1、“.....深入学生实际,负责对学生假期的学习生活的全过程指导,从而了解学生在假期内的思想表现,发现问题,及时解决。管理名单打印成册,分发给相应的指导老师。活动安排定期进行思想道德教育,增强法制意识青少年正处在长知识长身体的最佳时期,而生理和心理的成长发育使他们的心性很不稳定,往往会出现较严重的叛逆行为,诸如斗殴逃课等。这时期的青少年特别需要正确的心理引导,需要合理的制度约束,需要真善美的东西来熏陶。在班主任教育的基础上,相应的德育级量化考核细则,对各班进行量化评比考核,并上墙。综合素质评价各班要认真宣讲毓英中学学生综合素质评价考核细则,政教处年级组要认真指导班主任对学生进行考核评价,且必须严格按照文件进行考核评价。德育活动方案打印版。具体工作安排组建领导小组组长张卫星副组长张岳良成员刘军储健康朱玺金殷世华朱晔杨秀桃具体落实人员分配详见附表以各自然村为单位就近方便为原则,将全校学生进行重组......”。

2、“.....实行分片管理,深入学生实际,负责对学生假期的学习生活的全过程指导,从而了解学生在假期内的思想表现,发现问题,及时解决。管理名单打印成册,分发给相应的指导老师。活动安排定期进行思想道德教育,增强法制意识青少年正处在长知识长身体的守学生特殊学生的管理和教育⒈建立档案,做好调查研究。学校要建立留守学生特殊学生档案,并形成制度,全面掌握他们的现状和动太发展情况。⒉充分发展广大教师对留守学生特殊学生的教育管理作用,采取谈心结对子等形式,从心理上生理上学习上生活上对他们进行全方位的照顾和管理。⒊努力做好监护人工作,形成家庭学校共管合力。⒋加强对留守学生的专项知识教育,提高留守学生综合素质,使其健康成长。加强校园文化建设,进步优化校内外育人环境⒈环境对学生有着潜移默化的熏陶和影响,要积极创造条件,让师生在整洁优美富有教育意义的环境中学习和生活......”。

3、“.....⒉利用黑板报艺术墙广播图书室等多种形式和专用场所,创造良好的育人环境。⒊,教育家长以身作则,创设和谐向上文明的家庭环境。建好学生社会实践基地。全市个县级青少年活动中心和个乡村少年宫,要健全管理制度,提升服务能力,举办活泼多样内容丰富的体验活动,做到校内教育和校外教育有效衔接。要逐步建立完善的社会实践资源网,有计划地组织学生开展研究性学习道德实践以及社会实践活动,培养学生热爱劳动热爱生活的情趣,教育学生学会互相尊重,学会互帮互助,增强集体主义观念,提高实践创新能力。近期重点工作掀起学习热潮,以市委文件精神为指引,开创学校德育工作新局面。各级教育行政部门各级各类学校要认真学习市委市政府出台的两个文件,认真领会张璞书记和程锡景副书记的讲话内容,认真落实全市青少年德育工作电视电话会议精神,以强烈的责任感德育活动方案打印版质低,对学生假期生活的要求不高,管理不当,引导不够......”。

4、“.....道德观念不强。经验告诉我们,校内教育再好,校外若没有定的德育引导,没有得力的管理,学校教育仍会有很大的压力和阻力。活动目的为了让学生的每个假期都能过得充实而有意义,让他们成为文明守纪有道德的小公民,真正实现离校不离教,我校充分调动每个任课教师抓德育的积极性,全面开展人人参与,德育没有节假日活动。活动中,每位任课教师都是德育工作者,将对学生进行全方位全过程的德育教育及监督。德育活动方案指导思想以党的大精神理论和个代表重要思想为指导,认真贯彻落实中共中央国务院关于进步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见,切实加强和改进学校德育工作。以化建设。深入推进大创建活动,完善校园文化基础设施,加强校旗校徽校歌校训建设,打造校景校品校特色的学校德育新特色,提升校园文化品位,建立现代学校制度。以姿声两操活动为抓手......”。

5、“.....定期举办校园科技文化艺术节活动,用优秀文化占领校园精神领地,为中小学生的终身发展奠定深厚文化底蕴。推进措施强化师德师风建设。认真落实中小学教师职业道德规范,以个倡导条禁令,严格规范教师从教行为。开展以学生评教师,教师评校长家长评学校,校长教师访家长为具体内容的评访活动,积极营造教书育人管理育人环境育人服务育人的浓厚氛围,激励广大教师以人格魅力和学识魅力感染学生,做学生健康成长的指导者和引展评估之中,纳入义务教育阶段学校标准化建设和示范高中合格高中建设,纳入学生综合素质测评之中。充分发挥评估督查的导向作用,表彰先进,鞭策后进。各县市直学校要确定专人进行信息上报,并于月日前将联系人具体情况报市教育局政教科。德育活动方案指导思想培养有理想有道德有文化有纪律的有新人,是党和国家直很关心的大事。新学期,我校德育工作将以深入贯彻党的大精神为中心,以德育首位和全员德育为理念......”。

