1、“.....举办行动学习总结表彰会,对优秀项目成果和优秀学员进行表彰,激励先进鞭策后进。同时,根据行动学习开展情况,将行动学习成果广泛应用于各项工作实践中,并通过不断反思完善,在全县民政系统范围内形成行动学习长效机制。保障措施强化领导,落实责任我局行动学习实施工作由局行动学习领导小组负总打印版。组建小组。根据行动学习专题的性质和解决具体问题的需要,选择相关人员组成行动学习小组,并明确每位成员的职责任务。开展学习,形成方案。学习活动在领导团队领导干部牵头组建的小组等各个层面展开。学员在学习掌握基本的学习研究与工作方法的基础上,围绕专题和各自的课题,采取中心组学习个人自学集中学习参加培训专家咨询调查研究小组研讨试点探索等形式,形成改进意见和解决方案。决策实施。通过召开决策会议,评估小组提交的问题的改进和解决方案,经研究后提出处置意见或付诸实施。跟踪评估。跟踪实施情况......”。

2、“.....达到应救尽救,保障孤儿的合法权益,维护社会和谐稳定。基本步骤自治区级确定行动学习推动者市级行动学习推动者主要为各实施单位的市委副书记组织部部长组织部分管干部教育的副部长宣传部分管学习型党组织建设的副部长,市政府副秘书长,市委组织部干教办主任或干教科科长。县级行动学习推动者主要为各实施单位的县区委书记组织部部长宣传部部长组织部副部长。举办推动者研讨班年月至年月,每个月举办期研讨班,共期。主要内容为各地实施经验交流有关知识培训和技能训练集体研究解决有关问题和制定下阶段的行动计划能培训班月中下旬要在本单位内部自行组织若干次行动学习知识技能培训,讲授行动学习的理论和理念项目实施的流程和步骤操作过程的方法和技巧,以及特殊角色组长促进师技能等,所需专家老师可向县行动办申请......”。

3、“.....提出若干个行动学习项目的建议题目,报领导小组确定个行动学习项目。根据项目实施的需要,每个项目可分为若干个分项目,每个分项目可再细分为若干个子项目,实行项目化管理,分别实施分步推进。行动学习的选题应坚行动学习成长实施方案打印版情况开展评估。单位行动学习考评小组实地调研各项目实施推进情况,听取项目小组对项目整体进展情况汇报,查阅物化成果资料,并对学员进行随机抽查座谈和问卷测评,最后进行综合评估。及时向集团公司报送行动学习项目实施进展情况和有关信息。实施步骤成立机构成立行动学习项目推动小组。由集团公司行动学习活动领导小组办公室成立,组长由集团公司党委副书记纪委书记罗斯卡担任,集团公司人力资源部经理何洁文党群工作部主任赵斌任副组长,成员由行动学习项目实施单位分管行动学习项目实施的领导组成。行动学习项目推动小组的日常工作由集团公司行月年月......”。

4、“.....明确行动学习实施工作的指导思想工作目标及工作思路等。成立机构年月上旬为加强组织领导,成立由本单位党政主要负责人担任组长,党组分管领导担任副组长,相关班子领导和相关专业技术人员为成员的领导小组。领导小组的主要职责是统领导本单位行动学习实施工作,审议推进过程中的重大事项。具体成员名单如下组长许景强党组副书记局长副组长韦景金副局长黄寿森副局长江亚平党组副书记苏杰明副局长成员黄文思副主方案实施情况,及时了解和研究解决实施过程中出现的问题,不断反思和完善原有方案和工作措施,再实施再反思再实施,直至问题得到解决,切实推进项目完成。总结固化,成果完善年月。项目结束后,实施单位及学员要及时总结反思,将项目推进实施过程中的经验解决问题的办法和保障机制以工作制度条例主题片主题画册等形式固化。项目结束后,实施单位要及时召开项目成果鉴定会......”。

