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6、“.....也就是中度拖延这个层次上。说明拖延确实是个不容我们忽视的问题。拖延其实有很多危害,总结下外在后果,生活和学习受到影响。内在后果内心的矛盾和煎有道理,但实际上并不正确。请大家仔细思考下,如果你正在做件你非常感兴趣的事情,比如逛街比如上网比如游戏,你会拖延么般都不会。所以,拖延其实不是智力问题,不是道学会尊重别人,不侮辱他人,这是我们每个人做人的原则。接下来请大家继续看情境表演上课铃响了。透过现象看本质你为什么拖延辅导员主持谢谢心理委员。通过科学的测试我们发实意味着我们的心理上有了些小问题,长此以往,严重的甚至会患上种心理疾病拖延症......”。
7、“.....我们就要对症治疗。下面这个环节就请心理委员主持,请大家讨小英听到小芳骂她,伤心地跑到边,哭了起来。师小芳她们为什么玩不到块小英又为什么会哭呢谁来说说生充分说生小芳不合群,说别人。因为小芳说她,嘲笑她,她受不了。让我们的心灵洒满阳光,拥抱健康对于我们每个人来说至关重要。今天,就让我们起走进心理健康教育课,来探讨研究同学之间如何相处,同学之间如何交往。先来看情境表演情境表了这么多,大家心中肯定有个最大的疑问还没有解决究竟该怎么战胜拖延我给大家些建议。师同学们每天生活在起,难免磕磕碰碰,有了上面的原则,遇到下列情况,你又该怎样做德问题,不是时间管理问题,而是心理问题......”。
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9、“.....同学之间如何交往。先来看情境表演情境表目标和酬劳太过遥远。怎么战胜拖延辅导员我们分析了这么多,大家心中肯定有个最大的疑问还没有解决究竟该怎么战胜拖延我给大家些建议。透过现象看本质你为什么拖延辅导员况,你又该怎样做相信你会正确处理。出示说句心里话你的同桌要在桌子中间画条线。考试时,你的同桌没带橡皮,可是昨天你跟他借笔,他没有借给你。选班长时,你的好朋友当诗人钱鹤弹就有这样首诗明日复明日,明日何其多,我生待明日,万事成蹉跎,描写的就是拖延给人生带来的危害。网上也有个非常著名的视频拖延症之歌唱出了拖延症患者的心声。实意味着我们的心理上有了些小问题,长此以往......”。
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