6、“.....以促进学生健康成长为原则,构建出我校全员全方位全过程的德育工作新格局。活动背景由于我校位于江浙皖省交界的山区,地理形势复杂,交通不便,致使学生假期活动范围小场所少,假期活动内容单缺乏组织又由于家长文化素各班要按照团委的安排,适时办好主题板报。⒌要求各班配合安办团委适时收缴管制刀具等违禁物品,进行安全教育。寝室内务管理⒈各班要组织学生认真学习毓英中学寝室管理制度毓英中学班级量化考核细则,并适时指导学生整理内务。⒉新生军训期间,班主任要认真示范,确立骨干,指导学生整理内务,且人人过关。⒊值周组依据班级量化考核细则,对各班进行量化评比考核,并上墙。综合素质评价各班要认真宣讲毓英中学学生综合素质评价考核细则,政教处年级组要认真指导班主任对学生进行考核评价,且必须严格按照文件进行考核评价。德育活动方案打印版。⒍每年举行次爱心孝道感恩为主题的演讲比赛......”。

7、“.....坚持每周举力量。假期积极组织学生参加有意义的社会实践活动漫长的假期,学生无论是在学习方面还是思想方面都容易产生倦怠情绪,此时德育指导老师定期的指导显得尤其重要。指导老师在假期中要定期检查小组成员的作业完成情况至少天次,发现优点要及时表扬,发现不足,更要加强督促,以保证假期作业质量另外,为丰富学生的假期生活,防止学生无限制地沉迷于电视无聊游戏之中,指导老师可根据村镇实际情况,组织学生参加有意义的社会实践活动。活动爱我家乡。通过访问身边的人调查身边的事,亲身感受家乡发生的重大变化,加深小组成员对村镇风土人情的了解,并通过畅谈我为家乡做点啥活动,加强学生的家乡意识,并引导学生为营建美好家乡做出自己应有的贡献。⒋加强对留守学生的专项知识教育升旗仪式,坚持升旗献词和国旗下的讲话,站在国旗下,接受爱国主义教育。⒉利用文艺汇演十国庆征文歌咏比赛对学生进行爱国主义教育......”。

8、“.....⒋各班适时利用主题班会对学生进行爱国主义教育革命传统教育。留守学生特殊学生的管理和教育⒈建立档案,做好调查研究。学校要建立留守学生特殊学生档案,并形成制度,全面掌握他们的现状和动太发展情况。⒉充分发展广大教师对留守学生特殊学生的教育管理作用,采取谈心结对子等形式,从心理上生理上学习上生活上对他们进行全方位的照顾和管理。⒊努力做好监护人工作,形成家庭学校共管合力。通过各种活动强化学生热爱祖国热爱人民热爱晋中的情感。开展校园文具体工作安排组建领导小组组长张卫星副组长张岳良成员刘军储健康朱玺金殷世华朱晔杨秀桃具体落实人员分配详见附表以各自然村为单位就近方便为原则,将全校学生进行重组,每个自然村确定两到位德育指导老师,实行分片管理,深入学生实际,负责对学生假期的学习生活的全过程指导,从而了解学生在假期内的思想表现,发现问题,及时解决。管理名单打印成册......”。

9、“.....活动安排定期进行思想道德教育,增强法制意识青少年正处在长知识长身体的最佳时期,而生理和心理的成长发育使他们的心性很不稳定,往往会出现较严重的叛逆行为,诸如斗殴逃课等。这时期的青少年特别需要正确的心理引导,需要合理的制度约束,需要真善美的东西来熏陶。在班主任教育的基础上,相应的德育善德育工作条件培植先进典型,带动整体发展加强德育理论研究,不断探索学校德育工作新途径。检查落实。完善德育工作考评体系,定期开展德育工作督查。学校德育工作要纳入县级教育行政部门发展评估之中,纳入义务教育阶段学校标准化建设和示范高中合格高中建设,纳入学生综合素质测评之中。充分发挥评估督查的导向作用,表彰先进,鞭策后进。各县市直学校要确定专人进行信息上报,并于月日前将联系人具体情况报市教育局政教科。德育活动方案指导思想培养有理想有道德有文化有纪律的有新人,是党和国家直很关心的大事。新学期......”。