1、“.....通过模拟考试和评讲,进步螺旋式提升学生对知识理解分析推导及应用能力,增强学生必胜信心。在前两周停止任何测试,目标是给予学生足够的时间,让学生复习分析教材和经典试题,进行系统整理,查漏补阙。并通过调节学生在学习和生活上的节奏,调整心理状态,力求使学生的应试状态在月上旬达到巅峰水平。最后周再进行次高考前的热身考试,考前指导。教学工作计划伴随着清晨第缕阳光,我们又迎来了新的学期。时间就像哪无情的流水,流去了高中两年的光阴,在这两年中,老师的辛勤工作,同学们的刻苦学习,都给我们留下了深刻的记忆。在这两年中,我们有过失落,为我们的付出与回报不成比例而难过,为学习和工作中的些不尽人意而大伤脑筋但我,每位学生也要清楚。力争教师不做无效功,尽可能减轻学生负担。试卷难题中等难题容易题的比例为根据上年年生物样题的预测,生物学科可能在高考难度略微调的调整......”。

2、“.....应以把握基础知识和教材内容为主,在教学中要抓好学科内的综合内容。构建学科知识体系,实验多方位专题复习生命的物质和结构系统生命的自我更新和调节系统生命的自我复制和发育系统以及生物与环境关系系统,这大系统共同构成全书的知识系统。在复习过程中,将知识系统化网络化,才有利于知识的迁移,这是实现学科能力向综合能力转化的基础。高中生物分为大板快,大知识系统。这大系统又是紧密相连相互作用的,体现生命不同于非生命物质的基本特征。每个大的系统下,又可分为若干相互联系的子系统。在复习中,构建个完整的知识体系,是至关重要的。专题复习方式按体系分专题体系专题,包括生命的物质和结构系统。生命的自我更新和调节系统。生命的自我复制和进化系统。生物与环境系统。按实验分专题实为,誓夺年高考全面胜利。工作目标认真落实精心教学。做到精心备好每节课,精心上好每节课,精心辅导好每个学生。反复研究高考考纲,经常分析高考信息......”。

3、“.....突出重点,突破难点,澄清疑点,上好新课,抓好复习。高三生物学期的教学工作计划篇打印版。试题的这特点,将使得过去那种靠猜题押题或通过题海战术而决定高考的可能化为乌有。其是在考查学生能力的方式方法上出新招。如年有的高考题除了加试考生对实验的评判能力外,试题的创新还体现在巧妙设臵了两个答案完全致的小问题。应该说,这有反常规的测试谋略,在客观上是诱发学生创新思维的绝佳途径。试想下,要在同大题的两个小题中,做出两个完全致的答案,没有个性缺乏自信心的人是很难做到的。而个性和自信正是创造性人才必备的素质。试题的开放性表现在新给材料信息上的开放性,试题答案的开放性不唯性以及考生解题思路上的开放性多样性等方面。这样给考生分析并解决问题留有很大的思维空间,考生可充分发挥自己的力争教师不做无效功,尽可能减轻学生负担。工农业生产,人类健康热点转基因食品酶工程癌症艾滋病......”。

4、“.....以上专题复习应有主次轻重之分,当然各专题之间并不是完全割裂的,不可截然分开。按知识体系复习,也会遇到实验解题热点问题。只是复习的侧重点不同而已。专题复习要遵循以下原则应以知识体系专题复习为主,带动其他专题复习重视实验的复习。在最后冲刺阶段留有些时间进行热点问题和题型分类复习,以提高这方面的应试能力。编好选好用好复习资料把复习资料的选用作为重大课题进行研究在复习资料的选用和使用上是要正确处理复习资料和教材之间的关系发挥好教材的作用和功能坚持以教材为主资料为辅不能用资料知识内容代替教材是在资料练习题和外地考题上坚决做到教师先筛选组题学生再进行练习坚决杜绝有的习题研究高考试题的命题方向研究所使用资料结构特点和缺陷研究出适合本校学生实际的过关练习题巩固实验开放实验室充分利用实验设备能做实高三生物学期的教学工作计划篇打印版克尔在宇宙之谜中写到辽阔的世界,宏伟的人生,长年累月......”。

5、“.....不断探索,不断创新,常常周而复始,从不停顿忠于守旧,而又乐于迎新,心情舒畅,目标纯正,啊,这样就会前进程,最后用我老师的名话赠给大家如果你想当不般的人,你就要付出不般的努力,你就要承受不般的压力。否则,你只能是痛苦的般的人,夯实基础,全面培养学生生物科学素养由于在历届高考试题中,分值较高的是遗传变异和进化生命活动的调节生物与环境细胞细胞的代谢等个部分的内容分布在个必修模块上,而历年高考都很好的体现了大纲中对生物学核心知识的考核。因此,在充分理解掌握课标考纲的基础上,要指导学生学会读书,通读教材,包括文字部分插图小资料实验等重要的生物学概念生理作用生理过程实验原理实验方法等要理解熟记。对生物学中的些名词性概念结论性语句要经常默写,以保准确无误,学会用生物学术语答题。在基础训练时,注重构建知识网络,同时注重创新方法,对典型例题要精讲精练,提高学生答题的技巧分专题体系专题......”。

