1、“.....,要向老师问早问好离园时要向老师说再见。,要向客人问好,给客人让座客人走了,要与客人道别。,要认真听,眼睛看着对方要等对方把话说完,自己才接话,不随便插嘴打断别人的话别人问话时,要有礼貌地回答。我们知道现在的幼儿教育与以前的幼儿教育有了很大的差别,幼儿园的教育已经以前的不肯到现在能自己看图创编故事,我们经常利用课余时间请小朋友自编自讲故事和朗诵儿歌,虽然不是比赛,可却提高了幼儿的语言表达能力,而且还培养了幼儿大胆在同伴面前表现的能力。数学方面,上阶段我们主要让幼儿通过各种生动有趣的形式,让孩子们知道相邻数,学习的组成等。许多家长能积极配合我们老师,在家里教孩子做算式,使我们的教学活动能顺利进行下去,为以后的教学奠定基础。情绪情感方面这学期开学,我们就制作了小组长和小老师的牌子,让孩子们实行挂牌上岗,这样有利于增加他们的荣誉感和责任感。开始是让每个幼儿得到锻炼的机会......”。

2、“.....是切目标实现的关键。本学期我们会更加做好班级幼儿卫生工作,合理组织好幼儿日活动,加强室外体育锻炼,以防病毒感染。班级保育员必须要按消毒制度来开展工作,按时消毒幼儿餐具午睡室和活动室,班级物品要摆放整齐,保持桌面活动室的角无杂物,让幼儿生活在干净舒适的环境中健康地成长。,以防幼儿病从口入。教育幼儿要注意个人的卫生,不要玩水,不要把手指含在嘴里,不要把脏东西放进嘴里,不要随便把东西塞在鼻子或耳朵里等等。同时,更希望你们能如既往地关心与支持的有等,这些孩子平时喜欢看书,喜欢听故事,因此也常常能说出些好听的句子,语言表达能力相对比较好进餐情况有进步的小朋友有等,这些孩子较前段时间相比,进餐的速度有了很大的提高爱劳动的小朋友有等,他们积极争当值日生,擦桌子搬小床显得很能干积极参与集体活动的孩子有等,他们在活动中是非常积极的,喜欢和同伴愉快地游戏关心别人,有爱心的孩子有等......”。

3、“.....常常喜欢帮助别人。当然,也有个别孩子由于自控能力相对较差,特别是升了大班之后,觉得自己长大了,上课大班配班上学期个人工作计划打印版综合主题教育,这样也会增加家长参与的部分,如每个主题我们的调查表区域活动材料的收集等,这些都可以让孩子拓展知识面,让孩子在玩中掌握要学的东西,所以请你们还是如既往地配合我们。本学期还增加了本记录本,上面是要记录你的孩子的所学所思所看所想,请你们及时记录,按时上交,这样也有利于我们及时了解孩子的学习情况等。另外为了孩子的安全,请各位家长配合我们的工作,早上时候请不要进入教室,送到教室门口就可以了。几点要求让孩子养成倾听的好习惯。在日常生活中,让孩子多学习交往的技能。培养幼儿良好的行为子做算式,使我们的教学活动能顺利进行下去,为以后的教学奠定基础。情绪情感方面这学期开学,我们就制作了小组长和小老师的牌子,让孩子们实行挂牌上岗......”。

4、“.....轮结束后,请幼儿自己说说自己什么地方表现得好,哪些地方还需要改进,这样的目的在于培养他们自我反省的能力,使以后的表现可以更好。接着,我们就实行竞选上岗,让小朋友自己来说说,我为什么可以当小组长什么地方表现地好,这样能锻炼他们的胆量,培养他们做事的自信,更能让幼儿有表现的机会接告诉他,直接把答案告诉孩子呢,孩子往往只能记住时,过后很容易遗忘,我们要授之于渔,而不是授之于鱼。下面请在这方面做的好的家长谈谈他们在家里的育儿经验。下阶段工作打算从我们与家长合作以来,许多家长非常注重孩子的教育,也非常配合我们开展各项工作,在这里我要感谢你们对我们工作的大力支持,特别是家园联系册,这学期,各位家长都能把孩子在家的表现及时反馈给我们,认真填写好,而且老师布置的有的要家长和我们收集的或制作的些东西,也能不折不扣地完成。现在,我们对原有的课程作了改革......”。

5、“.....多关心孩子多和孩子交流,多看看家长园地。入园前检查孩子的衣服口袋有没有什么危险的东西或者是吃的东西。大班配班上学期个人工作计划打印版。同时,更希望你们能如既往地关心与支持我们的工作。总结前阶段的工作虽然我刚接手这个班级不久,但是在这之前,我就对我们这个班级的小朋友印象很深,感到大家都很活跃,知识面也很广。这个学期开学,这样的感觉就更加强烈了。现在就家长最关心的孩子成长情况,来说说孩子近阶段在园的表现。动手能力方面自从小朋友们进入了大班后,在自理能力方面有了很大的进步,容易遗忘,我们要授之于渔,而不是授之于鱼。下面请在这方面做的好的家长谈谈他们在家里的育儿经验。下阶段工作打算从我们与家长合作以来,许多家长非常注重孩子的教育,也非常配合我们开展各项工作,在这里我要感谢你们对我们工作的大力支持,特别是家园联系册,这学期,各位家长都能把孩子在家的表现及时反馈给我们,认真填写好......”。

