1、“.....用科学合理的制度规定约束行为规范言行,为今后的班级工作奠定好组织基础。摸底数。针对本班特点,自己将集中利时也能够为学生所信服。发挥黑板报的作用黑板报是班级的块主要的阵地,要充分利用这现成的武器。所以我打算在班级里成立个人的宣传小组,由宣传委员负责管理。然后,按学校要求每月出期黑板报,内容密切联系班级现状以及学校的安排,让学生无时无刻不在思想上受到教育。充分利用好切德育教育材料除了要利用好教导处下发的德育教育材料学校里些具体的行动都不是很明确,学生处于极为不稳定的阶段,也是学生习惯养成的关键时期,因此这时候,班主任的工作必须跟进,努力做到心细如微,帮助学生及时适应环境,发挥应有的作用。加强班委建设在班级建设中,班委的建设是至关重要的。好的班委可以在班级里起到模范带头作用,帮助老师管理好班级具体操作各项事务,同时也可以打好基础,起好步。我将从以下几方面来制定自己的班主任工作计划......”。

2、“.....高中年级第学期,作为初高中过渡期,对学生的高中学习生活起着至关重要的作用。因此了解该阶段的几个转变是作为班主任有效开展工作的前提。该阶段环境转换较大,学生不稳定性高。学生从初中到高中从原先学校到我校年高第学期班主任工作计划打印版才能达到和谐共赢。把握细节,润物无声。班主任工作,除了教学更多的是德育工作,作为学校德育工作第线,面对的将是无数细节的处理,因此要注意在细节上关心学生,培养学生。根据本班学生的性格特征,在管理教学中灵活方法热心关怀平等信任,真正努力达到润物无声的效果,培养批全面发展的高中生。不断学习,开拓创新。因为自己能力还最优秀的组进行奖励。奋斗目标确保我班学生在高中第学期能够实现个目标个和谐融洽的生活集体种科学发展的学习习惯个奋发追求的班风班容种健康积极的精神面貌,争当学校先进文明班集体作为名高年级班主任,接受高中教育还是第次......”。

3、“.....自问能否担当此重任,能否上不辜负领导信任下不辜负学生希望,能否带领出个优理的主体,因此我将注重发挥学生的主体作用。从各项制度的建立各种活动的组织谋划实施到班级荣誉的维护班级作风的形成,都使学生最大限度地参与决策,这是素质教育的要求也是管理工作的重点。信任学生锻炼学生,培养他们的全面能力。同时,作为个班主任,自己也要融于班级,让学生感觉到老师的爱老师的责任感老师的奋斗目标,只有这样报是班级的块主要的阵地,要充分利用这现成的武器。所以我打算在班级里成立个人的宣传小组,由宣传委员负责管理。然后,按学校要求每月出期黑板报,内容密切联系班级现状以及学校的安排,让学生无时无刻不在思想上受到教育。充分利用好切德育教育材料除了要利用好教导处下发的德育教育材料之外,要利用课余时间多查资料,充分发掘身边自己学习的计划。每月进行班级的月考排名,表扬班级前名以及有进步的学生......”。

4、“.....每天登记好学生交作业的情况,每周进行总结。加强班委建设在班级建设中,班委的建设是至关重要的。好的班委可以在班级里起到模范带头作用,帮助老师管理好班级具体操作各项事务,同时也可以在老师和学生之间起到良好的沟通作用。建立好紧贴时事与同学们密切相关以及同学们感兴趣的话题,利用好切可以利用的德育教育材料。发挥主题班会和团会的作用除了黑板报之外,主题班会与团会更像是座大熔炉,它能集中全班同学们的精华思想,进而感染每个同学,起到催化剂的作用。鉴于此,我准备将全班同学分成个组,然后让他们每个星期轮流组织次班会或团会,每个月再评选出个办得针对学生刚入校特点,作为学生德育工作第人,自己将充分利用班会等适当时机引导学生明确学校的各种规章制度,确保本班学生能够遵章守纪,不发生任何有违校纪的事情。在此基础上,发动班级同学,共同制定班级公约宿舍公约,用科学合理的制度规定约束行为规范言行......”。

5、“.....摸底数。针对本班特点,自己将集中利生,培养他们的全面能力。同时,作为个班主任,自己也要融于班级,让学生感觉到老师的爱老师的责任感老师的奋斗目标,只有这样,才能达到和谐共赢。把握细节,润物无声。班主任工作,除了教学更多的是德育工作,作为学校德育工作第线,面对的将是无数细节的处理,因此要注意在细节上关心学生,培养学生。根据本班学生的性格特征,在管重信任平等关注在德育工作中,班主任要尊重并相信学生的力量,要相信学生都有积极的面。如果班主任不负责任地去埋怨或者是批评或者是惩罚个学生,就是对他人格的极度不尊重和不信任,那样的结果是换来学生对你的不尊重和不理解,结果是班主任工作的极难开展。我们也知道己所不欲,勿施与人,用人不疑问,疑人不用。只有在了解的秀的班级体,但无论如何自己会全力以赴,尽己所能,不断学习注意请教,不断思考,注意总结,努力适应新岗位提出的新要求......”。