6、“.....生命的自我更新和调节系统。生命的自我复制和进化系统。生物与环境系统。按实验分专题实验专题,包括验证性实验,对实验操作原理程序现象和结论的分析归纳总结。高三生物学期的教学工作计划篇打印版。试题的这特点,将使得过去那种靠猜题押题或通过题海战术而决定高考的可能化为乌有。其是在考查学生能力的方式方法上出新招。如年有的高考题除了加试考生对实验的评判能力外,试题的创新还体现在巧妙设臵了两个答案完全致的小问题。应该说,这有反常规的测试谋略,在客观上是诱发学生创新思维的绝佳途径。试想下,要在同大题的两个小题中,做出两个完全致的答案,没有个性缺乏自信心的人是很难做到的。而个性和自信正是创造性人才必备的素质。试题的开放性表现在新给材料信息上的开放性,试题答案的开放性不唯性以及考生解题思路上的开放性多样性等方面。这样给考生分析并解决问题留有很大的思维空间,考生可充分发挥自己的想象......”。

7、“.....而要为成功找方法,满足的时候就是失败的开始。十月,是阳光明媚的季节十月,是个静悄悄革命的季节十月,是个突破从量变到质变的季节。从种意义上讲,考试的决胜不是在月,而是在十月。就个学生而言,十月份是目标定位的破土期,意志品质的拼搏期,能力提升的关键期。高是我们人生的突破期,在这时期,我们的人生需要需要管理,管理不了就没有了追求。网瘾爱情社交圈子学习事业家庭关系千万不要颠倒,管理就要学会取舍,学会放下。从驾驶汽车想到我们的人生犹如汽车。动力系统方向系统刹车系统。我们的系统要完整灵活快速。尤其是刹车系统要特别灵敏令行禁止,人生心理管理就是歌颂,管理就是珍惜。我们将如何管理我们的人生,我们将如何度过我们的人生,只能由我们自己决定,我们崇拜天才,最成功的天才是永远努力的天才,人生永远是过程,歌人生者,人生如歌,人生只能由我们自己决定,如何实现人生的需要永远学习,海悄革命的季节十月......”。

8、“.....从种意义上讲,考试的决胜不是在月,而是在十月。就个学生而言,十月份是目标定位的破土期,意志品质的拼搏期,能力提升的关键期。高是我们人生的突破期,在这时期,我们的人生需要需要管理,管理不了就没有了追求。网瘾爱情社交圈子学习事业家庭关系千万不要颠倒,管理就要学会取舍,学会放下。从驾驶汽车想到我们的人生犹如汽车。动力系统方向系统刹车系统。我们的系统要完整灵活快速。尤其是刹车系统要特别灵敏令行禁止,人生心理管理就是歌颂,管理就是珍惜。我们将如何管理我们的人生,我们将如何度过我们的人生,只能由我们自己决定,我们崇拜天才,最成功的天才是永远努力的天才,人生永远是过程,歌人生者,人生如歌,人生只能由我们自己决定,如何实现人生的需要永远学习,海克尔在宇宙之谜中写到辽阔的世界,宏伟的人生,长年累月,真诚勤奋,不断探索,不断创新,常常周而复始,从不停顿能弹拨出世间的绝唱......”。

9、“.....带给我无限痛苦失意。而当雨过天晴,我已变得更加坚强。莫泊桑说人生活在希望之中,个希望破灭了或实现了,就会有新的希望产生。新学期,新起点,新企盼,新希望,新征途,新收获。在这十个月的时间里,定要珍惜每分每秒,朝着自己既定的目标,执着的信念和永不言败的精神,奋力拼搏,从点点滴滴做起,步个脚印地朝着自己的宏伟目标迈进。考试是充满趣味的挑战,只要我们用心的去学习复习,并及时调整自己的心态,保持乐观向上的精神,微笑面对任何次考试,态度决定高度,只要我们能用正确的态度来对待考试,我相信,同学们定会在年的高考中交出份满意的答卷。当然,成就和荣誉往往令人羡慕钦佩,但荣誉的桂冠往往需要荆棘编就,成功的道路往往由汗水铺通,征途决非帆风顺,它需要高远的志向,忠贞不渝的追求,朝气蓬勃的热情,脚踏实地的努力,持之以恒的攀登,坚忍不拔和吃苦耐劳的精神,在磨难困难和挫折面前不灰心丧气,保持高昂的学习热忱......”。