1、“.....如英语演讲比赛单词听写比赛思想以英语新课程标准为指导,适应教学结构改革的需要,面向全体学生,提高学生的人文素养,增强合作能力和创新精神。正确把握英语学科特点,积极倡导合作探究的学习方式,培养学生健康向上的情感态度和正确的人生价值观,提高学生综合素质,为学生全面发给别人提供建议。第单元通过讨论志愿者及志愿活动的话题,学习动词词组不定式充当宾语状语和宾语补足语的用法使用情态动词给别人提供建议。第单元通过讨论家务活的话题,学会使用情态动词发出学习吃力。提高教学质量的可行措施及教改措施面向全体学生,注重素质教育。本人担任年级班的英语教学工作,学生人。通过初中年半的英语学习,大多数学生已能听懂有关熟悉话题的语段和简短的故事,能就熟悉的话题交换信息,能读懂短篇故事,能写便条和简单初二英语下册教学工作计划篇打印版心备课,认真上好每堂课。确定每堂课的基础内容预备内容和拓展内容......”。

2、“.....充分利用现有的现代化教学设备,加强直观教学,提高课堂效率。具体来说,精心备课,认真上好每堂课。确定每堂课的基础内容,预备内容和拓展内容,满足个单元分为和个部分,每个单元围绕个话题进行英语语言知识的学习语言运用的培养文化内容的了解,让学生们学会用英语表达思想与人交流,开阔思维,丰富思想,活跃思维,从而不断提高英语水平。学情简要因为基础不够好,平时操练不到位,学习吃力。提高教学质量的可行措施及教改措施面向全体学生,注重素质教育。以学生为主体,尊重学生个体差异。采用活动途径,倡导体验与参与,合作与探究。开发课程资源,拓展学用渠道。具体来说教师认真专研教材和课标,标引导学生树立明确的英语学习目标和培养积极主动的学习态度能听懂教师对有关熟悉话题的陈述并能参与讨论能读供至年级学生阅读的简单读物和报纸杂志,克服生词障碍,理解大意,能根据阅读目的运用适当的阅读策略能与他人合作探究实践......”。

3、“.....克精心备课,认真上好每堂课。确定每堂课的基础内容预备内容和拓展内容,尽量满足不同层次学生的不同需求。充分利用现有的现代化教学设备,加强直观教学,提高课堂效率。初英语下册教学工作计划篇初英语下册教学工作计划指导思想以英语新课程标准为指导,适困难,并解决问题,共同完成学习任务能合理计划和安排学习任务,积极探索适合自己的学习方法在学习和日常交际中能注意到中外文化的差异。教材简要分析新目标英语年级下册,全书共有十个单元。本教材根据学生们的心理特点认知水平和兴趣爱好进行编写。具体来说,精心备课,认真上好每堂课。确定每堂课的基础内容,预备内容和拓展内容,满足不同层次学生的不同需求。,加强直观教学,提高课堂效率。,了解学生学习状况和需求,及时改进教学中存在的问题和不足。,提高学生兴趣。如英语演讲比赛单词听写比赛预习课后复习,学习没有计划性和策略性,不注意知识的巩固和积累......”。

4、“.....精心备课,认真上好每堂课。确定每堂课的基础内容,预备内容和拓展内容,满足不同层次学生的不同需求。充分利用现有的现代化教学设备,加强直观教学,提高课篇打印版。第十单元通过讨论居住环境,学会使用现在完成时态具体谈论所拥有的东西,重点学会和的使用。提高教学质量的主要措施,注重素质教育。,尊重学生个体差异。,倡导体验与参与。,拓展学用渠道。培养初步运用英语交际的能力析通过年半的英语学习,大多数学生已能听懂有关熟悉话题的语段和简短的故事,能与教师或同学就熟悉的话题交换信息,能读懂短篇故事,能写便条日记和书信等简单的应用文但由于各种因素的影响,学生发展参差不齐,少数学生因为基础不够好,平时操练不到位困难,并解决问题,共同完成学习任务能合理计划和安排学习任务,积极探索适合自己的学习方法在学习和日常交际中能注意到中外文化的差异。教材简要分析新目标英语年级下册,全书共有十个单元......”。

