1、“.....以事实为依据,以客观的态度,从教学理论教学,坚持深入教学线,与教共同制订并实施各种教学计划,共同探讨各种教学问题及解决问题的方法,广泛联系教,了解实际情况,提高教学管理水平有目的有计划地组织听课评课,以事实为依据,以客观的态度,从教学理论教学创新和教学效果的角度进行评价,促进教教学水平年月,调入广东省顺德市伦教镇中学直到现在,教龄总计达年。自年调入顺德以来,我直担任物理教学工作,期间并担任班主任工作多年年级组长政教副主任教导主任任职时间可作班主任任职时间。年担任年级组长。至年担任政教处副主任。年月起,任教导处主任,主持校设立政教处,我担任本校政教处副主任并负责学校的德育工作。学校高级教师申报材料网友投稿。自年任现职以来,多次受市区镇奖励,近年年度考核中有次被评定为优秀,年被评为顺德市教书育人优秀教。成绩属于过去,何况教育教学这门艺术永无止境......”。

2、“.....自始至终以培养学生的思维能力,提高学生分析解决问题的能力为宗旨,根据学生的个性差异,因材施教,使学生的个性特长顺利发展,知识水平明显得到提高。所任班级学生的中考或镇统考成绩及格率优秀率和平均分名列镇或区同类学校的前茅。撰写教学论文。年,学任主考学校的本科自学考试,专业为教育管理,年月毕业。自年任现职以来,多次受市区镇奖励,近年年度考核中有次被评定为优秀,年被评为顺德市教书育人优秀教。成绩属于过去,何况教育教学这门艺术永无止境,我将在今后的工作中虚心学习,勇于创新,再创佳是备辅考个环节,花了不少功夫,进行了深入研究与探讨备备教材备学生备重点备难点备课堂教学中的各种突发因素辅辅优生辅差生重点辅边缘学生考不超纲不离本考题灵活开发思维迅速反馈及时补漏。教学过程中,能根据学生的具体情况,及时调整教学计划和状态,改进钨矿职工子弟中学工作。年,恢复专业技术职称评审工作后,我被评为中学物理级教......”。

3、“.....晋升为中学物理级教。年月,调入广东省顺德市伦教镇中学直到现在,教龄总计达年。自年调入顺德以来,我直担任物理教学工作,期间并担任班主任工作多年年级组长政教副主任教导主进行了专题讲解,加速了我校校本课程的建立与使用。第,教研与教学互相促进。从年至今,我直担任镇物理中心教研组组长职,每学年的工作计划措施组织效能等方面,均得到全镇各校老和领导的高度评价,以及镇教育办和市教研室的赞扬。在年市中考阅卷工作中,我担任任职时间可作班主任任职时间。年担任年级组长。至年担任政教处副主任。年月起,任教导处主任,主持全校的教务管理工作。年至今,直担任伦教镇物理中心教研组组长,主持全镇的初中物理教研工作,并协助顺德区教研室的物理教研工作。年月,报名参加由华南范大其次,在切实抓好教学管理和教学调控工作的同时,坚持深入教学线,与教共同制订并实施各种教学计划,共同探讨各种教学问题及解决问题的方法,广泛联系教......”。

4、“.....提高教学管理水平有目的有计划地组织听课评课,以事实为依据,以客观的态度,从教学理论教学工作中的各个环节,特别是备辅考个环节,花了不少功夫,进行了深入研究与探讨备备教材备学生备重点备难点备课堂教学中的各种突发因素辅辅优生辅差生重点辅边缘学生考不超纲不离本考题灵活开发思维迅速反馈及时补漏。教学过程中,能根据学生的具体情况,及时调年月,论文巧设比喻,化难为易在中学物理杂志发表学年,顺德区进行新课标实验研究,本人撰写的论文重视物理过程教学荣获顺德区优秀论文等奖。教学基本功比赛。年,我参加顺德全市的教教学基本功个上节好课说口流利的普通话写手好字写篇好文章编份好题答份好题每天坚持早到晚归,严格按照学校的要求做好各项工作,甚至还放弃节假日的休息,回校做好有关工作甘于奉献,从不计较个人得失,绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和教心目中,具有较高的威信和较好的教形象。年,我光荣地加入了中国共产党......”。

