1、“.....更不能因为时不高兴,说些有损学生和家长自尊心的话。所以教师家访时首先要了解家长的性格,初次接触时说话要委婉,抱着尊重对方的态度,只有尊重家长,家长才会尊重你教师,配合教师共同来教育自己的孩子。例如,我这次家访中这样位学生,她学习习惯较差。我在家访时,在与家长交谈时避免差字,改用不太理想之类,以免伤害家长和学生的自尊。再就是通过家访还使得我对班由男性带大的孩子智商高,他们在学校里的成绩往往更好,将来走向社会也更容易成功。这项调查是他们持续了年,从婴儿到十几岁的孩子各个年龄段进行跟踪调查所得出的结果。我们并不否认女性教育的重要性,母亲以女性特有的感情细腻做事认真仔细性格温柔去影响孩子,通过讲故事教唱歌玩玩具等给了孩子很多的关怀与呵护,这是功不可没的。然而,缺乏男性教育往往会使孩子表现出多愁善感性格懦弱胆小怕事等特点。而男性教育往往具有以下些特点男性倾向于自立......”。

2、“.....父亲往往不是对孩子包办代替,而是鼓励孩子独立处理问题,因此对孩子溺爱的成分就比较少男运动,喜欢带孩子去跑此对孩子溺爱的成分就比较少男运动,喜欢带孩子去跑步游泳攀岩打球,这无形中就锻炼了孩子的意志力男性的动手能力比较强,让孩子劳动不只是扫地擦桌子,而是和孩子起用锤子刀子等工具去修理东西,培养了孩子多方面的动手能力男性的探索精神比较强,和孩子在起往往会搞些探索性的活动男性般比较爱下棋,常常和孩子在起下跳棋军棋象棋围棋,可以培养孩子的逻辑思维能力所以建议父母在孩子教育上分工相对明确日常生活小事依赖于母亲,但是在学习习惯遇事处理方式等会影响孩子思维方式的重大问题,父亲尽可能多地参与。当然,很多理科出身的妈妈们在这方面也有很强到那种溢于言表的快乐。家访更带给家长全新的感动老师,谢谢你如此细致,教师对孩子日常言行的细微介绍,对孩子个性的详细剖析,老师的家教理念让家长们耳目新,从来没有想到......”。

3、“.....。天中,无事的和平时期,谈谈班里的乐呵事,眉飞色舞地汇报进步,晚上想吃什么大餐啦,妈妈多出面学习效果打折了,作业拖拉磨蹭了,与同学有矛盾啦等波动期,聪明的妈妈们请继续做你的家务,做回甩手掌柜,任务交给孩子爸,让他来和孩子谈。家访记录教师心得体会打印版。年前月日开最后次家长会时我曾向凌云班的家长呼吁过。事情起因源于我和老公对女儿的教育,引起我的思考和触动后,我曾专家访记录教师心得体会打印版师之间的距离,使我们的沟通交流更加有效。现在我将我本学期的家访感受做以下概括今年我们班有名幼儿,我们的目标是走进每位幼儿的家中,但是家长们对于我们家访反应不有的惊讶,是不是我的孩子在幼儿园里犯了严重的,老师要到家里来家访有的婉拒,我家地方小,又乱,那个时间我们没有空,抽不出时间招待老师但更多的是欣喜,正愁没有机会和老师好好交流呢,对于我们的到来非常的高兴。面对家长不同的态度......”。

4、“.....会不会因此而造成负面的影响,给家长们带来额外的负担但有点,我们更清晰了家长们的家庭教育观念确实需要我们的引领,而走进家庭的家访活动,正好给了我们次了解沟通的机友的大拇指被门夹到了,而且骨折了,当时我真的不知所措,这可是我从教以来发生的最严重的事故了,对于叶文伟和他的家长我感到非常的内疚。家访第天我和陈老师去买了水果打算去文伟家看望他,我们坐着轮车刚到他们家路口,就看到文伟和他爸爸在那等我们了,到了他家他爸爸妈妈和热情的招待了我们。我们首先对于在幼儿园发生的这件事表示了歉意,也得到了他们的理解,在整个家访谈话过程中他们表现出了对于这件事的理解,说这是个意外,没有关系,文伟自己平时也很调皮,还说文伟经常说老师很好。听了他妈妈的话我方面觉得很高兴,家长这么理解我们的工作,另方面更觉得内疚了。这次家访还有多印象深刻的外部动力的辅助,以达到思想上的净化和改良。每次家访都会有每次的感受......”。

