1、“.....让我重新找回了班主任工作的信心。在学习过程中,我懂得了如何去做名合格的班主任,也找到了班主任工作的方向。现将我的点体会总结如下。用心用爱。不管是什么人,都会犯错,学生也样。学生年龄小,明辨是非的标准低,无论你怎么教育,他们都会时不时地给你找点儿麻烦。当你遇到时,不要味地去批评指助学生树立健全完善的人格。人格尊严是平等的。我们作为班主任,我们应该努力做到能想个真正的朋友样,重视欣赏学生,学会倾听学生意见,接纳他们的感受,包容他们的缺点,分享他们的喜悦。被尊重是学生内心的需要,是学生进步的内在动力。教育专家常说理解是教育的前提,尊重是教育成功的基础。参照我们的自身经历,我们不难发现,当个孩子在被你认同尊重后,他可能会有惊人的潜力和爆发力。关于班主任学习心得体会打印版。这就决定了作为班主任,接受每个学生是无条件的。学生在学校都希望得到班主任的尊重关心完善自我,发展自我......”。

2、“.....但两者如果运用不当,也会产生不同的结果,该表扬的不表扬,会让人没有信心,底气不足,表扬多了,会让人变得过分骄傲,该批评的不批评,会让人有毛病不知道改,而以小恶而为之。关于班主任学习心得体会班主任学习心得体会范文我担任班主任工作已有个年头,在班主任工作中有过喜悦,也有过失落,更曾对于棘手的学生产生抱怨。参加了丰南区中小学班务管理宣讲大会后,听了位优秀班主任的演说之后,让我重新找回了班主任工作的信心。在学习过程中,我懂得了如何去做名合格的么,你的教育可能取得事半功倍的效果。班主任拟定集体与个人的远近期目标。有目标才有动力。班主任要根据学校工作安排和本班实际情况,拟定全班与小组在知识能力情感等方面的远近期目标,让每个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么,避免盲目低效地学习和生活,从而增强集体的凝聚力和动力。然后,要对每个学生拟定切实的个人远近期目标,将集体的动力落实到每个学生身上......”。

3、“.....使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。目标的制定不是目的,如何通过努力去实现目标,提高学关于班主任学习心得体会打印版它需要班主任用心经营,去构建经常反思。这次活动中的个个案例故事,老师们的个个理论及总结,使我受到了极大的震撼,使我倍爱鼓舞,在今后的班主任工作中,将把在这次学习中的所学所获运用到自己的班主任工作中,再不断地学习探索实践,争取把班主任工作做得更优秀。教育是门科学,门艺术,育人成才是种精雕细刻的艺术,需要每位班主任用心地去把握体会。在工作中只有讲究科学创新艺术,才能培养出适应社会需要的高素质的人才来。我争取在今后的班主任工作中,多学习先进经验,不断改进,不断提高,积极探索,善。要充分调动家长的积极性,配合学校教育好孩子,班主任工作才能更加顺利轻松。班主任对学生个性特长和创造能力的培养。素质教育应时代需要所培养的人才应是高素质的,是有创造性的人才......”。

4、“.....更要努力发掘学生的潜能,充分发展学生的个性特长培养创造能力,培养他们成为班上各方面的顶梁柱和带头人,也为培养世纪的专业人才奠定基础。每个学生都有他们自己的特长。有些同学语数成绩不是很理想,但是他们在美术体育手工制作等方面比别人强科学,讲究方法,这样才能防患于未然。在科学管理上,许多班主任创造了不少行之有效的制度与方法,使自己不断地完善。如班干部轮流坐庄,竞争上岗师生共议,同树良好班风制定切实可行的班规班纪建立班级量化考核管理制度开展比学赶帮超的竞赛活动发挥典型示范作用,开展班级各类明星评比活动。另外,我们还可以选好主题,定期召开班会正确使用表扬和批评这武器,建立问题集体评议制度按学生类型,召开教导会或个别谈话建立家校联系制度等。总之,班主任工作是个复杂的工程,同时也是个动态发展的工程环境,掌握哪些是积极分子......”。

5、“.....在亲近与研究学生的过程中,班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操,使学生对你既亲近又崇拜,既认定你是值得信赖的老师,又把你当作好朋友,树立起班主任崇高的威望。那么,你的教育可能取得事半功倍的效果。班主任拟定集体与个人的远近期目标。有目标才有动力。班主任要根据学校工作安排和本班实际情况,拟定全班与小组在知识能力情感等方面的远近期目标,让每个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么,避免盲目低效地学习和生活,从进步的内在动力。教育专家常说理解是教育的前提,尊重是教育成功的基础。参照我们的自身经历,我们不难发现,当个孩子在被你认同尊重后,他可能会有惊人的潜力和爆发力。目标的制定不是目的,如何通过努力去实现目标,提高学生的素质才是目的。因此,鉴于小学生年龄与心理特征,有两点需注意是近期目标较之远期目标更有激励作用是目标的制定必须切实,要让孩子能跳跳摘到苹果......”。