5、“.....提出整改意见并予以完善。第阶段评估表彰,深入实施年月实施情况评估要组织考评小组对各实施项目的整体实施求真务实锐意进取的学习工作氛围。基本步骤自治区级确定行动学习推动者市级行动学习推动者主要为各实施单位的市委副书记组织部部长组织部分管干部教育的副部长宣传部分管学习型党组织建设的副部长,市政府副秘书长,市委组织部干教办主任或干教科科长。县级行动学习推动者主要为各实施单位的县区委书记组织部部长宣传部部长组织部副部长。举办推动者研讨班年月至年月,每个月举办期研讨班,共期。主要内容为各地实施经验交流有关知识培训和技能训练集体研究解决有关问题和制定下阶段的行动计划。组织开展国内调研根据需要适时组织学员在国实局行动办要定期对行动学习相关单位的实施情况进行督促检查,全程跟踪了解各行动学习小组的学习工作情况,对发现的问题要及时给予指导并提醒纠正。组建小组......”。

6、“.....选择相关人员组成行动学习小组,并明确每位成员的职责任务。开展学习,形成方案。学习活动在领导团队领导干部牵头组建的小组等各个层面展开。学员在学习掌握基本的学习研究与工作方法的基础上,围绕专题和各自的课题,采取中心组学习个人自学集中学习参加培训专家咨询调查研究小组研讨试点探索等形式,形成改进意见和解决方案。决策实施。通内开展调研。组织开展赴德国学习培训组建人的出国团,于年月赴德国学习培训,主要学习德国在学习培训领导人员培养团队建设学习型组织建设等方面的经验做法。开展效果评估和经验交流活动在对各实施单位行动学习进行效果评估的基础上,于年月举办第批行动学习实施活动总结交流大会暨结业典礼。市县实施单位确定专题。根据本地本部门发展需要,结合实际选择当前急需解决的重点难点问题作为行动学习专题以需要跨部门合作解决的问题为佳。完成个专题后,启动下个专题......”。

7、“.....实施步骤行动学习实施时间为。引入和创新应用度评估模型等手段,对学员的成长进行评估。通过对学员的广泛调研座谈和随机抽查测评方式,评估行动学习成果转化为组织内部知识构建学习型文化创建学习型组织的实施情况和效果。总结表彰,形成机制局行动小组及其办公室根据实施情况,举办行动学习总结表彰会,对优秀项目成果和优秀学员进行表彰,激励先进鞭策后进。同时,根据行动学习开展情况,将行动学习成果广泛应用于各项工作实践中,并通过不断反思完善,在全县民政系统范围内形成行动学习长效机制。保障措施强化领导,落实责任我局行动学习实施工作由局行动学习领导小组负总动学习的交流,促进反思和学习的不断深化。在熟练掌握行动学习的流程步骤和头脑风暴团队列名鱼骨刺图开放空间顶思考帽等常用研讨方法后,综合应用多种研讨方法有效结合,积极探索和创新其他方式方法,破解工作中的难题,推动项目顺利实施。,跟踪实施......”。

8、“.....对遇到的些新情况新问题,项目学习小组要跟踪方案实施情况,及时了解和研究解决实施过程中出现的问题,不断反思和完善原有方案和工作措施,再实施再反思再实施,直至问题得到解决,切实推进项目完成。总结固化,成果完善年月。项目结束后,实施单位及学员要及公司行动学习活动领导小组办公室负责组织,开展行动学习普及培训促进师培训,行动学习推动者研讨等。行动学习普及培训班。办班时间年,办班期数期,参加培训人员为行动学习项目实施单位中层以上干部课题组成员促进师等。促进师培训班。办班时间年,每个月举办期共期,参加培训人员为行动学习项目实施单位促进师行动学习执行办公室成员。行动学习推动者研讨班。办班时间年。每个月举办期。共期。参加培训人员为集团公司第期行动学习活动推动小组成员,行动学习执行办公室主任。开展调研......”。

9、“.....由冯秀琼同志兼任办公室主任,黄敏玲李桂勇同志任办公室副主任,工作人员从相关股室抽调。举行启动仪式和方法技能培训班年月中下旬月中下旬及时举行行动学习启动仪式,对行动学习推广实施工作作出总体部署。习理念导入和方法技内开展调研。组织开展赴德国学习培训组建人的出国团,于年月赴德国学习培训,主要学习德国在学习培训领导人员培养团队建设学习型组织建设等方面的经验做法。开展效果评估和经验交流活动在对各实施单位行动学习进行效果评估的基础上,于年月举办第批行动学习实施活动总结交流大会暨结业典礼。市县实施单位确定专题。根据本地本部门发展需要......”。