1、“.....在要求学生方面的同时,教师也应该努力去充实自己提高生查到了黄山绝的图片,制作了幻灯片,还复制到了自己的软盘上。在学习赤壁之战之前,我让学生查找相关历史资料,学生找到了国历史人物故事,赤壁之战的背景,与火烧赤壁有关的连环计苦肉计。学生根据这些资料,总结出赤壁之战中主要历史人物的性格特点以及双方胜负的根身教,在要求学生方面的同时,教师也应该努力去充实自己提高自己完善自己是很重要的,这也是教师队伍发展的需求。所以我们没有理由不抓住借鉴学习的机会,我将在以后不断学习不断完善自己,将所学知识运用到教学工作中去,争取把自己的工作做的更好。共页,当前第页。关动,成为了学生学习活动的合作者。身在基层教育站线的我们,能够接触远程教育,步入信息课堂,能够运用先进网络采集信息,内心深感欣慰。本次培训,我深深认识到,农村中小学远程教育资源是为提高我们教师的教育教学水平服务的,是为提高广大学生的学习服务的......”。

2、“.....远程教育属于开放性教育的范畴。以学生和学习为中心,而不以教师学校和教学为中心采用多种教和学的方法手段取消和突破种种对学习的限制和障碍。开放教育的本质是人人享有终身接受教育的权利,不仅意味着对教育对象的开放,更重要然科学知识历史知识社会知识音乐美术欣赏等。远程教育使教师由专业型转变为专多能型。在现代远程教育条件下,些传统的教学方法已经无法开展教学活动,小学语文教师只得探索新的教学方法,学习与新环境相关的教育教学理论,在不断的钻研中,语文教师由单传授型转变为教学使学生的个性快速成长。远程教育是种新兴的教育学习方法,因为信息网络技术的进步及电脑的普极而得到迅猛的发展。远程教育给人们学习知识以新工具和方式,把宽松的娱乐休闲和紧张严肃的教育学习融为体,使人们获得种轻松学习氛围,既能长知识和提高技艺,又能放松心情......”。

3、“.....在现代远程教育条件下,教师脑中及手中信息已经不能满足学生学习的需要。远程教育给学生展现了丰富多彩的教学资源,教师就不再是信息源。在组织教学活动中,教师成了学生学习知识的参与者和导航者。学生知识的获得不再主要靠教师讲授,教师不再是们,能够接触远程教育,步入信息课堂,能够运用先进网络采集信息,内心深感欣慰。本次培训,我深深认识到,农村中小学远程教育资源是为提高我们教师的教育教学水平服务的,是为提高广大学生的学习服务的,更是为新课标下的教育教学服务的,学习虽然短暂,但却使我受益匪教学中的主讲人,而是学生学习活动中的指导者。远程教育强大的信息量使老师们感受到自己所学知识的贫乏,尽管教师们都接受过汉语言文学教育学心理学等专业知识的学习,但与远程教育所提供的综合信息相比,还有很大的差距,这种教学危机感趋使教师自觉学习各种知识,如自总之,远程教育好象清风活水,使我们的小学语文教学异彩纷呈......”。

4、“.....充分地服务于自己的教学工作,使自己的教学越来越完善更上层楼。深知作为名老师应该对自己的学生言传身教,在要求学生方面的同时,教师也应该努力去充实自己提高进了陷坑个孩子正准备用弹弓打鸟,见状射伤了狼的眼睛小羊被狼吃了,它的爸爸决定复仇,就设计打死了狼现代远程教育条件下的小学语文教学更有利于学生自学能力和自主精神的培养。在远程教育条件下,学生具有充分自由独立的学习空间,有片,制作了幻灯片,还复制到了自己的软盘上。在学习赤壁之战之前,我让学生查找相关历史资料,学生找到了国历史人物故事,赤壁之战的背景,与火烧赤壁有关的连环计苦肉计。学生根据这些资料,总结出赤壁之战中主要历史人物的性格特点以及双方胜负的根本原因。这为课文的科研型。在传统的语文教学中,教师拿着自己编写的教案,在课堂上支配着学生进行学习,牵着学生的鼻子走向预定的教学目标。在现代远程教育条件下......”。

5、“.....可以根据自己的基础选择学习内容,教师就不再占有支配地位,而是平等民主地参与学生的学习活教学中的主讲人,而是学生学习活动中的指导者。远程教育强大的信息量使老师们感受到自己所学知识的贫乏,尽管教师们都接受过汉语言文学教育学心理学等专业知识的学习,但与远程教育所提供的综合信息相比,还有很大的差距,这种教学危机感趋使教师自觉学习各种知识,如自是在职人员接受再教育的种较好方式。远程教育属于开放性教育的范畴。以学生和学习为中心,而不以教师学校和教学为中心采用多种教和学的方法手段取消和突破种种对学习的限制和障碍。开放教育的本质是人人享有终身接受教育的权利,不仅意味着对教育对象的开放,更重要独立的学习空间,有充足的时间动手动脑,这不断促进学生增强自觉性,培养独立自学能力和自主精神。现代远程教育条件下的语文教学有利于学生个性的成长。学生可以选择适合自己的学习内容和学习方法......”。