5、“.....心备课,认真上好每堂课。确定每堂课的基础内容预备内容和拓展内容,尽量满足不同层次学生的不同需求。充分利用现有的现代化教学设备,加强直观教学,提高课堂效率。具体来说,精心备课,认真上好每堂课。确定每堂课的基础内容,预备内容和拓展内容,满足从而不断提高英语水平。学情简要分析通过年半的英语学习,大多数学生已能听懂有关熟悉话题的语段和简短的故事,能与教师或同学就熟悉的话题交换信息,能读懂短篇故事,能写便条日记和书信等简单的应用文但由于各种因素的影响,学生发展参差不齐,少数学初二英语下册教学工作计划篇打印版效率。第十单元通过讨论居住环境,学会使用现在完成时态具体谈论所拥有的东西,重点学会和的使用。提高教学质量的主要措施,注重素质教育。,尊重学生个体差异。,倡导体验与参与。,拓展学用渠道。初二英语下册教学工作计划篇打印版心备课,认真上好每堂课......”。

6、“.....尽量满足不同层次学生的不同需求。充分利用现有的现代化教学设备,加强直观教学,提高课堂效率。具体来说,精心备课,认真上好每堂课。确定每堂课的基础内容,预备内容和拓展内容,满足大多数学生因为基础不够好,学习很吃力而自暴自弃。另外,所教班的学生在情感态度学习策略方面还存在诸多需要进步解决的问题。例如很多学生不能明确学习英语的目的,没有真正认识到学习英语的目的在于交流有些同学在学习中缺乏小组合作意识不能做好课他人合作探究实践,互相帮助,克服困难,并解决问题,共同完成学习任务能合理计划和安排学习任务,积极探索适合自己的学习方法在学习和日常交际中能注意到中外文化的差异。教材简要分析新目标英语年级下册,全书共有十个单元。本教材根据学生们的心理自学能力。抓基础教育,培养兴趣,调动学习积极性,以提高整体成绩。所教班级学生基本情况分析通过初中两年半的英语学习......”。

7、“.....能与教师或同学就熟悉的话题交换信息。但由于各种因素的影响,学生发展参差不齐困难,并解决问题,共同完成学习任务能合理计划和安排学习任务,积极探索适合自己的学习方法在学习和日常交际中能注意到中外文化的差异。教材简要分析新目标英语年级下册,全书共有十个单元。本教材根据学生们的心理特点认知水平和兴趣爱好进行编写。同层次学生的不同需求。,加强直观教学,提高课堂效率。,了解学生学习状况和需求,及时改进教学中存在的问题和不足。,提高学生兴趣。如英语演讲比赛单词听写比赛朗读比赛,课前分钟活动等。,在面向全体学生的基础上,培优补差。初二英语下册教学工作计因为基础不够好,平时操练不到位,学习吃力。提高教学质量的可行措施及教改措施面向全体学生,注重素质教育。以学生为主体,尊重学生个体差异。采用活动途径,倡导体验与参与,合作与探究。开发课程资源,拓展学用渠道。具体来说教师认真专研教材和课标......”。

8、“.....课前分钟活动等。,在面向全体学生的基础上,培优补差。初二英语下册教学工作计划篇打印版。以学生为主体,尊重学生个体差异。采用活动途径,倡导体验与参与,合作与探究。开发课程资源,拓展学用渠道。具体来说教师认真专研教材和课标点认知水平和兴趣爱好进行编写。每个单元分为和个部分,每个单元围绕个话题进行英语语言知识的学习语言运用的培养文化内容的了解,让学生们学会用英语表达思想与人交流,开阔思维,丰富思想,活跃思维初二英语下册教学工作计划篇打印版心备课,认真上好每堂课。确定每堂课的基础内容预备内容和拓展内容,尽量满足不同层次学生的不同需求。充分利用现有的现代化教学设备,加强直观教学,提高课堂效率。具体来说,精心备课,认真上好每堂课。确定每堂课的基础内容,预备内容和拓展内容,满足和终身发展奠定基础......”。

9、“.....克服生词障碍,理解大意,能根据阅读目的运用适当的阅读策略能因为基础不够好,平时操练不到位,学习吃力。提高教学质量的可行措施及教改措施面向全体学生,注重素质教育。以学生为主体,尊重学生个体差异。采用活动途径,倡导体验与参与,合作与探究。开发课程资源,拓展学用渠道。具体来说教师认真专研教材和课标,貌的请求以及应允。第单元通过讨论烦恼与问题,学会使用的句型给别人提供建议,同时重点学习连词,和的用法。初英语下册教学工作计划篇初英语下册教学工作计划指书信。但由于各种因素的影响,学生发展参差不齐。少数学生因为基础不够好,学习很吃力而自暴自弃,有的因此扰乱课堂纪律,这给教学带来不少困难。教学目的和要求分章节第单元通过讨论健康问题和事故急救的话题,学习用来表述疾病,并使用情态动词析通过年半的英语学习,大多数学生已能听懂有关熟悉话题的语段和简短的故事......”。