1、“.....学校信息化建设取得了显著成效。学校已建设了若干个应用系统和数据库，这些应用系统和应用数据库在学院教学管理中发挥了重要作用。从整体上看，每个应用系统都有自己用户权限管理系统，系统处于分散状态。主要信息系统有邮件系统图书馆管理信息系统教务管理系统学生管理系统工作人员信息处理能力现状学校各个职能部处院系都有相关信息管理人员，管理人员能熟练操作计算机。并且网络信息中心机构开始获得完善，人员配备得到增强，强有力信息化建设领导小组建立并开始运行，为数字校园建设深入发展提供了可能。信息系统装备和应用目前存在主要问题和差距学校信息化建设近年来取得了定成就，主要表现在学院接入了，并建成了自己校园网，高校信息化体系初现规模主管部门和学校自身非常重视信息化建设，人财物各方面投入很大制定了中长期规划，信息化内容建设逐渐丰富。但经过多年基础设施建设后......”。

2、“.....暴露出不少隐患，阻碍了我院信息化向深层次发展。目前学院信息化建设总体水平与数字化校园要求相比较，在很多方面还存在着差距，主要如下应用建设投入不足，导致路好车少情况在学校信息化工作领导小组领导下，在全院师生努力工作下，学校信息化基础建设工作已经初见成效，但软件建设方面还比较薄弱，学院迫切需要将今后信息化建设重点放至软件与应用建设上，充分利用起良好网络资源来提高信息化水平。缺乏深层次增值服务毫无疑问，学院信息化建设是基于高质量校园网络，但仅依靠传统等服务远远不能满足信息化建设要求......”。

3、“.....结合辽宁省经济和社会发展十五规划纲要市教育事业十五发展规划查文件号学校十五发展规划大职院号项目概况目前学校校园网基础设施建设已初具规模，根据学院数字校园建设指导思想，我院要在年内将建设个先进数字校园，通过把教师学生管理人员等角色和学院组织与校园计算机网络系统有机联系在起，以统身份认证综合信息门户方式提供集成化智能化共享型开放型数字教育教学环境。项目建设目标主要包括建设个为全院提供服务数据中心，包括主机托管虚拟主机应用服务数据存储服务数据备份服务数据安全服务等面向院内外信息服务网站，及时发布学院各类信息......”。

4、“.....并使用统电子身份体系为各种网络应用系统服务，使全院用户在所有网络应用系统中都使用唯电子身份数字校园籍此为用户提供与其身份相对应个性化信息与服务。建设完整校园信息管理系统，包括作为数字校园核心教学科研管理等方面管理信息系统和业务系统以及教务管理系统人事管理系统学生工作管理系统财务管理系统图书馆管理系统资产管理系统办公自动化系统校园卡通系统等。为实现网上办公网上管理网上教学网上服务提供全面支持建立全院严密网络安全体系，包括管理办法运行流程维护规范等。保证学院网络安全保证关键数据关键应用安全以及关键业务部门安全，实现学院网络及其应用系统安全高效运行，保障数字校园系统安全可靠运行。主要结论和建议学校数字化校园建设项目是在缜密研究充分论证基础上形成。目标清晰任务明确实事求是，符合学院具体情况......”。

5、“.....建设项目具有良好建设环境，前期已做了大量准备工作，可操作性强预算安排合理，可以确保项目顺利实施。根据我院十五发展规划，我院有序开展数字化校园建设工作，使之逐步成为个全面集成个性化开放安全信息系统，最后建设成为个网络化数字化智能化虚拟化新型教育学习研究平台。本项目实施后，将能实现新老校区网络高速互访和信息资源共享，提高教学管理效率，降低办学成本。数字化校园建设要坚持统规划统建设统管理原则做好学院信息化人才队伍建设工作。第二章项目建设单位概况项目建设单位与职能学校是市人民政府直育网两个出口。现校园网采用二层架构，出口路由器为锐捷，核心交换机为锐捷，接入层交换机为锐捷等，专业服务器若干，学院用户日常使用考验了现有设备系统能力，各项设备进入了稳定期，能够支持数字校园建设持续发展......”。

6、“.....学校信息化建设取得了显著成效。学校已建设了若干个应用系统和数据库，这些应用系统和应用数据库在学院教学管理中发挥了重要作用。从整体上看，每个应用系统都有自己用户权限管理系统，系统处于分散状态。主要信息系统有邮件系统图书馆管理信息系统教务管理系统学生管理系统工作人员信息处理能力现状学校各个职能部处院系都有相关信息管理人员，管理人员能熟练操作计算机。并且网络信息中心机构开始获得完善，人员配备得到增强，强有力信息化建设领导小组建立并开始运行，为数字校园建设深入发展提供了可能......”。

7、“.....主要表现在学院接入了，并建成了自己校园网，高校信息化体系初现规模主管部门和学校自身非常重视信息化建设，人财物各方面投入很大制定了中长期规划，信息化内容建设逐渐丰富。但经过多年基础设施建设后，下步投入方向整体目标不明，暴露出不少隐患，阻碍了我院信息化向深层次发展。目前学院信息化建设总体水平与数字化校园要求相比较，在很多方面还存在着差距，主要如下应用建设投入不足，导致路好车少情况在学校信息化工作领导小组领导下，在全院师生努力工作下，学校信息化基础建设工作已经初见成效，但软件建设方面还比较薄弱，学院迫切需要将今后信息化建设重点放至软件与应用建设上，充分利用起良好网络资源来提高信息化水平。缺乏深层次增值服务毫无疑问，学院信息化建设是基于高质量校园网络，但仅依靠传统等服务远远不能满足信息化建设要求......”。

8、“.....但却没有充分实现。部门之间条块分割，缺乏统接口全院信息化建设得不到统规划，各系部职能机构在信息化建设方面各自为战。有些部门建立了自己管理信息系统，由于所采用软件系统不致数据标准不统，在全院范围内人为地形成了个个信息孤岛，不但导致了校内大量低水平重复建设，资金浪费严重，还给教学科研带来了极大麻烦。缺乏统应用平台，无法实现资源统建了不少应用系统，几年下来发现，应用系统构建了不少，但是没有办法整合，内部电子政务系统需要和核心系统对接时候没有办法对接，标准接口都不样，这样风险太大了。所以，我们在进行整合时候，如果不能把这些业务系统进行最大整合，盲目地上新项目本身就是个风险其次，规划设计方案与实际情况不相符也是个比较大风险，规划方案，尤其是方案中业务功能软硬件平台设计不能满足实际情况需要，会在项目建设中对项目目标达成造成巨大风险......”。

9、“.....来确定是否可以进入下个环节实施与操作风险首先是数据风险，多年来，在不同历史时期，不同项目建设单位建设多达十几种不同应用平台数据库和开发方法应用系统，相互间不同数据标准与规范导致现有各系统数据相互间差异性比较大，这些数据整合本身就是很大风险，如何有效将现有数据关系整理清楚，并将这些数据整理完整，再把相应系统相互关系有效整合，是这些数据最大风险，多年积累原始数据存在隐患，很有可能在新系统切换后产生意想不到结果，这就需要我们充分检查原有数据内容结构，进行致性检测后谨慎进行切换，把风险控制在最低范围内其次是相关系统配合风险，如同数据风险样，多达十几种应用系统，每种应用系统应用现状和历史情况不尽相同，哪些系统应该整合进来，哪些系统应该重新规划，新规划还需要新建哪些新系统来支撑，现有系统能否按照系统建设规划步骤要求，及时提供相关数据或者需要信息......”。