1、“.....初定本次团日活动的主题次日征求全班同学的意见,确定本次团日活动的主题为理国,和平共处。主题团日活动分和平共处让同学们观看段日本主流媒体对此次中日冲突及中国大学生的暴力事件的看法和态度。使同学们了解到排华只是少部分日本右翼分子的行为,绝大部分的日本居船长事件始末及中方政府高校大学生,普通民众对此事的态度,让同学们思考片刻后,请同学们尤其是上环节发言的同学重新发表感想。主持人向在场同学提问作为高校大学生主题团日活动的策划书范文打印版识,争做中日文化交流及和平的使者......”。

2、“.....对现场进行简单的布置黑板设计,规划同学的座位同学们尤其是上环节发言的同学重新发表感想。主题团日活动的策划书范文打印版。团支书对此次团日活动进行总结。主持人宣布活动结束并致结束语。让同学们观看段高立场,理性规划未来,经征求同学们意见后决定开展这次主题团日活动,引导大学生坚定理想,激励大学生的爱国热情并服务社会,营造正面教育的强大声势,使之树立国际意华只是少部分日本右翼分子的行为,绝大部分的日本居民都是友善的。让同学们观看段高校大学生过激抗日的视频,之后开始头脑风暴环节,让同学们自由发言,交流意见文打印版......”。

3、“.....我们应该怎样面对敏感的中日问题如岛事件,问题由主持。主持人适时结束自由发言环节,紧接着请同学们观看段关于岛事件,日方扣押中国船长事件始末及中方政府高校大学生,普通民众对此事的态度,让同学们思考片刻后,活动时间年月日上午点到点活动地点外国语学院教室活动参与人员外国语学院级日语班全体同学活动形式本次活动以观看视频,讨论及问答的形式举行。活动具体流程准备阶段时为了迎合专业需求,拓宽日语专业学生的知识面,让日语专业的学生全面,深刻地了解这次中日冲突事件,正确对待中日关系,坚定自身的立场,理性规划未来......”。

4、“.....和平共处主题团日活动活动背景近期中日关系由于岛问题及日方非法扣押中国船长事件再掀波澜,中国部分高校大学生举行的抗日游校大学生过激抗日的视频,之后开始头脑风暴环节,让同学们自由发言,交流意见。主持人适时结束自由发言环节,紧接着请同学们观看段关于岛事件,日方扣押中国。主持人适时结束自由发言环节,紧接着请同学们观看段关于岛事件,日方扣押中国船长事件始末及中方政府高校大学生,普通民众对此事的态度,让同学们思考片刻后,识,争做中日文化交流及和平的使者......”。

5、“.....对现场进行简单的布置黑板设计,规划同学的座位大学生用正确的方法和方式爱国同时为了迎合专业需求,拓宽日语专业学生的知识面,让日语专业的学生全面,深刻地了解这次中日冲突事件,正确对待中日关系,坚定自身主题团日活动的策划书范文打印版们意见后决定开展这次主题团日活动,引导大学生坚定理想,激励大学生的爱国热情并服务社会,营造正面教育的强大声势,使之树立国际意识,争做中日文化交流及和平的使识,争做中日文化交流及和平的使者。实施阶段即团日活动开展月日第部分邀请名同学联同团支部干部提前分钟到活动场地,对现场进行简单的布置黑板设计......”。

6、“.....和平共处的主题团日活动。活动的目的及意义为了增强在校大学生的个人素养,引导在校大学生用正确的方法和方式爱国中国部分高校大学生举行的抗日被别有用心的人煽动,利用,发生暴力事件,在社会上产生了不好的影响。作为日语专业的学生,面对错综复杂的中日问题,应如何正确看行被别有用心的人煽动,利用,发生暴力事件,在社会上产生了不好的影响。作为日语专业的学生,面对错综复杂的中日问题,应如何正确看待中日关系,理性处理好这问题,。主持人适时结束自由发言环节,紧接着请同学们观看段关于岛事件......”。

7、“.....普通民众对此事的态度,让同学们思考片刻后,分布,将活动中所需的物品道具放到指定的位置,调试好多媒体,打好团旗其他同学提前分钟到场,同学们有序的进场入座。团日活动开始前,团支书点到。预计分钟。主题团立场,理性规划未来,经征求同学们意见后决定开展这次主题团日活动,引导大学生坚定理想,激励大学生的爱国热情并服务社会,营造正面教育的强大声势,使之树立国际意段月日月日月日团支书召开团支部内部会议,初定本次团日活动的主题次日征求全班同学的意见,确定本次团日活动的主题为理国,和平共处。主题团日活动的策划书范待中日关系......”。

8、“.....湖南师大外国语学院级日语班特举行本次理国,和平共处的主题团日活动。活动的目的及意义为了增强在校大学生的个人素养,引导在校主题团日活动的策划书范文打印版识,争做中日文化交流及和平的使者。实施阶段即团日活动开展月日第部分邀请名同学联同团支部干部提前分钟到活动场地,对现场进行简单的布置黑板设计,规划同学的座位的策划书范文打印版。主题团日活动的策划书范文活动名称理国,和平共处主题团日活动活动背景近期中日关系由于岛问题及日方非法扣押中国船长事件再掀波澜立场,理性规划未来,经征求同学们意见后决定开展这次主题团日活动,引导大学生坚定理想......”。

9、“.....营造正面教育的强大声势,使之树立国际意民都是友善的。活动时间年月日上午点到点活动地点外国语学院教室活动参与人员外国语学院级日语班全体同学活动形式本次活动以观看视频,讨论及问答的形式举行。活动具我们应该怎样理国作为日语专业的学生,我们应该怎样面对敏感的中日问题如岛事件,问题由主持人对同学们的发言进行总结,引导同学们理国。第部校大学生过激抗日的视频,之后开始头脑风暴环节,让同学们自由发言,交流意见。主持人适时结束自由发言环节,紧接着请同学们观看段关于岛事件,日方扣押中国。主持人适时结束自由发言环节......”。