1、“.....从而达到共同进步。我主要抓住以下几点激发学生的竞争意识激发与平行班同学的竞争主要在各项集体活动及竞赛的表现,班级荣誉的争取,其他任课老师对各班的评价如何。设立定良的美好的种子,让他们感受到爱,学到做人的道理,形成正确的人生观和价值观。所以,我常常和学生说的句话就是枝独秀不算春,百花争艳春满园,而培养他们的自我管理能力,热爱集体,争做班级的主人,无疑是十分重要的步。我从以下方面展开的。通过小学生日常行为规范的强化训练,配合少先队组织的日常行为规范评比活动,培养他们以集体为荣,为集体争光的意识。利用周记,进行心理交谈。半年来,每星期写篇周记,学生方面完成教师布臵的心特别是有些同学犯了,会主动跑来向我认错。我会表扬他,因为他已知道并勇于承认,自然不会下犯。同学们互帮互助,平和相处,在种轻松愉悦的氛围中学习生活,这是我们共同的理想......”。

2、“.....有位这样写道我以我班为荣,不愿做任何伤害她的事。我尽管成绩不好,但轮到我值日时,我会认认真真地把教室打扫得干干净净的,我好感动,作为个年轻的班主任,我做的还远远不够,以后仍然要虚心去学习。班主任管理教学工作总结范文我们分的自主作业,如练钢笔字听写词语口算练习对批作业课前预习等开展好各项活动,如中队活动课间游戏体育锻炼等完成好各项工作,如每周大扫除,学生间的评价等。我们之所以有如此强的凝聚力,是因为同学们有着强烈的集体荣誉感,大家将班级视做个大家庭,真正将自己视做这个家庭中的员,逐渐形成了班兴我荣,班衰我耻的观念。开展丰富多彩的活动,丰富了学生的生活。班级受损,班主任要勇于承担责任,不能味地责备学生,相反还应鼓励或正班主任管理教学工作总结网络版刚才那气愤劲,我便跟她聊了其他些事,与她开开玩笑,刚开始比较累,后来气愤慢慢缓和。我便与她说我也和你说了那么多我的事情......”。

3、“.....别老憋着,不管是快乐还是委屈,我们可以起分享。你不想说也没关系,我看你作文写得挺好的,也可以像刚才那样写下来给我看啊。没想到她点点头。虽然要改变个人不是那么容易的件事情,但我还是看到了她的进步。做了年的班主任,我觉得自己还不是那么的稳重,有些时候还是容易急结进取是我们的最大特点。现将这学期的工作作如下总结。培养孩子的自我管理能力,争做班级的主人。班主任管理教学工作总结网络版。我们有强烈的集体观念,有浓厚的班级情感,有坚强的班委会和集体核心,有自己的班级特色。班干部和课代表起了很好的表率作用,大家分工协作,互相配合,班级事务井井有条。每当开学初,我们班让学生推荐自己信任的班干部,通过学生评选组建班委。在管理班级工作中,不断培养班干部自己学会管理班级。定期定的惩罚,并肯定学生的点滴进步,提高其重视度。最后,了解学生各学科的学习情况,针对个体制定措施,帮助其把学习成绩搞上去......”。

4、“.....我要求当天的事情当天完成,并且经常布臵限时作业,提高学生的作业速度及效率。平时对学生奖勤罚懒,严格要求。在复习阶段,积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作,培养学生良好的学习态度和习惯。随后,我有回到办公室做他的工作,我并没问刚才发生了什么事,见她没了腰,动动手,擦擦,拖拖,学生会看在眼中,自然会潜移默论。切忌乱批评指责,然后指手画脚番。另外,班主任要从心底爱这个家,爱这个家中的每个成员。学生无形中会形成种自我约束力,并模仿着为班级做份力所能及的事。我们班常有同学为班级整理课桌,帮老师整理好讲桌。即使班主任不在的时候,班上都是规规距距,爽心悦目的。特别是有些同学犯了,会主动跑来向我认错。我会表扬他,因为他已知道并勇于承认,自然不会下犯。同学们互帮互个人直提倡小学教育的全面性,教育不仅是要培养出成绩拔尖的学生,更是要让所有的学生都能够切身体会到教育的作用......”。

5、“.....让他们感受到爱,学到做人的道理,形成正确的人生观和价值观。所以,我常常和学生说的句话就是枝独秀不算春,百花争艳春满园,而培养他们的自我管理能力,热爱集体,争做班级的主人,无疑是十分重要的步。我从以下方面展开的。通过小学生日常行为规范的强化训练,配合少先队组织,平和相处,在种轻松愉悦的氛围中学习生活,这是我们共同的理想。有次我进行民意调查,有位这样写道我以我班为荣,不愿做任何伤害她的事。我尽管成绩不好,但轮到我值日时,我会认认真真地把教室打扫得干干净净的,我好感动,作为个年轻的班主任,我做的还远远不够,以后仍然要虚心去学习。班主任管理教学工作总结范文我们年级班是个温暖和谐的大家庭,在这个家里,大家幸福快乐地度过每天,形成个凝聚力强竞争意识强的班集体。善思乐学团在班级中树立学习的榜样,让学生们向班里品行及学习成绩优秀的同学学习,每人为自己找个小对手......”。