5、“.....但是需要老师总结和反思的地方还有待继续。这次甲方不仅让我更加了解了几个学生,更重要的是让我看到了工作中的不足,以后我会更加真诚的对待每个学生,共同陪伴学生去成长。家访记录教师心得体会篇家访是我们幼儿园每学期末每位老师必做的工作,刚开始时我很疑惑我们现在的通讯这么发达,很多时候我们都通过电话交流,有些小事则可以在接送的时间言两语与家长交换意见,有必要走进家庭实行这样传统的家访吗家长会乐意接受吗通过个学期的家访工作,现在我认为家访是非常有必要的,它可以减少家长与老面的影响,给家长们带来额外的负担但有点,我们更清晰了家长们的家庭教育观念确实需要我们的引领,而走进家庭的家访活动,正好给了我们次了解沟通的机会,对孩子,对家长,对我们自己,都将会是次挑战。在家访的过程中,我们深切地感受到家长们对子女的殷切希望,也感受到他们对老师的尊重与信赖。家长们问的最多的问题是......”。

6、“.....我们详细地向家长解释幼儿的年龄特点和学习特点,使家长明白我们的教育不能超出幼儿的接受能力,不能拔苗助长。同时我们也详细地向家长了解了幼儿的兴趣爱好,性格特长及家庭结构成长经历健康状况学习环境在家表现行为习惯,并听对学生加以督导,这是家访整个过程中个至关重要的环节。因为家访必定引起学生心理不同程度的震动,学生心里正在进行着积极思想与消极因素的对抗,正急需外部动力的辅助,以达到思想上的净化和改良。每次家访都会有每次的感受。这两天的家访虽然结束了,但是需要老师总结和反思的地方还有待继续。这次甲方不仅让我更加了解了几个学生,更重要的是让我看到了工作中的不足,以后我会更加真诚的对待每个学生,共同陪伴学生去成长。家访记录教师心得体会篇家访是我们幼儿园每学期末每位老师必做的工作,刚开始时我很疑惑我们现在的通讯这么发达,很多时候我们都通过电话交流......”。

7、“.....同时,有礼节有分寸地向家长反映幼儿在园的表现,肯定幼儿的优点,甚至是家长还没有注意到的闪光点,诚恳地指出幼儿缺点,耐心地传授家庭教育的方法,让家长知道幼儿的健康成长不仅是幼儿园的责任,也是家庭的责任,提醒家长不仅要关心幼儿的学习生活,更要关心幼儿的情感和品德。另外我们还给家长们布臵了寒假作业,就是让家长寒假多抽出时间陪陪孩子,把幼儿拿回家的幼儿用书再和孩子起看看,学学。这次家访给我留下了很多深刻的,值得我反思事情,这对我今后的幼儿园教学工作来说是个宝贵的经验。在学期即将结束的那个星期,我们班发生了件令我非常难过的事情,叶文伟小朋另外,家访时教师要讲究说话的艺术性。教师在家访中要态度诚恳,分寸得当,要掌握好尺度,无论在什么情况下,都要耐心倾听家长的意见,即使有的意见不定正确,也应当在其中找到自己应考虑的方面,切不能让自己的情绪影响家长或学生,更不能因为时不高兴......”。

8、“.....所以教师家访时首先要了解家长的性格,初次接触时说话要委婉,抱着尊重对方的态度,只有尊重家长,家长才会尊重你教师,配合教师共同来教育自己的孩子。例如,我这次家访中这样位学生,她学习习惯较差。我在家访时,在与家长交谈时避免差字,改用不太理想之类,以免伤害家长和学生的自尊。再就是通过家访还使得我对班耳目新,从来没有想到,教养孩子还有那么多的道理,。在家访中,我们经常会听到些家长要求老师对孩子进行严格教育治理。两位家长都说孩子不听父母的话,只听老师的话,老师管得严点没事的。他们把教育的责任与希望全部寄托到老师的身上。可怜天下父母心,让家长放心是我们的职责所在,我们必须以十分的热情百倍的努力去做好自己的每项工作。但是,学生的成长是社会家庭和学校共同教育的结果,家长在这方面也应该多为孩子提出些建议,更好的辅助学生的成长。家访前更正自己的认识,父母不但是孩子的第任老师......”。

9、“.....我们和他们的区别是,老师好比课堂,原则上通过课堂影响学生而父母则地传授家庭教育的方法,让家长知道幼儿的健康成长不仅是幼儿园的责任,也是家庭的责任,提醒家长不仅要关心幼儿的学习生活,更要关心幼儿的情感和品德。另外我们还给家长们布臵了寒假作业,就是让家长寒假多抽出时间陪陪孩子,把幼儿拿回家的幼儿用书再和孩子起看看,学学。这次家访给我留下了很多深刻的,值得我反思事情,这对我今后的幼儿园教学工作来说是个宝贵的经验。在学期即将结束的那个星期,我们班发生了件令我非常难过的事情,叶文伟小朋友的大拇指被门夹到了,而且骨折了,当时我真的不知所措,这可是我从教以来发生的最严重的事故了,对于叶文伟和他的家长我感到非常的内疚。家访第天我和陈,如郑乐珊高兴的拿小时候的照片给我们看,给们讲小时候的事叶雯婕兴奋的给我们表演培训班学过的舞蹈还有很多家长会着孩子在路口接我们等等,这些都很让我们感动......”。