1、“.....让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上英语课,尤其是年级的学生。虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。在各个单元的学习上都积极与其他老师商讨,学习他们的方法,同时,多听其他老师整由原来的全英文授课变为中英各半,课文前的导入部分自己设置问题,课后带领学生听磁带以锻炼听力。其次,随着授课方式的改变,中文多起来了,我也渐渐放下了开始异常严肃的面具,利用画画和身体语言把习题中的问题表现出来,使学生们更容易认识到,并加深印象,另方面,讲些与课文相关的西方国家的风俗习语,增加学生对英语的兴趣,同时增加幽默在课堂教学中的应用,并适当地加入些大家耳熟能详的成语谚语典故甚至广告词,比如识的容纳器,填鸭式地问他们灌输在他们眼中枯燥无味,冷冰冰的语法词汇,他们便不感兴趣,因而也就谈不上学习的积极性和主动性。目前,中学英语教学质量不佳,恐怕这是个主要原因......”。

2、“.....就种意义上讲,学英语就更需要兴趣。如何激发学生的学习兴趣,并保持它,使之成为他们学习的动力,正是趣味教学考虑的出发点。新生大都不喜欢主动回答问题,课堂气氛稍显沉闷,听力和口语也都相对比较薄弱。听不懂就更无法主动学习,克服这个英语学习上的拦路虎迫在趣味性有很大的帮助。小学英语教学总结范文打印版。因为之前就直听说老师如果与学生太过亲近,会让学生产生与老师是同辈的错觉,从而不利于老师威信的建立,再加上从前实习时自己的亲身体会和有经验的老师的忠告,所以我决定先兵后礼,先唱白脸再唱红脸。第节课我作了简短的自我介绍,然后就重点讲了我们学校英语教材的特点,学习英语的方法和技巧等。让他们对中专的英语乃至中专生活有种紧张充实的预先感觉。给了他们个小小的下马威。既保持了适当的距离也为小学英语教学总结范文打印版校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展......”。

3、“.....放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作做出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结检验教训,继往开来,以促进教训工作更上层楼。做到了认真备课。不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,针对年级和年级教学目标的不同年级在培养兴趣的基础上训练学生认读单词的能力,还让学生试着模仿教材书写单词年级是在保持兴课内容是对话,比较简单来对我班同学的英语水平摸底,但课后学生反映接受有困难,听课效率不会很高。通过找学生个别谈话以及让学生写自己学英语的困难和对英语学习的期望等方式,我对同学们英语方面的弊病有了个粗略的了解。对讲课方式和步骤也进行了相应的调整由原来的全英文授课变为中英各半,课文前的导入部分自己设置问题,课后带领学生听磁带以锻炼听力。其次,随着授课方式的改变,中文多起来了,我也渐渐放下了开始异常严肃的面具,利用画画和身体语言把习针对性,有层次性......”。

4、“.....分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透彻的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。对于年级学生,培养小组长帮助我检查其他学生朗读背诵课文。小学英语教学总结范文个学期紧张繁忙的英语教学工作即将告段落,个多月多个日日夜夜,可谓路探索路艰辛路欣喜路收获。本学期,我担任年级和年级的英语教学工作,在工作中从各方面严格要求自己,积极向老教师请教,结合年级,班主任也是年轻的老师,所以我们之间的共同话题很多,可以就学生以及班级工作互相切磋。中专生这个年龄的特点是爱说爱动,自我约束自我控制能力不强,如果教学中忽视这些特点,单纯沿用传统教学模式,使用传统教学方法进行机械地讲解,把他们纯粹当成知识的容纳器,填鸭式地问他们灌输在他们眼中枯燥无味,冷冰冰的语法词汇,他们便不感兴趣,因而也就谈不上学习的积极性和主动性。目前,中学英语教学质量不佳......”。

