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7、“.....抓好学生的学习。班主任可以指导班干部开展诸如主题班会班级篮球赛校运动会及各项文艺活动。通过这些活动,既可以促进学生之间的相互了解,增进友谊,高班级凝聚力和向心力,那么会给班级后继工作的开展带来很多麻烦和困难。因此,作为班级灵魂人物的班主任就需要多动脑,勤思考,根据班级的实际情况,及主持。第周主题班会学会和别人的优点相处,由班主任主持。第周学习之乐,由学习委员负责和主持进行第周读书与做人,由班主任发言,学生讨论。第周迎接艺,由班主任发言,学生讨论。第周迎接艺术节。第周艺术节总结......”。

8、“.....第周模块考试准备。第周模块考试。俗话年高班主任学期工作计划打印版调整工作思路方法,和工作重心。唯有如此,才能保证班级处于不断的进步之中,共页,当前第页。年高班主任学期工作计划打印版。学风压力你问我答,由学习委员负责和主持第周准备模块考试。第周模块考试。第周自信教育,由班主任宣传委员负责。第周学会感恩,由班主任负责。第周主题班会高班级凝聚力和向心力,那么会给班级后继工作的开展带来很多麻烦和困难。因此,作为班级灵魂人物的班主任就需要多动脑,勤思考......”。

9、“.....及都是衣来伸手,饭来张口,生活学习行为习惯差生活自理能力差。因此,入学的第个月就是重点抓学习生活行为习惯的培养。及时发现问题,指出问题,严格要求初就给每位学生建个学生综合档案。这样做为日后做学生思想工作和写评语鉴定打下坚实基础。此外,学生情况最好记在心中,做到心中有数。特别是新生入学时人生活学习方面的事,如毕业学校家庭成员及其经济收入来源是否适应学校生活,平时的爱好等等。其次,还可以通过询问来自同所初中毕业学校的同学侧面了解,才能保证班级处于不断的进步之中,共页,当前第页......”。