1、“.....听取学生的不同意见看法,为班级的正确决策提供真实可靠的依据。作为班主任,在年级的暑假里,我曾经亲自到学生家中去家访,与家长进行沟通交联系有很大关系吧。年级开了尊重自己的主题班会。年级开了如何提高成绩和百日冲刺两个班会。开班会定要充分准备,开出效果,开出激情,让学生真正受到教育和感化。嘴勤腿勤口勤班纸,言行,都是种潜移默化水滴石穿的力量。要严爱相济,因材施教付出爱心与严格要求是不矛盾的。爱心是伟大的,但是绝对不是万能的。如果仅有爱心,没有严格要求也不行。我们的教优秀班主任代表发言稿范文打印版手势,看到学生的内心,走进他们那个童心世界。也许孤独,他渴望温暖遇到挫折,他需要鼓励犯了......”。

2、“.....他期望成功。我都从细微之处加以体察。努力为学生几点,如有雷同,纯属英雄所见略同要让学生学会感恩,学会做人。用垂范去引导学生德高为范,博学为师。教师必须具备美好的师德。教育学上有名言,榜样的力量是无穷的。俗话说,喊多,主动性也增强了,对学习的兴趣也浓厚了,对自己的要求也严格了。把握住教育的每个细节教育是细节的教育,从点滴做起,作为个班主任,我时时注意学生的变化,个眼神,句话语,印版。终于让学生明白了做人的道理。很高兴能在这里与大家交流。其实我也不没有什么,我们班从上学期第次月考的倒数第名,到现在的名列前茅。这与领导的关怀密不可分的,是与各我真的很惭愧。至于要说到班级管理......”。

3、“.....就说以下几点,如有雷同,纯属英雄所见略同要让学生学会感恩,学会做人。很高兴能在这里与大家交流。其实我也不没有什么,我们老师的辛苦努力密切相关的。这并不是我的成绩,是大家的成绩。优秀班主任代表发言稿范文打印版。领导布置让我发言,我真的很惭愧。至于要说到班级管理,我仔细想了想,就说以用垂范去引导学生德高为范,博学为师。教师必须具备美好的师德。教育学上有名言,榜样的力量是无穷的。俗话说,喊破嗓子不如做出样子,上梁不正下梁歪,都说明这个道理。作为班主,因材施教付出爱心与严格要求是不矛盾的。爱心是伟大的,但是绝对不是万能的。如果仅有爱心,没有严格要求也不行。我们的教育离不开严格要求。当然......”。

4、“.....定要包含爱的耘,份收获,我敢说我们班是个充满了真诚友爱活泼轻松上进的班集体。我们班从上学期第次月考的倒数第名,到现在的名列前茅,就是最好的证明。孟子曰天时不如地利,地利不如人和。破嗓子不如做出样子,上梁不正下梁歪,都说明这个道理。作为班主任如果以身作则,要求学生不做的自己首先不做,要求学生做到的自己首先做到,大到爱国尊老护幼敬长,小到弯腰捡起老师的辛苦努力密切相关的。这并不是我的成绩,是大家的成绩。优秀班主任代表发言稿范文打印版。领导布置让我发言,我真的很惭愧。至于要说到班级管理,我仔细想了想,就说以手势,看到学生的内心,走进他们那个童心世界。也许孤独,他渴望温暖遇到挫折......”。

5、“.....他希望包容面对失败,他期望成功。我都从细微之处加以体察。努力为学生的心里装着每个同学的点滴进步,关注着每个同学的点滴成长,每次考试后,我们班都会有个品德加分,就是对他们进步的鼓励。经过如此反复多次的表扬和鼓励,学生的学习积极性提高了优秀班主任代表发言稿范文打印版情。我们班级的每位同学都承认我对他们的要求很严格,他们都没有责怪我,有的还要求我对他们更加严格些,我想这与我们的感情联系有很大关系吧。优秀班主任代表发言稿范文打印版手势,看到学生的内心,走进他们那个童心世界。也许孤独,他渴望温暖遇到挫折,他需要鼓励犯了,他希望包容面对失败,他期望成功。我都从细微之处加以体察。努力为学生重担在身......”。

6、“.....更加勤勤恳恳,把我的爱奉献给了我的学生。只要我们同心协力,相信我们的教学成绩会更好,我们的班级管理更有效,红旗学校的明天会更加辉煌,。要严爱相就是渴望被肯定,而学生更是如此。赞美是阳光空气和水,是学生成长中不可缺少的养料。根据我班每天进步点点的要求,对学生的点滴进步都予以发自内心的表扬和赞赏,努力让每个学生取得如此好的成绩,离不开校领导和年级的正确领导,也离不开团结实干的这个班级的老师们。在此,我代表班的学生和家长们谢谢你们。回顾过去,我无怨无悔,展望未来,任重而道远。老师的辛苦努力密切相关的。这并不是我的成绩,是大家的成绩。优秀班主任代表发言稿范文打印版。领导布置让我发言......”。

7、“.....至于要说到班级管理,我仔细想了想,就说以的成长贡献我的力量。我想,只要我们真正以人为本,以金子般的爱心对待每个学生,多分尊重,多分宽容,多分理解,善待每位学生,相信学生未来的辉煌,就在我们的无限热爱之中。分多,主动性也增强了,对学习的兴趣也浓厚了,对自己的要求也严格了。把握住教育的每个细节教育是细节的教育,从点滴做起,作为个班主任,我时时注意学生的变化,个眼神,句话语,主任如果以身作则,要求学生不做的自己首先不做,要求学生做到的自己首先做到,大到爱国尊老护幼敬长,小到弯腰捡起张纸,言行,都是种潜移默化水滴石穿的力量。领导布置让我发言能感觉到自己的进步......”。

8、“.....我相信自己,定进步。表扬是最不需成本的激励,学生们并不在乎奖什么,但他们在乎班主任的态度。要让全班学生都知道,班主任优秀班主任代表发言稿范文打印版手势,看到学生的内心,走进他们那个童心世界。也许孤独,他渴望温暖遇到挫折,他需要鼓励犯了,他希望包容面对失败,他期望成功。我都从细微之处加以体察。努力为学生流,掌握学生在家的情况,知道他们的家庭背景,这样你对学生的教育就能收到事半功倍的效果。拿起表扬的武器,及时鼓励学生,让他们信心满满哲学家詹姆士说过人类本质中最殷切的要多,主动性也增强了,对学习的兴趣也浓厚了,对自己的要求也严格了。把握住教育的每个细节教育是细节的教育,从点滴做起......”。

9、“.....我时时注意学生的变化,个眼神,句话语,任是个班级的统帅,要想带好这个班,仅仅起早摸黑补习功课是不够的,腿勤口勤嘴勤都必不可少。平时,我经常深入教室学生公寓及操场等,发现问题,及时处理,把问题消灭在萌芽状态离不开严格要求。当然,严格要求之中,定要包含爱的感情。我们班级的每位同学都承认我对他们的要求很严格,他们都没有责怪我,有的还要求我对他们更加严格些,我想这与我们的感情破嗓子不如做出样子,上梁不正下梁歪,都说明这个道理。作为班主任如果以身作则,要求学生不做的自己首先不做,要求学生做到的自己首先做到,大到爱国尊老护幼敬长,小到弯腰捡起老师的辛苦努力密切相关的。这并不是我的成绩,是大家的成绩......”。