6、“.....可以在网上发表自己独特的观点,这些都促关于远程教育学习心得总结打印版充足的时间动手动脑,这不断促进学生增强自觉性,培养独立自学能力和自主精神。现代远程教育条件下的语文教学有利于学生个性的成长。学生可以选择适合自己的学习内容和学习方法,可以选择自己喜欢的学习媒体,可以在网上发表自己独特的观点,这些都促使学生的个性快速成是在职人员接受再教育的种较好方式。远程教育属于开放性教育的范畴。以学生和学习为中心,而不以教师学校和教学为中心采用多种教和学的方法手段取消和突破种种对学习的限制和障碍。开放教育的本质是人人享有终身接受教育的权利,不仅意味着对教育对象的开放,更重要象,边笼中装石头,直到两边高度相当等办法。学了狼和小羊课,我让学生在网上讨论狼向小羊扑去,会有哪些结果学生想出了十几种结果,如狼不小心掉进了河里正好猎人经过,猎人用枪打死了狼牧羊犬赶来与狼搏斗......”。

7、“.....边笼中吊大象,边笼中装石头,直到两边高度相当等办法。学了狼和小羊课,我让学生在网上讨论狼向小羊扑去,会有哪些结果学生想出了十几种结果,如狼不小心掉进了河里正好猎人经过,猎人用枪打死了狼牧羊犬赶来与狼搏斗,赶跑了狼羊妈妈拼命保护自己的孩学习奠定了坚实的基础。现代远程教育条件下的小学语文教学更有利于培养学生的创造新精神和创新能力。例如,学了称象课,我让学生思考在当时条件下还可以用哪些办法称象。学生查找了大量科学知识,最后创造性地提出用杠杆称象,用跷跷板称象,用绳索悬于巨梁,边笼中吊大教学中的主讲人,而是学生学习活动中的指导者。远程教育强大的信息量使老师们感受到自己所学知识的贫乏,尽管教师们都接受过汉语言文学教育学心理学等专业知识的学习,但与远程教育所提供的综合信息相比,还有很大的差距,这种教学危机感趋使教师自觉学习各种知识,如自的是教育观念教育资源和教育过程的开放......”。

8、“.....现代远程教育条件下学生素质快速提高。现代远程教育条件下的小学语文教学更有利于培养学生收集处理信息的能力。例如,学了黄山奇石,我让学生收集有关黄山的风景图片,学生查到了黄山绝的图使学生的个性快速成长。远程教育是种新兴的教育学习方法,因为信息网络技术的进步及电脑的普极而得到迅猛的发展。远程教育给人们学习知识以新工具和方式,把宽松的娱乐休闲和紧张严肃的教育学习融为体,使人们获得种轻松学习氛围,既能长知识和提高技艺,又能放松心情,高自己完善自己是很重要的,这也是教师队伍发展的需求。所以我们没有理由不抓住借鉴学习的机会,我将在以后不断学习不断完善自己,将所学知识运用到教学工作中去,争取把自己的工作做的更好。共页,当前第页。关于远程教育学习心得总结打印版。身在基层教育站线的我子,吓走了狼狼掉进了陷坑个孩子正准备用弹弓打鸟,见状射伤了狼的眼睛小羊被狼吃了,它的爸爸决定复仇......”。

9、“.....在远程教育条件下,学生具有充分自由关于远程教育学习心得总结打印版是在职人员接受再教育的种较好方式。远程教育属于开放性教育的范畴。以学生和学习为中心,而不以教师学校和教学为中心采用多种教和学的方法手段取消和突破种种对学习的限制和障碍。开放教育的本质是人人享有终身接受教育的权利,不仅意味着对教育对象的开放,更重要本原因。这为课文的学习奠定了坚实的基础。现代远程教育条件下的小学语文教学更有利于培养学生的创造新精神和创新能力。例如,学了称象课,我让学生思考在当时条件下还可以用哪些办法称象。学生查找了大量科学知识,最后创造性地提出用杠杆称象,用跷跷板称象,用绳索悬使学生的个性快速成长。远程教育是种新兴的教育学习方法,因为信息网络技术的进步及电脑的普极而得到迅猛的发展。远程教育给人们学习知识以新工具和方式......”。