买希望有天大多数的人能够快快乐乐地去上选修课,是因为喜欢公选课而上公选课,我们期待着它也有个明媚的春天。所以还是盼望着学校可以多开些选修课,希望我们的老师上课的时候可以生动活泼些。当然我们也要呼吁跌价的大学生们能更好监督管理好自己,呈现出更好的学习风貌。期待着这天的到来吧,。学校与老师的无奈硬件设施不完备......”。

7、“.....教者也义之大者也,学者智之盛者也。义之大者莫大于利人,利人莫大于教,尊师重教之风也劲吹了上千年。而当今社会虽较多年前,教师的地位与待遇有所提高,但与古者以程门立雪为典范的尊师重教而言真是小巫见大巫了。有评论说中国人成就越高越不把老师放在眼里,而日本人则相反。都说教师是人类灵魂的工关于大学生选修课情况调研报告网友投稿。这个问题对于正在建设中的福州大学城而言更显得突出。就我们学校福建师范大学而言还有许多的教学楼实验室还未完工。这使得些理科生做实验要往返于新旧校区,造成了许多的不便。有待加强对学生的管理。本来理应是十个学生个的班级变成了十个人个班级,在教师等量的情况下,教师的责任与负担就加倍了,这不利于学校与老师对学生进行管希望有天大多数的人能够快快乐乐地去上选修课,是因为喜欢公选课而上公选课,我们期待着它也有个明媚的春天。所以还是盼望着学校可以多开些选修课......”。

8、“.....当然我们也要呼吁跌价的大学生们能更好监督管理好自己,呈现出更好的学习风貌。期待着这天的到来吧,。学校与老师的无奈硬件设施不完备。相对生认为对选修课的学习是种浪费,因为他们认为这样的课程对他们以后的就业根本不起任何作用,只是机械的去完成学校规定的学分而已。而且购买的教材资料也没有必要,因为他们觉得学校的课程每年基本都样,老师授课的内容也基本没有什么变化,没有必要每次都要购买新的课本。学校安排的选课时间段很不合理。因为每次选课都是全校性的选择得学校的选课系统因为人数太多而瘫痪,也可以避免有些学生因为没有电脑而选不上。对学生的建议端正学习心态,认真学习,尽量避免选而不学现象的发生。充分利用教学资源。比如要多与老师沟通,不懂就问。充分利用多媒体,图书馆等。关于大学生选修课情况调研报告网友投稿。我们也可以把它看成是师资力量的不足的弊端。在再加上许多学生抢课的现象......”。

9、“.....学生上课不听课,在底下聊天,睡觉以及调课现象的发生。这些都是因为他们觉得老师的授课内容和方式都太无聊,根本就不能引起同学的兴趣。而老师在讲台上讲课也很少理会在下面的学生,只顾在上面夸夸其谈,根本不在乎是否有人在听课。可以说,这样的授课方式为对牛弹琴。大部分的懂就问。充分利用多媒体,图书馆等。关于大学生选修课情况调研报告网友投稿。增加师资,提高教学水平。老师应该做到理论与实践相结合,尽量减少理论性教学,更加倾向实践性与实用性。增加课堂的活跃性,老师应与学生们相互沟通,活跃课堂气氛,尽量避免老师个人在唱独角戏,灵活运用教学资源,例如多媒体教学等。做到教材自愿购买高校的不断扩招,显然许多学校还没有做好充分的准备。高校人数的增多造成了许多公用设施的拥挤和紧张,如多媒体教室,体育设施,公共绿地等的不足。这个问题对于正在建设中的福州大学城而言更显得突出......”。