5、“.....学习需要兴趣。就种意对学生学习兴趣的定刺激程度,使学生的思想始终处于积极状态,使他们的兴趣逐步升级。其次增加教学环节中的趣味性,教学手段的多样化也有助于使学生的兴趣得以保持。呈现语言材料前,教师要想办法为学生创设新颖可信的情景,由此吸引学生注意力,再由该情景过渡到课本所展现的情景中,同时,合理地运用实物图片挂图简笔画现场录音多媒体课件等,让所要呈现的情景更加直观而富有情趣。比如在进行课文教授时,教师可用从网上下载的听说读写的英语材料采用自制课件来上讲,学英语就更需要兴趣。如何激发学生的学习兴趣,并保持它,使之成为他们学习的动力,正是趣味教学考虑的出发点。新生大都不喜欢主动回答问题,课堂气氛稍显沉闷,听力和口语也都相对比较薄弱。听不懂就更无法主动学习,克服这个英语学习上的拦路虎迫在眉睫。为了提高大家的听力和口语我要求学生作值日报告每堂课给学生分钟朗读小故事小幽默或是自己的经历......”。

6、“.....听者锻炼听力,并由老师发问。开始的几堂课我尝试用全英文的方式在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,基本做到了让学生学得容易,学得轻松,学得愉快注意精讲精练,在课堂上我讲得尽量少,让学生有更多动口动手动脑的机会同时在每堂课上都充分考虑每个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上英语课,尤其是年级的学生。虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。在各个单元的学习上都积极与其他老师商讨,学习他们的方法,同时,多听其他老师恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作做出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结检验教训,继往开来,以促进教训工作更上层楼。做到了认真备课。不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际......”。

7、“.....还让学生试着模仿教材书写单词年级是在保持兴趣的基础上学习新知识,加大听写单词的浅出。力求自己的语音语调语言规范和准确,并根据不同年级的学生我就调整语速的快慢。努力创造和设计英语语言情景。把课堂当作培养和锻炼学生语言运用能力的场所,鼓励学生多讲英语,在英语课上,除组织年级学生开展课文表演课文复述等活动外,还经常根据所教内容,呈现与学生学习和生活相关的用语。并经常启发和组织年级学生用英语简单讨论些他们感兴趣的或大家都共同关注的话题,既活跃了课堂气氛,提高了他们的听说能力,又深化了教材内容。在这学期的教学工作中的问题表现出来,使学生们更容易认识到,并加深印象,另方面,讲些与课文相关的西方国家的风俗习语,增加学生对英语的兴趣,同时增加幽默在课堂教学中的应用,并适当地加入些大家耳熟能详的成语谚语典故甚至广告词,比如......”。

8、“.....引得大家会心笑的同时又加深他们的印象,这些方式对活跃课堂气氛,增加英语学习上讲,学英语就更需要兴趣。如何激发学生的学习兴趣,并保持它,使之成为他们学习的动力,正是趣味教学考虑的出发点。新生大都不喜欢主动回答问题,课堂气氛稍显沉闷,听力和口语也都相对比较薄弱。听不懂就更无法主动学习,克服这个英语学习上的拦路虎迫在眉睫。为了提高大家的听力和口语我要求学生作值日报告每堂课给学生分钟朗读小故事小幽默或是自己的经历,说者锻炼口语,听者锻炼听力,并由老师发问。开始的几堂课我尝试用全英文的方式校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作做出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结检验教训,继往开来,以促进教训工作更上层楼。做到了认真备课......”。

9、“.....根据教材内容及学生的实际,针对年级和年级教学目标的不同年级在培养兴趣的基础上训练学生认读单词的能力,还让学生试着模仿教材书写单词年级是在保持兴学得容易,学得轻松,学得愉快注意精讲精练,在课堂上我讲得尽量少,让学生有更多动口动手动脑的机会同时在每堂课上都充分考虑每个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上英语课,尤其是年级的学生。虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。在各个单元的学习上都积极与其他老师商讨,学习他们的方法,同时,多听其他老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足。认真批改作业布置作业做到精读精练。小学英语教学总结范文打印版度。设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。对每课都做到有备而来,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具......”。