6、“.....以免丧失孩子信心。班主任对学生的表扬和批评要适度表扬和批评是教育管理中的常用的两种手段。表扬实际上就是鼓励,让人产增强集体的凝聚力和动力。然后,要对每个学生拟定切实的个人远近期目标,将集体的动力落实到每个学生身上,帮助和鼓励每个人进步,使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。家长会是学校与家长联系的重要途径,班主任应高度重视,确保会议质量,尽量与家长取得共识。会上可以请个别优秀家长介绍成功教育孩子的经验,可以谈教改的方向,谈本期教学内容及要求,谈本期整体情况,进行作业展览或者谈学校对家庭教育的建议。教师也可以开些家长观摩课,让家长在观摩课中了解教师上课的意境,了解自己孩子的表现关于班主任学习心得体会班主任学习心得体会范文我担任班主任工作已有个年头,在班主任工作中有过喜悦,也有过失落,更曾对于棘手的学生产生抱怨。参加了丰南区中小学班务管理宣讲大会后......”。

7、“.....让我重新找回了班主任工作的信心。在学习过程中,我懂得了如何去做名合格的班主任,也找到了班主任工作的方向。现将我的点体会总结如下。用心用爱。不管是什么人,都会犯错,学生也样。学生年龄小,明辨是非的标准低,无论你怎么教育,他们都会时不时地给你找点儿麻烦。当你遇到时,不要味地去批评指们都应渗透这思想。我们要通过班级管理这活动,培养学生自主管理的能力。面对个个活蹦乱跳的学生,他们的年龄特征决定了他们成长过程中不可能不出现大大小小的问题。班主任要做的并不是简单地堵漏洞,死死盯住学生的言行,随时以组织纪律管束之,而应当是做细致地疏导。在班级管理中要形成宽松的环境,创设和谐的氛围,形成开放的班级文化氛围。以此熏陶和感染学生,以求润物细无声。让班级管理科学化出了问题才去解决,这是亡羊补牢式的管理。要想把个班级管好,随意是不行的,必须讲究科学,讲究方法......”。

8、“.....班主任的爱是博大的精深的爱,它像阳光样,洒向大地上每个角落。喜爱优等生,歧视后进生,是班主任狭隘教育观的表现。西方有位哲人曾说个人,爱自己的孩子是人爱别人的孩子是神。我们不妨借过来说个班主任爱优等生是人爱后进生是神。当然,对后进生的教育要付出更多的劳动,但是,只要班主任拿出真诚的爱心,就会发现,后进生也有许多可爱之处,也有许多闪光点,不失时机地进行教育指导,就能促使他们不断进步。构建师生对话平台严师出高徒这话没错这个就是他们的特长。作为班主任针对班级中存在有特长的学生,要大力鼓励他们把自己的特长和创造能力都很好的发挥出来。班主任要长期坚持的鼓励这些孩子,将来能学有所用。关于班主任学习心得体会打印版。班主任要研究学生的个性特征包括能力气质性格爱好等,了解个人的生活环境,掌握哪些是积极分子,哪些是特别需要注意的学生等等。在亲近与研究学生的过程中......”。

9、“.....使学生对你既亲近又崇拜,既认定你是值得信赖的老师,又把你当作好朋友,树立起班主任崇高的威望。增强集体的凝聚力和动力。然后,要对每个学生拟定切实的个人远近期目标,将集体的动力落实到每个学生身上,帮助和鼓励每个人进步,使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。家长会是学校与家长联系的重要途径,班主任应高度重视,确保会议质量,尽量与家长取得共识。会上可以请个别优秀家长介绍成功教育孩子的经验,可以谈教改的方向,谈本期教学内容及要求,谈本期整体情况,进行作业展览或者谈学校对家庭教育的建议。教师也可以开些家长观摩课,让家长在观摩课中了解教师上课的意境,了解自己孩子的表现它需要班主任用心经营,去构建经常反思。这次活动中的个个案例故事,老师们的个个理论及总结,使我受到了极大的震撼,使我倍爱鼓舞,在今后的班主任工作中,将把在这次学习中的所学所获运用到自己的班主任工作中......”。