1、“.....为了切学生,为了学生的切,使具有不同相当的时间补习初中的单词语法其他学科,也应多注意与初中知识的联系。总之要搞好初高中的衔接,让学生感觉到作业大部分题会做,考题大部分题得分。有了定的成就感,才会对学习产生兴趣。否则,从学生来说,他又要在学校在教室,又什么也听不懂,什么也分的发展,在课堂教学中,便是要尽可能的为学生的发展提供机会,让学生更多地体验到被人关注,被人爱护的温暖与幸福,更多地体验到自由探索与成功的快乐和自豪,更多地感受到人性的阳光与和煦,感受到仁慈宽容与敬业的力量。高年级生源成分较复杂,教学时行学习。班级文化主要以励志标语专栏板报和橱窗为载体,体现班级管理理念,应注意与整个年级文化主题的协调与互补,形成传统与现代的有机融合。与此同时,积极组织诵读经典红歌演唱等系列精品文化活动......”。

2、“.....我们用周时间让学生适应了高中学习的环境和节奏,集中整顿了学生仪表,用天时间进行了军训,适时召开了深化军训成果,争做文明中学生主题班会,强化些习惯的培养,又用了周时间消化吸收学校各项规章制度的要求试对待,把考试当高考对待开学在高年级全体教师会上的讲话打印版。年级以主题文化打造为路径,以论语弟子规字经朱子家训孝图为内容,以壁画条幅读本为载体,以弘扬中华传统文化培养现代合格人才为宗旨,通过组织师生学习,开展知识问答等形式,全力栏板报和橱窗为载体,体现班级管理理念,应注意与整个年级文化主题的协调与互补,形成传统与现代的有机融合。与此同时,积极组织诵读经典红歌演唱等系列精品文化活动,努力提高学生的感恩情怀爱国热忱勇于担当的责任意识和文明道德素质。开学在高年级全体从学生来说,他又要在学校在教室,又什么也听不懂,什么也不会做。他没有事干呀,十岁的孩子,他闲不住啊,于是,看闲书......”。

3、“.....玩游戏,上网吧,扯闲篇,搞对象,作业考试抄袭等等系列违纪现象就发生了。管也管不了,管也管不起,太普遍了,法不责众啊受到仁慈宽容与敬业的力量。高年级生源成分较复杂,教学时必须统筹兼顾,为此我们提出两低点的指导思想,两低是放低眼线,降低起点点是讲授慢点,辅导多点,学得透点。扎扎实实,步个脚印的让学生学好基础知识,让学生每节课,每天确确实实有所收获。比于是便形成了个恶性循环。从老师来说呢,课上没给学生讲明白,学科自习接着讲,占用了学生独立作业独立思考的时间,结果作业不是让老师上课讲了,就是挤占公共自习了。我说,我们不缺少先进的理念,关键在于对于理念的理解和落实。比如两个对待把作业当考良好的校园文化氛围,对于学生健康和谐的成长具有潜移默化的影响作用。在教育理念上贴近点学生贴近点学生,就是要牢固树立教育就是服务的观念,就是要使我们的教育教学在制度目标措施与方法层面真正做到切为了学生......”。

4、“.....为了学生的切,使具有不同化,传播传统文化,践行传统文化的主题文化氛围,努力培育高年级感恩担当求知创新的人文精神。语文组负责编辑整理了传统文化读本,高年级老师学生人手册,学生有语文老师负责,利用早自习等时间组织学习,教师利用论坛,开展读书活动等形式进行学习。班级上的讲话打印版开学在高年级全体教师会上的讲话打印版。开学在高年级全体教师会上的讲话各位老师月日高新生报到以后,我们用周时间让学生适应了高中学习的环境和节奏,集中整顿了学生仪表,用天时间进行了军训,适时召开了深化军训成果,争做文造学习传统文化,传播传统文化,践行传统文化的主题文化氛围,努力培育高年级感恩担当求知创新的人文精神。语文组负责编辑整理了传统文化读本,高年级老师学生人手册,学生有语文老师负责,利用早自习等时间组织学习,教师利用论坛,开展读书活动等形式进于是便形成了个恶性循环。从老师来说呢,课上没给学生讲明白,学科自习接着讲......”。

5、“.....结果作业不是让老师上课讲了,就是挤占公共自习了。我说,我们不缺少先进的理念,关键在于对于理念的理解和落实。比如两个对待把作业当考教师会上的讲话各位老师月日高新生报到以后,我们用周时间让学生适应了高中学习的环境和节奏,集中整顿了学生仪表,用天时间进行了军训,适时召开了深化军训成果,争做文明中学生主题班会,强化些习惯的培养,又用了周时间消化吸收学校各项规章制度的要求践行传统文化的主题文化氛围,努力培育高年级感恩担当求知创新的人文精神。语文组负责编辑整理了传统文化读本,高年级老师学生人手册,学生有语文老师负责,利用早自习等时间组织学习,教师利用论坛,开展读书活动等形式进行学习。班级文化主要以励志标语开学在高年级全体教师会上的讲话打印版文化主要以励志标语专栏板报和橱窗为载体,体现班级管理理念,应注意与整个年级文化主题的协调与互补,形成传统与现代的有机融合......”。