6、“.....因此只能大概理清思路,在工作段时间后再加以完善总结。为履行好班主任工作,我将认真贯彻学校办学育人理念,着眼本班特点,探索形成套行之有效的带班方法,为学生的高中生紧贴时事与同学们密切相关以及同学们感兴趣的话题,利用好切可以利用的德育教育材料。发挥主题班会和团会的作用除了黑板报之外,主题班会与团会更像是座大熔炉,它能集中全班同学们的精华思想,进而感染每个同学,起到催化剂的作用。鉴于此,我准备将全班同学分成个组,然后让他们每个星期轮流组织次班会或团会,每个月再评选出个办得才能达到和谐共赢。把握细节,润物无声。班主任工作,除了教学更多的是德育工作,作为学校德育工作第线,面对的将是无数细节的处理,因此要注意在细节上关心学生,培养学生。根据本班学生的性格特征,在管理教学中灵活方法热心关怀平等信任,真正努力达到润物无声的效果,培养批全面发展的高中生。不断学习,开拓创新。因为自己能力还织基础......”。

7、“.....针对本班特点,自己将集中利用周时间与每名学生面对面进行次深入谈心,并以适当的方式与学生家长进行交流,切实摸请自己学生的性格特征家庭背景学习方法理想抱负。并为每名学生建立学习心理小档案,通过心灵沟通本和小信箱的方式掌握动态,切实做到每名学生基本情况了然于胸。定班魂。注重主体形成合力。学生是班级管年高第学期班主任工作计划打印版理教学中灵活方法热心关怀平等信任,真正努力达到润物无声的效果,培养批全面发展的高中生。不断学习,开拓创新。因为自己能力还很不够,加之高中正是学生生理心理全面成熟的时期,为此,自己要有紧迫意识,多学习多思考多研究。培养防患未然的能力。总之自己将做到向经验丰富的同事学经验向年轻同事学创新。第本学期具体工作要点明校才能达到和谐共赢。把握细节,润物无声。班主任工作,除了教学更多的是德育工作,作为学校德育工作第线,面对的将是无数细节的处理,因此要注意在细节上关心学生......”。

8、“.....在管理教学中灵活方法热心关怀平等信任,真正努力达到润物无声的效果,培养批全面发展的高中生。不断学习,开拓创新。因为自己能力还人,不仅努力培养学生成为学业优秀的人,更重要的是让学生学会学习学会生活学会做人学会做事。注重主体形成合力。学生是班级管理的主体,因此我将注重发挥学生的主体作用。从各项制度的建立各种活动的组织谋划实施到班级荣誉的维护班级作风的形成,都使学生最大限度地参与决策,这是素质教育的要求也是管理工作的重点。信任学生锻炼学轮流组织次班会或团会,每个月再评选出个办得最优秀的组进行奖励。年高第学期班主任工作计划打印版。抓好学生的学习在班上树立正面积极的学习榜样。要求每位学生每月都要制定出自己学习的计划。每月进行班级的月考排名,表扬班级前名以及有进步的学生,并按班规进行加分奖励。每天登记好学生交作业的情况,每周进行总结。基础上充分的尊重和信任......”。

9、“.....平等不仅是指学生与班主任之间是平等的,还包括班主任对全体学生的视同仁。只有做到这两点,班主任才能树立威信,并能和学生保持良好的交流。关注学生是班主任开展工作的前提,只有关注学生才能了解学生,才能顺利有效地开展德育工作。奋斗目标努力培养高班的学生成为合格的北紧贴时事与同学们密切相关以及同学们感兴趣的话题,利用好切可以利用的德育教育材料。发挥主题班会和团会的作用除了黑板报之外,主题班会与团会更像是座大熔炉,它能集中全班同学们的精华思想,进而感染每个同学,起到催化剂的作用。鉴于此,我准备将全班同学分成个组,然后让他们每个星期轮流组织次班会或团会,每个月再评选出个办得很不够,加之高中正是学生生理心理全面成熟的时期,为此,自己要有紧迫意识,多学习多思考多研究。培养防患未然的能力。总之自己将做到向经验丰富的同事学经验向年轻同事学创新。第本学期具体工作要点明校纪......”。