1、“.....很多孩子会中途放弃,最后会无所获,我们的孩子确实需要在耐力与毅力的方面进行培养,我在教学植物的根植物的茎时,指导他们进行课外活动观察,做好记录,为学生提供了很好的锻炼机会,我觉得,如果我们能用心去上好科学这门学科,我们的孩子会是更聪明更出色综合能力更强的代。认真教学,注重小组建设教学工作中,我认真了解孩子们的想法,虚心听取教研室有经验的老师们给我的意见,再结合自己的思考,努力摸索着适合自己的教学风格。争取通过我的课堂在带给孩子们知识的同时,再有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。培养多种兴趣爱好,到图书馆博览群书,不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液。存在的问题及今后的努力方向。小学五年级上册科学教学工作总结工作总结模版。继续深入学习新的教学模式方法要点,以熟练应用新的教学模式。认真学习和总结教学经验......”。

2、“.....以适应新形势的需要。有少数学生认识不够,参与活动不积极。少数学生在实验教学过程中,怕麻烦,走捷径,没有认真动手做,导致学生动手能力较差。金无足赤,人无完人,在教学工作中难免有缺陷,例如,课堂语言平缓,平时考试较少,语言不够生动,对于后进生的态度经常是比较急躁,这些都需要我在工作中逐步的改进,认真对待每位学生组织教材如何安排每节课的活动。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,形式多样,不拘泥于书面作业,多种方式交替进行,减轻学生的负担,增加学生学习科学的兴趣。要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学阶段的学生爱动好玩,缺乏自控能力......”。

3、“.....有的学生不能完成作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,项教学工作任务,取得了定成绩。科学学科有其本身的特殊性,转变育人观念,进步适应新课程的要求,加强学科质量意识,认真执行教学常规,提高教育教学质量。全面提高学生科学素养。因此,为总结经验,争取更好的成绩,现将本期的教学工作总结汇报如下充分利用教材,组织学生在课内探究。教材中的每课几乎都有观察实践讨论部分。因此,教师要给学生提供亲自参与活动的机会。在活动中,年幼的儿童需要教师进行更详细的说明和指导,但随着年龄和经验的增长,教师要有意识地放手让学生自己去从事包括活动的设计执行交流和评价的全过程。进行发散性提问的训练。发现科学问题的能力,是学生学习科学获取知识的基本能力。判断学生学得好与不好,不仅要看学生回答了多少问题......”。

4、“.....为学生提供了很多的亲身经历的机会,如磁铁等的探究,促使他们自主地参与主动地探索,在参与和探索中有所收获。同时把探究学习体验学习合作学习自主学习等有机结合起来,在活动的过程中促使学生进行观察比较猜想验证动手记录整理等系列科学探究活动。面向全体学生,促进学生的全面发展。在使用这教材中,我充分考虑了学生在生活环境经验背景个性特点等方面存在的差异,在学习内容教学活动设计制作综合评价等多方面都给学生提供了更多的选择机会和创新空间。如设计防震逃避方案如何使灯泡亮起来,实验过程方法非常灵活,让学生有更多的自行探索创新的空间,尊重学生的个性差异,促进学生的全面发展。注重培养学生进行猜想活动和交流活动。伟大的科学家爱因斯坦曾说过没有大胆的猜想,就没学的兴趣。要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学阶段的学生爱动好玩......”。

5、“.....常在学习上不能按时完成作业,有的学生不能完成作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。不断提高自己的业务水平。积极参与听课评课等教研组活动,虚心向同行学习教学方法,博采众长,补己之短,提高教学水平。学习新课程标准和相关理论,并将学到的理论应用到教学实践很的印象,而带着猜想去实践,学生的活动会更更充实更有意义。小学科学非常注重师生生生之间的交流,这也会对学生的发展是,在交流中大家可以取长补短可以有新的,交流也可以学生的语言表达能力和培养学生的倾听别人发言的习惯......”。

6、“.....培养学生的发散思维。学生的许多的闪光的思想火花在交流中迸发的。小学年级上册科学教学工作总结时光飞逝,转眼间个学期过去了,本学期我承担年级的科学教学工作。在学校领导的亲切关怀和正确领导下,加上全体师生的共同努力,顺利地完成了本学期的教育教学任务,实现了学期初制定的教育教学目标。为了更好地完成今后的教学任务,使教学工作做到有的放矢,特对本学期的科学教育教学工作总结如下抓住教材内容特点,促进学生进行科学探究。年级上册科学真正位学生。走进新的世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要自己,学习新理念,改进教学方法,努力提高业务水平,更好的教学育人。小学年级上册科学教学工作总结我担任年级科学学科的教学工作。在教学工作中与全体老师道勤勤恳恳,认真负责,全面实施素质教育,更新教学理念,促进学生素质全面发展,顺利地完成各项教学工作任务,取得了定成绩......”。

7、“.....转变育人观念,进步适应新课程的要求,加强学科质量意识,认真执行教学常规,提高教育教学质量。全面提高学生科学素养。因此,为总结经验,争取更好的成绩,现将本期的教学工作总结汇报如下做好课前准备,备好课,认真钻研教材,对教材的基本思想基本概念,每句话每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与在经过学期的教学实践之后才发现,是我的失误了。忽视了小组建设,使我缺少了个有效教学的制胜法宝。我想这将是我下学期的工作重点之。注重培养学生猜想活动和师生生生的交流活动爱因斯坦曾说过大胆的猜想,就的。由此可见猜想可以地帮助学生活动,合理的猜想会对学生是激励,学生会有成就感,会激励他在以后的活动中大胆地去猜想,去实践再者即使是学生猜想或时,在老师的下,学生也会从中感悟,去地实践和探究,也让学生明白光靠猜想还不行,要勇于去实践,实践是检验切的真理。我觉得教材设计的猜想活动环节非常好......”。

8、“.....逐渐地猜想会学生的习惯,的动力。我觉得让学生无目的的去实践在学生头脑中不会留下很的印象,而带着猜想去实践,学生的活动会更更充实更有意义难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。小学五年级上册科学教学工作总结工作总结模版。了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣需要方法习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材如何安排每节课的活动。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,形式多样,不拘泥于书面作业,多种方式交替进行,减轻学生的负担......”。

9、“.....注重培养他们持之以恒的精神,我想这对学生以后的成长会有很大的帮助。我们深有体会,学生进行时的观察对他们来说很容易,但要长期坚持,很多孩子会中途放弃,最后会无所获,我们的孩子确实需要在耐力与毅力的方面进行培养,我在教学植物的根植物的茎时,指导他们进行课外活动观察,做好记录,为学生提供了很好的锻炼机会,我觉得,如果我们能用心去上好科学这门学科,我们的孩子会是更聪明更出色综合能力更强的代。认真教学,注重小组建设教学工作中,我认真了解孩子们的想法,虚心听取教研室有经验的老师们给我的意见,再结合自己的思考,努力摸索着适合自己的教学风格。争取通过我的课堂在带给孩子们知识的同时,再的教学任务,使教学工作做到有的放矢,特对本学期的科学教育教学工作总结如下抓住教材内容特点,促进学生进行科学探究。年级上册科学真正从学生的生活入手......”。