6、“.....也能不折不扣地完成。现在,我们对原有的课程作了改革,开展了更加多元化的综合主题教育,这样也会增加家长参与的部分,如每个主题我们都会自己穿脱衣服和鞋子,还经常争当值日生,主动帮助老师收拾碗筷,擦桌子搬椅子等等,动手能力也强了,能独立绘画,做手工,折纸,做泥工等。学习能力方面大班的各科内容都有了定的难度,但小朋友们从以前的不肯到现在能自己看图创编故事,我们经常利用课余时间请小朋友自编自讲故事和朗诵儿歌,虽然不是比赛,可却提高了幼儿的语言表达能力,而且还培养了幼儿大胆在同伴面前表现的能力。数学方面,上阶段我们主要让幼儿通过各种生动有趣的形式,让孩子们知道相邻数,学习的组成等。许多家长能积极配合我们老师,在家里教,不东张西望,不做小动作,不打扰影响同伴的学习。其他活动,不乱扔果皮纸屑,不爬踩桌椅,不在墙上乱涂,保持公共场所卫生。,不能乱踩乱折,不用手去摇晃小树......”。

7、“.....不把脚跷在椅子上也不要坐桌子或随便坐在地上。,要向老师问早问好离园时要向老师说再见。,要向客人问好,给客人让座客人走了,要与客人道别。,要认真听,眼睛看着对方要等对方把话说完,自己才接话,不随便插嘴打断别人的话别人问话时,要有礼貌地回答。我们知道现在的幼儿教育与以前的幼儿教育有了很大的差别,幼儿园的教育已经进餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进食习惯,不挑食,不偏食,进餐时不打闹讲话,不掉饭粒。勤为幼儿剪指甲,避免抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿不同的破坏性行为,教师给予及时的制止,并进行随机教育。加强了幼儿午睡的管理及巡视,保证午睡时室内的空气质量。培养幼儿良好的午睡习惯,进入午睡室后,不吵闹,尽快入睡,会整理床铺,衣服折叠整齐放好。大班配班上学期个人工作计划打印版。,使用礼貌用语。如您早您好请您谢谢对不起没关系等。游戏活动中,知道不应该和同伴争夺玩具或独占玩具......”。

8、“.....要与客人道别。,要认真听,眼睛看着对方要等对方把话说完,自己才接话,不随便插嘴打断别人的话别人问话时,要有礼貌地回答。,使用礼貌用语。如您早您好请您谢谢对不起没关系等。游戏活动中,知道不应该和同伴争夺玩具或独占玩具。幼儿园的玩具是大家的,应该共同使用。能和小朋友友好合作地开展各种游戏。,学会作自我控制,不能随心所欲,大声叫喊或自由走动。学会尊重别人的意见,不能总是支配其他小朋友。,互相帮助,若是同伴跌倒,要主动扶他起来若发现同伴有困难,只要自己能做到的,就应该热情这两个月下来,我们班上的每个孩子都在进步,这让我们感到骄傲,具体有各方面发展都较好的有黄震宇钱梦洁李超彭乐吟等,特别表扬的是王雨萌会写很多字,在幼儿学习情况的那本本子上,都是她自己记录的。这些孩子有良好的学习习惯,他们自控能力强,上课能认真听讲,回答问题时积极主动,平时很自信......”。

9、“.....课上,这些孩子特别认真的,他们积极举手,大胆发言有定的表现力对数学感兴趣的有等,这些孩子在数学操作中速度较快,正确率较高对语言感兴都会自己穿脱衣服和鞋子,还经常争当值日生,主动帮助老师收拾碗筷,擦桌子搬椅子等等,动手能力也强了,能独立绘画,做手工,折纸,做泥工等。学习能力方面大班的各科内容都有了定的难度,但小朋友们从以前的不肯到现在能自己看图创编故事,我们经常利用课余时间请小朋友自编自讲故事和朗诵儿歌,虽然不是比赛,可却提高了幼儿的语言表达能力,而且还培养了幼儿大胆在同伴面前表现的能力。数学方面,上阶段我们主要让幼儿通过各种生动有趣的形式,让孩子们知道相邻数,学习的组成等。许多家长能积极配合我们老师,在家里教综合主题教育,这样也会增加家长参与的部分,如每个主题我们的调查表区域活动材料的收集等,这些都可以让孩子拓展知识面,让孩子在玩中掌握要学的东西......”。