1、“.....不能采取两种截然不同的态度对待教师应尊重每个孩子,尊重聪明守纪律的孩子,表明自己对好孩子的赞美和追求尊重调皮失败的孩子,表明自己对失败的孩子的同情安慰和鼓励。教师只有尊重孩子的需求和保护孩子的自尊心开展师德师风教育活动是极有必要的,加强师德师风建设也是全面推进素质教育和实施新课程改革的必然要求。首先,是对幼儿教育事业的执着追求。我认为即然我选择了幼儿教师这个职业,就应当热爱自己的事业。竭尽所能,把这事业当成最光辉的事业,使之理想化神圣化,为了人民的教育事业奉献自己的份力量。其次,是对孩子无私的爱。教师要热爱孩子。爱生如爱子是师德的个重要体现。从中我深深的懂得只有热爱幼儿,尊重幼儿,真正从生活和学习等各方面去关心他们,做到晓之以理动之以情导之以行。深入到孩教师在幼儿教师的师德规范里我找到了答案热爱孩子并尊重孩子......”。

2、“.....个幼儿教师只有热爱幼儿,才会依法执教,无微不至地关心幼儿的健康成长才会爱岗敬业,乐于奉献,竭尽全力地去教育孩子才会自觉自愿地约束自己,规范自己的言行,更好地做到为人师表廉洁从教。通过师德师风的教育学习,我对开展师德师风教育活动的重要意义有了较明确的认识。师德建设决定教师队伍建设的成败,也就决定教育事业发展和改革的成败。教育部长周济指出教书育人,教书者必先学为人师,育人对开展师德师风教育活动的重要意义有了较明确的认识。师德建设决定教师队伍建设的成败,也就决定教育事业发展和改革的成败。教育部长周济指出教书育人,教书者必先学为人师,育人者必先行为世范。学习阳光心态,做阳光教师。以平和的心态积极面对每天的琐事,闹中取静,学习幼儿的好奇心,积极探索发现幼儿的纯真心灵。总之,我将努力提高自己教育教学理论水平和实践能力,全心全意为幼儿服务,深深扎根于幼儿园这片净土中......”。

3、“.....做名合格的人民教师关于师德师风幼儿园个人学习心得感悟打印版之在次学习培训中,体现了幼儿园领导对我们老师的关心,也体现了幼儿园对教学工作的不断改进和完善。大大的激励老师的工作热情,我也相信老师们从这次培训中学习了许多的宝贵的经验,我也不例外,我会更加努力学习,提高自己的教学水平。向经验丰富的老师不断学习。师德师风幼儿园个人学习心得爱具有神圣的品质非凡的魅力。世上的爱有很多种恋人之间的情爱,朋友之间的友爱,长辈对小辈的疼爱,小辈对长辈的关爱等等。而老师对孩子的爱却与众不同,更博大精深,爱是老师和孩子之间无形的情感纽带,没子们起分享,用自己的心血精心哺育下代,希望他们青出于蓝而胜于蓝。热爱孩子就意味着尊重,要让每个孩子都能抬起头来走路,要认真考虑自己对孩子的每个意见,每个做法,无论如何都不能挫伤他们心灵中最敏感得角落人得自尊心。我觉得热爱幼儿要面向全体......”。

4、“.....能容纳他们的天真,能容纳他们的,这种爱才是博大而深沉的,多表扬,多给他们戴些高帽子,少批评,即使批评也尽量不在全班幼儿面前批评。让爱的暖流也能流进他们的心田。让他们也感受到生活也有阳光。关于师德赏鼓励是种爱。事实上,我们在对待那些比较调皮的孩子的问题时,往往过于注重他们的缺点,常常忽略了赞赏和鼓励,而味地批评指责就会让孩子失去自我其实在这些孩子的心目中,是多么渴望得到老师的赞扬和鼓励,旦他们所做的努力没有得到老师的点赞赏肯定,那他们的内心是多么失望啊,他们刚刚燃起的希望就会破灭。因而我们在工作中要尽量发现孩子的优点,然后真诚地去赞赏他孩子取得点滴进步时,能衷心地祝贺他鼓励他,让他永远生活在希望中。关于师德师风幼儿园个人学习心得感悟打印版。德直接影响着学生们的成长,教师的理想信念道德情操人格魅力直接影响到学生的思想素质道德品质和道德行为习惯的养成。高尚而富有魅力的师德就是部教科书......”。

5、“.....对学生的影响是耳濡目染的潜移默化的受益终生的。因此,针对师德师风建设中存在的人民群众反映比较强烈的热点或突出问题,开展师德师风教育活动是极有必要的,加强师德师风建设也是全面推进素质教育和实施新课程改革的必然要求。首先,是对幼儿教育事业的执着追求。我认为即然我选择了幼儿教师这个职业,就应当热爱自己的有次他要帮小朋友发画笔,我就允许了,结果把盒画笔撒在地上,其他孩子都发出了惊讶的叫声和笑声,看到他满脸害怕的样子,故作惊讶地说哎呀,不好,我听见小画笔伤心得哭了,眼泪都流出来了,快来帮助它呀,于是其他孩子过来和他起,会儿就收拾好了,从那以后,我仍然给他机会让他发画笔,他很小心,也没有再弄撒过。赞赏鼓励是种爱。事实上,我们在对待那些比较调皮的孩子的问题时,往往过于注重他们的缺点,常常忽略了赞赏和鼓励,而味地批评指责就会让孩子失去自我其实在这些孩子的心目中,是多事业。竭尽所能......”。