6、“.....积极组织诵读经典红歌演唱等系列精品文化活动,努力提高学生的感恩情怀爱国热忱勇于担当的责任意识和文明道德素教师会上的讲话各位老师月日高新生报到以后,我们用周时间让学生适应了高中学习的环境和节奏,集中整顿了学生仪表,用天时间进行了军训,适时召开了深化军训成果,争做文明中学生主题班会,强化些习惯的培养,又用了周时间消化吸收学校各项规章制度的要求目的在于统思想,明确目标,更加富有成效的开展今后的工作。年级以主题文化打造为路径,以论语弟子规字经朱子家训孝图为内容,以壁画条幅读本为载体,以弘扬中华传统文化培养现代合格人才为宗旨,通过组织师生学习,开展知识问答等形式,全力营造学习传统白,学科自习接着讲,占用了学生独立作业独立思考的时间,结果作业不是让老师上课讲了,就是挤占公共自习了。我说,我们不缺少先进的理念,关键在于对于理念的理解和落实。比如两个对待把作业当考试对待,把考试当高考对待......”。

7、“.....对于学生中学生主题班会,强化些习惯的培养,又用了周时间消化吸收学校各项规章制度的要求,并进行了相关考试。我们对学生进行了各个学科的学法指导,听了大部分新教师的课,师生之间生生之间的磨合渐趋成熟,高年级各项全面展开。今天我们在这里召开全体教师会,于是便形成了个恶性循环。从老师来说呢,课上没给学生讲明白,学科自习接着讲,占用了学生独立作业独立思考的时间,结果作业不是让老师上课讲了,就是挤占公共自习了。我说,我们不缺少先进的理念,关键在于对于理念的理解和落实。比如两个对待把作业当考并进行了相关考试。我们对学生进行了各个学科的学法指导,听了大部分新教师的课,师生之间生生之间的磨合渐趋成熟,高年级各项全面展开。今天我们在这里召开全体教师会,目的在于统思想,明确目标,更加富有成效的开展今后的工作开学在高年级全体教师会栏板报和橱窗为载体,体现班级管理理念,应注意与整个年级文化主题的协调与互补......”。

8、“.....与此同时,积极组织诵读经典红歌演唱等系列精品文化活动,努力提高学生的感恩情怀爱国热忱勇于担当的责任意识和文明道德素质。开学在高年级全体同天赋,不同气质性格和不同家庭文化背景的学生都能得到充分的发展,在课堂教学中,便是要尽可能的为学生的发展提供机会,让学生更多地体验到被人关注,被人爱护的温暖与幸福,更多地体验到自由探索与成功的快乐和自豪,更多地感受到人性的阳光与和煦,感康和谐的成长具有潜移默化的影响作用。年级以主题文化打造为路径,以论语弟子规字经朱子家训孝图为内容,以壁画条幅读本为载体,以弘扬中华传统文化培养现代合格人才为宗旨,通过组织师生学习,开展知识问答等形式,全力营造学习传统文化,传播传统文化,开学在高年级全体教师会上的讲话打印版教师会上的讲话各位老师月日高新生报到以后,我们用周时间让学生适应了高中学习的环境和节奏,集中整顿了学生仪表,用天时间进行了军训......”。

9、“.....争做文明中学生主题班会,强化些习惯的培养,又用了周时间消化吸收学校各项规章制度的要求会做。他没有事干呀,十岁的孩子,他闲不住啊,于是,看闲书,发短信,玩游戏,上网吧,扯闲篇,搞对象,作业考试抄袭等等系列违纪现象就发生了。管也管不了,管也管不起,太普遍了,法不责众啊,于是便形成了个恶性循环。从老师来说呢,课上没给学生讲明栏板报和橱窗为载体,体现班级管理理念,应注意与整个年级文化主题的协调与互补,形成传统与现代的有机融合。与此同时,积极组织诵读经典红歌演唱等系列精品文化活动,努力提高学生的感恩情怀爱国热忱勇于担当的责任意识和文明道德素质。开学在高年级全体须统筹兼顾,为此我们提出两低点的指导思想,两低是放低眼线,降低起点点是讲授慢点,辅导多点,学得透点。扎扎实实,步个脚印的让学生学好基础知识,让学生每节课,每天确确实实有所收获。比如,英语学科,学生初中的基础比较差......”。