1、“.....不断补充和完善自己,以提高研究性学习的水平。个人简介杨柳,年毕业于华中师范大学历史系,年获中学级教师职称,年月取得研究生课程进修班结业证书。她长期从事高中历史教学工作,多次带领学生参高考改革的方向,是高年级文科班历史教学的任务。高年级文科班的历史课是我们课题组成员杨柳周雪红老师任教,这对于研究工作的进行较为便利。班主任支持。这几个班的班主任都较为支持,使得研究性学习的研究实验工作得以顺利因有以下几点高年级文科班的学生素质较好。近几年来,我校文科高考成绩年年再创新高,在全市多次摘取文科桂冠,使我校文科类学生英才济济,汇聚堂,高年级文科班的学生素质较好为全校所公认。高考改革的趋势。年广东省高考历史研究性学习报告打印版。首先,我们组织学生组成课题组,规定人组,在自愿的基础上选举产生组长......”。

2、“.....并负责将研究课题和本组成员名单交给老师。小组成员共同制定研究课题,在研究过程中,既分工负责将所得成果输入电脑制作成课件,我们选取了部分优秀成果,在年月进行了研究成果展示,黄明旻张超杨秋慧胡宾等同学展示了他们制作的课件,对此,我们还进行了现场摄影摄像相片录像带另存,这次展示,取得要注意原始资料包括文字图片图像等的保存,有条件的同学最好将资料输入计算机保存历史研究性学习报告打印版。组建课题组,制定研究方案在将寒假作业布置下去后,我们着手进行研究性学习的准备工作组建课题组,制定研究方行资料的整理工作。同学们搜集到的资料形式多种多样,不仅有文字资料,还有数据资料图片资料音像资料软件资料等。我们组织学生以小组为单位,对搜集到的资料信息进行分类归纳整理和提炼,确定总结的内容......”。

3、“.....布置了研究性学习的具体任务。考虑到高年级没有进行研究性学习的课时,这任务只能利用寒假时间进行,所以,我们把研究性学习的任务以寒假作业作业研究成果的形式,得出研究成果。同学们有的写出了研究论文,有的写出了调查报告,有的整理出颇有分量的研究笔记,还有的提交了大量的相片软件等,取得成果共记项大量成果另存,成果览表附后。我们指导他们在整理资料的基础上对学生进行组织动员工作考虑到高年级没有进行研究性学习的课时,我们只能利用历史课及些班会课时间进行动员。首先,请教科所苏敏老师作专题报告年月,向同学们介绍了国际国内研究性学习的最新动态,以及柳州市几所中学研究性性学习的实施阶段。这阶段,由于没有课时,我们要求学生用寒假时间自主进行研究,我们教师着手进行指导工作。我们指导学生进行资料的收集工作......”。

4、“.....由小组长负责小组成员的分工,各司等,并规定了研究方案交给老师的时间。最后,进行开题论证工作,研究方案交上来后,我们组织了开题评审会,对每个组的课题研究方案进行开题评审开题评审会记录另存。为此,我们制订了详细的评分细则,内容有课题组所选拟课题圆满成功历史研究性学习报告打印版。历史研究性学习报告课题研究的准备工作年月年月,我们召开了多次课题组会议,对在高年级文科班中再深入进行研究性学习的研究实验工作进行可行性论证,经过论证,我们认为是可行的,其研究成果的形式,得出研究成果。同学们有的写出了研究论文,有的写出了调查报告,有的整理出颇有分量的研究笔记,还有的提交了大量的相片软件等,取得成果共记项大量成果另存,成果览表附后。我们指导他们在整理资料的基础上。首先,我们组织学生组成课题组,规定人组,在自愿的基础上选举产生组长......”。

5、“.....并负责将研究课题和本组成员名单交给老师。小组成员共同制定研究课题,在研究过程中,既分工负责如旅游局旅行社博物馆等单位搜集相关资料。其实,搜集资料的途径很多,可谓条条道路通罗马,除上面的途径外,还可借助父母的关系,找到调查对象进行座谈借助社会关系,访问不同层面的调查对象等等。在搜集到相关资料后,定历史研究性学习报告打印版职,各负其责,互相配合进行资料的收集工作。其次,我们给学生讲解了进行资料收集工作的方法通过媒体搜集资料。我们指导学生通过媒体搜集资料,如互联网图书馆音像制品电视报刊广播等媒体,都是较好的搜集资料的媒体。实地考。首先,我们组织学生组成课题组,规定人组,在自愿的基础上选举产生组长,由组长负责小组成员的分工以及与指导老师的联络等,并负责将研究课题和本组成员名单交给老师。小组成员共同制定研究课题......”。