6、“.....使之理想化神圣化,为了人民的教育事业奉献自己的份力量。其次,是对孩子无私的爱。教师要热爱孩子。爱生如爱子是师德的个重要体现。从中我深深的懂得只有热爱幼儿,尊重幼儿,真正从生活和学习等各方面去关心他们,做到晓之以理动之以情导之以行。深入到孩子中去,关注他们的举动,观察他们的言行,了解他们的心理动态,很好的为幼儿服务,这样就在他们中树立了威信。我们哪个老师不想让每个孩子好起来,我们教师辛勤劳动,满腔热情地把自己的所知所解与尊重是种爱。每个孩子都是有思想有感情有无限发展潜力的人,他们每个人作为独无的个体都有其存在的价值每个孩子都有种对自尊自重和来自他人的尊重的需要。老师不能因为个孩子的表现不是很好,对于他热情的招呼却视而不见充耳不闻学习成绩优秀的孩子与成绩差的孩子都犯时,不能采取两种截然不同的态度对待教师应尊重每个孩子,尊重聪明守纪律的孩子......”。

7、“.....表明自己对失败的孩子的同情安慰和鼓励。教师只有尊重孩子的需求和保护孩子的自尊心却与众不同,更博大精深,爱是老师和孩子之间无形的情感纽带,没有爱就没有心灵的相通,没有情感的融洽。爱是催化剂,知识的传授借住爱的力量往往会事办功倍,心灵的塑造借助爱的感染会水到渠成。关心是种爱。对于教师来说,第要素是爱。教师仅有渊博的知识精湛的教学技能还不够,还要有慈善爱心,能爱,会爱。幼儿园的孩子年龄比较小,离开父母的怀抱,他们根本不会照顾自己,那么他们在幼儿园天的生活就需要老师来处处关心照顾。如天冷了,不忘提醒孩子加件衣服,天热了,幼儿活动量比较大,随时提他们健康用餐,以保证身体发育所需的营养离园时提醒给孩子穿好衣服,提醒他们把自己的东西都整理好孩子没有到园,打个电话问下原因等等诸多方面。教师只有时时刻刻把幼儿当成自己的孩子来关心照顾爱护,才能赢得家长的信任,才能拉近师生之间的距离......”。

8、“.....打心眼儿里喜欢老师,愿意听老师的话,老师在他们心目中的地位会更高。教师的语言对孩子的影响非常大,很多孩子在幼儿期非常喜欢模仿,如果老师的语言不文明,孩子也会跟风,有些孩子也师风幼儿园个人学习心得感悟师德师风幼儿园个人学习心得踏上教育这块神圣的土地,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。我直在思索怎样才能做好名幼儿教师,怎样才能做名好的幼儿教师在幼儿教师的师德规范里我找到了答案热爱孩子并尊重孩子,是幼儿教师最基本的道德素养。个幼儿教师只有热爱幼儿,才会依法执教,无微不至地关心幼儿的健康成长才会爱岗敬业,乐于奉献,竭尽全力地去教育孩子才会自觉自愿地约束自己,规范自己的言行,更好地做到为人师表廉洁从教。通过师德师风的教育学习,事业。竭尽所能,把这事业当成最光辉的事业,使之理想化神圣化,为了人民的教育事业奉献自己的份力量。其次,是对孩子无私的爱。教师要热爱孩子......”。

9、“.....从中我深深的懂得只有热爱幼儿,尊重幼儿,真正从生活和学习等各方面去关心他们,做到晓之以理动之以情导之以行。深入到孩子中去,关注他们的举动,观察他们的言行,了解他们的心理动态,很好的为幼儿服务,这样就在他们中树立了威信。我们哪个老师不想让每个孩子好起来,我们教师辛勤劳动,满腔热情地把自己的所知所解与之在次学习培训中,体现了幼儿园领导对我们老师的关心,也体现了幼儿园对教学工作的不断改进和完善。大大的激励老师的工作热情,我也相信老师们从这次培训中学习了许多的宝贵的经验,我也不例外,我会更加努力学习,提高自己的教学水平。向经验丰富的老师不断学习。师德师风幼儿园个人学习心得爱具有神圣的品质非凡的魅力。世上的爱有很多种恋人之间的情爱,朋友之间的友爱,长辈对小辈的疼爱,小辈对长辈的关爱等等。而老师对孩子的爱却与众不同,更博大精深,爱是老师和孩子之间无形的情感纽带......”。