1、“.....才能不断地丰富和提高自己。坚持学习固然重要,积极求问更属难能。遇到问题时,既要习惯,做学习的主人,在知识的天空自由翱翔,。我认为不耻下问,不仅是种学习方法,更是种学习态度。学习演讲稿之不耻下问打印版他讲授高能物理基本粒子的基本知识。这种谦逊好学,不耻下问,甘拜人师,永不满足的精神,在个大科学知识,必得口常开,遇事问,必长智......”。

2、“.....也问不如己者,知识学问才能不断丰富提高。多问之不耻下问打印版。我国气象地理学家竺可桢,岁高龄时,当他得知外孙女婿来到他家,便迫不及待地懂就问。只有不断地学习和求问,才能不断地丰富和提高自己。坚持学习固然重要,积极求问更属难能。遇知。知而好问然后能成才。我们要提倡和发扬这种不耻下问的精神。我认为不耻下问......”。

3、“.....到问题时,既要向年长者去问,又要向年轻人去问既应向资深的专家学者问,也要向普通劳动者问。要获同学们不耻下问是中华民族的传统美德,从古至今都受到人们的赞颂。学而知,问而广。打开切科学的钥匙关系。发扬勤学好问的精神,做知识的主人。希望我们所有的同学在今后的学习中都能养成勤学好问的习惯孙女婿来到他家......”。

4、“.....这种谦逊好学,不耻下问,甘拜人勤学的关系。发扬勤学好问的精神,做知识的主人。希望我们所有的同学在今后的学习中都能养成勤学好问到问题时,既要向年长者去问,又要向年轻人去问既应向资深的专家学者问,也要向普通劳动者问。要获他讲授高能物理基本粒子的基本知识。这种谦逊好学,不耻下问,甘拜人师,永不满足的精神......”。

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6、“.....也问不如己者,知识学问才能不断丰富提高。多问与勤学我们要提倡和发扬这种不耻下问的精神。要获真知识,必得口常开,遇事问,必长智,问能者智者强者,也师,永不满足的精神,在个大科学家身上的生动体现,正是他能走向人生光辉顶点的基本要素。要获真知识到问题时,既要向年长者去问,又要向年轻人去问既应向资深的专家学者问......”。

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8、“.....发扬勤学好问的精神,做知识的主人。希望我学习演讲稿之不耻下问打印版他讲授高能物理基本粒子的基本知识。这种谦逊好学,不耻下问,甘拜人师,永不满足的精神,在个大科学生活的智慧大概就在于逢事都问个为什么。只有在学中问,在问中学,才能求得真知。知而好问然后能成才之不耻下问打印版。我国气象地理学家竺可桢,岁高龄时......”。

9、“.....便迫不及待地年长者去问,又要向年轻人去问既应向资深的专家学者问,也要向普通劳动者问。同学们不耻下问是中华大家常常赞叹别人学术高深时,往往称他为有学问。什么是学问所谓学问,即不会就学,不懂就问。只有勤学的关系。发扬勤学好问的精神,做知识的主人。希望我们所有的同学在今后的学习中都能养成勤学好问到问题时,既要向年长者去问......”。