1、“.....关心自己的好朋友,体验和大家做朋友的快乐。通创编的生肖故事。帮助幼儿自编生肖故事书,陈列亲子编的生肖书,与大家分享。家园共育家园合作共同收集制作关于十生肖的形象图案。了解各种单常识及其与人的关系,会做有关电的科学小实验,掌握防火知识。会借助实物编以内的应用题,掌握以内数的组成,会按物体的特定规律排序。能幼儿园大班计划三篇打印版得帮助别人和被别人帮助是快乐的事情。引导幼儿有礼貌地蜻蜓别人说话。在日常生活和游戏中,引导幼儿学习的加减......”。

2、“.....帮助幼儿自编生肖故事书,陈列亲子编的生肖书,与大家分享。家园共育家园合作共同收集制作关于十生肖的形象图案。了解各展示栏。设置科学区提供弹性玩具和磁性实验材料。引导幼儿关注他人的情绪,关心和帮助有困难的人让幼儿在体验文学作品角色情感的基础上,早期阅读的认识。采用丰富的活动形式,鼓励幼儿积极参与主题活动,关心自己的好朋友,体验和大家做朋友的快乐......”。

3、“.....布置有关冬天或圣诞节的专栏。与幼儿起布置小手套展示,鼓励幼儿尝试用不同的方式表达自己的情绪,学习根据同伴的表情调节自己的行为。自制十生肖手偶头饰供幼儿表演生肖故事,编演生肖传说,表启发幼儿用多种工具材料进行装饰,表现自己独特的感受,体验美术活动的乐趣。主题预设网络图圣诞皮靴圣诞快乐窗花挂历面具新年迎圣诞欢乐颂作品角色情感的基础上,懂得帮助别人和被别人帮助是快乐的事情。引导幼儿有礼貌地蜻蜓别人说话。在日常生活和游戏中,引导幼儿学习的加减......”。

4、“.....幼儿园大班计划篇日常生活幼儿收集了解关于身边人的十生肖的资料和图案,并说说自己知道的关于生肖的故事。更新区域有关生肖资料由来故事等资料。能自觉遵守集体规则和公共秩序,能控制自己的行为,不影响和妨碍他人,会保持周围环境的整洁美观。了解火电的,鼓励幼儿尝试用不同的方式表达自己的情绪,学习根据同伴的表情调节自己的行为。自制十生肖手偶头饰供幼儿表演生肖故事,编演生肖传说,表得帮助别人和被别人帮助是快乐的事情。引导幼儿有礼貌地蜻蜓别人说话......”。

5、“.....引导幼儿学习的加减,并按物体量的种差异自定喝水极地动物色光有袋类动物小鸟找家环境与游戏与幼儿起搜集冬景照片及有关圣诞节的材料,布置有关冬天或圣诞节的专栏。与幼儿起布置小手套幼儿园大班计划三篇打印版按物体量的种差异自定规律进行正逆排序认识数字,了解其含义。帮助幼儿感知具有民族风格和情绪的音乐作品,学习与同伴合作演唱演奏和舞得帮助别人和被别人帮助是快乐的事情。引导幼儿有礼貌地蜻蜓别人说话。在日常生活和游戏中,引导幼儿学习的加减,并按物体量的种差异自定戏......”。

6、“.....提醒幼儿在活动中换马甲擦汗等,预防着凉感冒。引导幼儿关注他人的情绪,关心和帮助有困难的人让幼儿在体验文学印版。启发幼儿用多种工具材料进行装饰,表现自己独特的感受,体验美术活动的乐趣。主题预设网络图圣诞皮靴圣诞快乐窗花挂历面具新年迎圣戏中的材料,投入与十生肖有关的各种游戏,让幼儿在玩中更加了解生肖。开展各类体育活动,幼儿在课间游戏时可以加入练习转体体侧屈等动作的,鼓励幼儿尝试用不同的方式表达自己的情绪,学习根据同伴的表情调节自己的行为......”。

7、“.....编演生肖传说,表律进行正逆排序认识数字,了解其含义。帮助幼儿感知具有民族风格和情绪的音乐作品,学习与同伴合作演唱演奏和舞蹈。幼儿园大班计展示栏。设置科学区提供弹性玩具和磁性实验材料。引导幼儿关注他人的情绪,关心和帮助有困难的人让幼儿在体验文学作品角色情感的基础上......”。

8、“.....引导幼儿有礼貌地蜻蜓别人说话。在日常生活和游戏中,引导幼儿学习的加减,并按物体量的种差异自定家园互动发放小将品等方式,鼓励幼儿尝试用不同的方式表达自己的情绪,学习根据同伴的表情调节自己的行为。幼儿园大班计划三篇打展示栏。设置科学区提供弹性玩具和磁性实验材料。引导幼儿关注他人的情绪......”。

9、“.....关生肖资料由来故事等资料。幼儿园大班计划三篇打印版。加强对亲人的了解,统计家庭成员的生肖,并记录。篇幼儿园大班计划对故事进行不同结果的讲述,理解诗歌散文内容,朗读时正确表现诗歌的音韵和节奏。自制十生肖手偶头饰供幼儿表演生肖故事,编演生肖传说,表有关生肖资料由来故事等资料。能自觉遵守集体规则和公共秩序,能控制自己的行为,不影响和妨碍他人,会保持周围环境的整洁美观。了解火电的,鼓励幼儿尝试用不同的方式表达自己的情绪......”。