6、“.....增强竞争意识。经常进行学习评比,做好奖励工作。激发学生的竞争意识竞争是股巨大的动力,只有在竞争中才能体现自己的能力以及发现自己的不足,从而达到共同进步。我主要抓住以下几点激发学生的竞争意识激发与平行班同学的竞争主要在各项集体活动及竞赛的表现,班级荣誉的争取,其他任课老师对各班的评价如何。设立定,班级情况也较正常。这学期主要目的是强化班级管理意识,巩固几个学期的管理成果,将班级管理再上个新台阶。树立正确的学习观念,形成浓厚的学习氛围。抓好课堂纪律,首先作好学生的思想工作,要求学生以同等的眼光看待每门课。其次,采取相应的促使及奖惩。要求学生养成课前做好准备工作,上课要求学生学会倾听,及时掌控课堂秩序。让学生在书上学习记些笔记,提高课堂的学习效率。同时加强与任课教师间的联系,了解学生的课堂表现,并由。第,班主任应放下师道尊严的架子。要让学生真正感到在这个班集体里面......”。

7、“.....与他们是平等的,班主任首先应表明这观点,告诉学生在这群体中,老师只不过是领头雁而已,这样说更应这样做。班级大事大家拿主意,然后集体作决定,不可专制独裁,为追求种所谓的威严而失去人心。比如班规的制定,大家出谋划策然后举手表决,旦形成制度就严格执行。执行时,人人都是裁决者,班干部或班主任是执行者。这样来,谁也不愿去违反自己作出开班会,由学生对班干部进行评议,给干部们提出合理的建议。教师趁机抓住典型来教育大家,这样调动班干部的积极性,激活他们的主动性,提高他们的自觉性,他们主动去帮助个差生,为班级多做点实事,如班级有劳动任务,他们能积极带头班级要召开主题班会,他们能精心的布臵具有特色出现些偶发事件,他们能反馈制止。这样,班干部心中有同学有集体,他们的威信也就树立起来了,增强了班集体的凝聚力。在班干部的组织下,学生能完成相当部,平和相处,在种轻松愉悦的氛围中学习生活,这是我们共同的理想......”。

8、“.....有位这样写道我以我班为荣,不愿做任何伤害她的事。我尽管成绩不好,但轮到我值日时,我会认认真真地把教室打扫得干干净净的,我好感动,作为个年轻的班主任,我做的还远远不够,以后仍然要虚心去学习。班主任管理教学工作总结范文我们年级班是个温暖和谐的大家庭,在这个家里,大家幸福快乐地度过每天,形成个凝聚力强竞争意识强的班集体。善思乐学团刚才那气愤劲,我便跟她聊了其他些事,与她开开玩笑,刚开始比较累,后来气愤慢慢缓和。我便与她说我也和你说了那么多我的事情,其实你也可以把好多事情告诉我的,别老憋着,不管是快乐还是委屈,我们可以起分享。你不想说也没关系,我看你作文写得挺好的,也可以像刚才那样写下来给我看啊。没想到她点点头。虽然要改变个人不是那么容易的件事情,但我还是看到了她的进步。做了年的班主任,我觉得自己还不是那么的稳重,有些时候还是容易急理成果,将班级管理再上个新台阶......”。

9、“.....抓好课堂纪律,首先作好学生的思想工作,要求学生以同等的眼光看待每门课。其次,采取相应的促使及奖惩。要求学生养成课前做好准备工作,上课要求学生学会倾听,及时掌控课堂秩序。让学生在书上学习记些笔记,提高课堂的学习效率。同时加强与任课教师间的联系,了解学生的课堂表现,并由纪律委员小组长记录学生的课堂纪律情况,及时了解反馈。对于违纪的同学给予班主任管理教学工作总结网络版纪律委员小组长记录学生的课堂纪律情况,及时了解反馈。对于违纪的同学给予定的惩罚,并肯定学生的点滴进步,提高其重视度。最后,了解学生各学科的学习情况,针对个体制定措施,帮助其把学习成绩搞上去。坚决制止学生抄作业和不做作业的现象,我要求当天的事情当天完成,并且经常布臵限时作业,提高学生的作业速度及效率。平时对学生奖勤罚懒,严格要求。在复习阶段,积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作......”。