5、“.....顺德各任职时间可作班主任任职时间。年担任年级组长。至年担任政教处副主任。年月起,任教导处主任,主持全校的教务管理工作。年至今,直担任伦教镇物理中心教研组组长,主持全镇的初中物理教研工作,并协助顺德区教研室的物理教研工作。年月,报名参加由华南范大教学方法,自始至终以培养学生的思维能力,提高学生分析解决问题的能力为宗旨,根据学生的个性差异,因材施教,使学生的个性特长顺利发展,知识水平明显得到提高。所任班级学生的中考或镇统考成绩及格率优秀率和平均分名列镇或区同类学校的前茅。撰写教学论文。年,用,以学生为主体,力求教学由简到繁由易到难深入浅出通俗易懂,本人十分注重提高教学技巧,讲究教学艺术,教学语言生动,学生学得轻松,老教得自然。首先,作为名普通的教学工作者,能够严格要求自己,始终以丝不苟的工作态度,切实抓好教学工作中的各个环节,特别学校高级教师申报材料网友投稿整教学计划和状态,改进教学方法......”。

6、“.....提高学生分析解决问题的能力为宗旨,根据学生的个性差异,因材施教,使学生的个性特长顺利发展,知识水平明显得到提高。所任班级学生的中考或镇统考成绩及格率优秀率和平均分名列镇或区同类学校的前教学方法,自始至终以培养学生的思维能力,提高学生分析解决问题的能力为宗旨,根据学生的个性差异,因材施教,使学生的个性特长顺利发展,知识水平明显得到提高。所任班级学生的中考或镇统考成绩及格率优秀率和平均分名列镇或区同类学校的前茅。撰写教学论文。年,起来,充分发挥教的主导作用,以学生为主体,力求教学由简到繁由易到难深入浅出通俗易懂,本人十分注重提高教学技巧,讲究教学艺术,教学语言生动,学生学得轻松,老教得自然。首先,作为名普通的教学工作者,能够严格要求自己,始终以丝不苟的工作态度,切实抓好教第,教研与教学互相促进。从年至今,我直担任镇物理中心教研组组长职......”。

7、“.....均得到全镇各校老和领导的高度评价,以及镇教育办和市教研室的赞扬。在年市中考阅卷工作中,我担任物理组组长,工作出色,评卷结束后,由我独立完成了赛,成绩突出,被评为顺德市首批教学能手光荣称号。学校高级教师申报材料网友投稿。精心施教,形成特色教学是学校的中心任务,学校以教学为主,这是办好学校最基本的规律。在教学方面,能准确把握教学大纲和教材,制定合理的教学目标,把各种教学方法有机地结合任职时间可作班主任任职时间。年担任年级组长。至年担任政教处副主任。年月起,任教导处主任,主持全校的教务管理工作。年至今,直担任伦教镇物理中心教研组组长,主持全镇的初中物理教研工作,并协助顺德区教研室的物理教研工作。年月,报名参加由华南范大文是圆周运动还是平抛运动被中国有色金属工业总公司物理学会评为等奖年,论文初中物理姐妹型选择题的复习在全国第届理科考试与命题改革研讨会上被评为优秀论文等奖年......”。

8、“.....花了不少功夫,进行了深入研究与探讨备备教材备学生备重点备难点备课堂教学中的各种突发因素辅辅优生辅差生重点辅边缘学生考不超纲不离本考题灵活开发思维迅速反馈及时补漏。教学过程中,能根据学生的具体情况,及时调整教学计划和状态,改进学创新和教学效果的角度进行评价,促进教教学水平的提高。近几年来,我校教学成绩名列全镇或区前茅,受到上级教育行政部门和社会各界的高度评价。本学年始,顺德属于新课程改革实验区,作为教导主任,我始终走在课程改革的最前列,组织全校教对校本课程的说明与开发年顺德市物理中考情况分析,向市教研室交出了份满意的答卷。精心施教,形成特色教学是学校的中心任务,学校以教学为主,这是办好学校最基本的规律。在教学方面,能准确把握教学大纲和教材,制定合理的教学目标,把各种教学方法有机地结合起来......”。

9、“.....自始至终以培养学生的思维能力,提高学生分析解决问题的能力为宗旨,根据学生的个性差异,因材施教,使学生的个性特长顺利发展,知识水平明显得到提高。所任班级学生的中考或镇统考成绩及格率优秀率和平均分名列镇或区同类学校的前茅。撰写教学论文。年,的提高。近几年来,我校教学成绩名列全镇或区前茅,受到上级教育行政部门和社会各界的高度评价。本学年始,顺德属于新课程改革实验区,作为教导主任,我始终走在课程改革的最前列,组织全校教对校本课程的说明与开发进行了专题讲解,加速了我校校本课程的建立与使用是备辅考个环节,花了不少功夫,进行了深入研究与探讨备备教材备学生备重点备难点备课堂教学中的各种突发因素辅辅优生辅差生重点辅边缘学生考不超纲不离本考题灵活开发思维迅速反馈及时补漏。教学过程中,能根据学生的具体情况,及时调整教学计划和状态,改进全校的教务管理工作。年至今......”。