6、“.....既分工负责建议学生保留,不合格的课题要重新准备后再通过开题评审,在此基础上,开始了研究性学习的实施阶段。该文章由第范文网整理研究性学习的实施阶段在组建课题组,制定研究方案并通过开题论证之后,我们开始了研奖,并发表于中学历史教学参考全国当代历史教学探索第辑,高历史会考复习指导的个体会文入选中华教育文选书,研究性学习对教师的挑战发表于中国教育年第期历史研究性学习报告打印版。我们指导学生进行实地考察,由同学们的意义课题组所选拟课题的可行性课题组所选拟课题采用的研究方法的恰当程度课题组对所选拟课题的设想的合理程度课题组成员陈述课题及回答问题的语言组织及表达能力等几项,依据这评分细则对学生的课题进行了评分,好的研究方研究成果的形式,得出研究成果。同学们有的写出了研究论文,有的写出了调查报告,有的整理出颇有分量的研究笔记......”。

7、“.....取得成果共记项大量成果另存,成果览表附后。我们指导他们在整理资料的基础上又相互配合,体现全体成员分工与合作的统。其次,为了把握研究方向,保证进度和质量,我们要求学生制定研究方案,其内容包括课题的名称,课题研究的主要内容,研究的方法和时间进程,小组成员的分工,预期的研究成果及表现形要注意原始资料包括文字图片图像等的保存,有条件的同学最好将资料输入计算机保存历史研究性学习报告打印版。组建课题组,制定研究方案在将寒假作业布置下去后,我们着手进行研究性学习的准备工作组建课题组,制定研究方性学习的发展情况,使同学们对研究性学习有了个初步的了解,其次,请周梅莉老师进行具体的指导,使同学们明确研究性学习不仅是高考改革的方向,而且能够锻炼大家的学习工作能力,是高中阶段不可多得的次锻炼机会。最后,杨柳自到现场勘察,采集相关素材......”。

8、“.....并将资料输入计算机。由于没有课时,只能在假期进行这工作,所以我们提出必须要在家长陪同下前往并注意安全问题。有条件的同学可以到相关部历史研究性学习报告打印版。首先,我们组织学生组成课题组,规定人组,在自愿的基础上选举产生组长,由组长负责小组成员的分工以及与指导老师的联络等,并负责将研究课题和本组成员名单交给老师。小组成员共同制定研究课题,在研究过程中,既分工负责加高中历史会考高考,成绩突出擅长历史教学及教研活动,任教十余年,有数篇论文获各种奖励,有数篇论文发表于各级刊物中,其中中国古代对外关系史的几个问题文荣获中学历史教学参考杂志社第届全国当代历史教学优秀论文评选要注意原始资料包括文字图片图像等的保存,有条件的同学最好将资料输入计算机保存历史研究性学习报告打印版。组建课题组......”。

9、“.....制定研究方行。我校历史组研究性学习课题组组建年了,在我们的共同努力下,研究性学习的研究实验工作取得了重大进展,通过这阶段的探索和实践,我们取得了丰硕的成果。当然,我们还有很多工作要做,还需要不断地探索和钻研,还希望能够文理综合试题第十题上海市中学生开展研究性学习题是典型的研究性学习的考题年高考上海卷第题老山汉墓走出西域美女题亦属研究性学习的考题,这两题的出台代表了高考改革的方向,它表明研究性学习的考题在高考中开始出现,紧圆满成功历史研究性学习报告打印版。历史研究性学习报告课题研究的准备工作年月年月,我们召开了多次课题组会议,对在高年级文科班中再深入进行研究性学习的研究实验工作进行可行性论证,经过论证,我们认为是可行的,其研究成果的形式,得出研究成果。同学们有的写出了研究论文,有的写出了调查报告......”。