1、“.....教研组备课组活动,做到目标明确,针对性强,以能解决我校教学教研中的实际问题查。做到日检查周评比学期总评。坚持每周星评比每月话题国旗下的小品等活动,促进学生良好习惯养成,形成识文达理严谨守纪洁美健康团结奋进的良好校风。抓学生心理品质教育。学校要重视心理健康教育的研究,开设心理建康课程,设置心理咨询信箱,请校外心理健康教育人员到学校进行心理健康专题讲座。是要多渠道地了解和掌握学生的学期的课堂检查将继续对各班姿进行评比。抓仪容仪表。以引导学生正确的审美意识为目标,日常注重学生的仪容仪表管理详见基小学学生仪容仪表要求。另设定周为便服日,在培养学生注重简洁大方仪表的同时,为学生提供个展示自我风格的好机会。抓学生干部。开学周内组建校班两级少先队干部队伍及学生干部队伍。德育干部班主任要做好学大队委竞选活动。责任心个体验活动开展责任心个体验活动,说句责任心语低......”。

2、“.....出份责任心小报高玩个责任心培养体验活动或游戏,如体验盲人给父母洗脚。唱首责任心教育歌曲。看部责任心教育影视。在形式多样丰富多彩的责任心体验活动课中,激发孩子的潜能调动他们的热情,使其责任感不断增强。小学教导处德小学教导处德育工作计划打印版扎实抓好教学常规。按照省课程设置标准,开足开齐上好各类课程。认真落实有关减轻学生课业负担各项规定,严格控制学生在校时间。,规范教学行为。教研组要组织教师学习有关教学常规管理制度,落实定期检查和随机抽查相结合的制度,每学期两到次,由教导处组织相关人员对任课教师备课笔记作业批改辅导学生等进行专项检查,同时根据安全要求小学生守则课堂要求等规范。抓姿。班主任和科任教师在开学两周内每节课前指导校正学生课堂姿,培养学生正确站姿坐姿写字姿势。写字时要求学生做到个手指离笔尖寸,胸口离桌子拳,眼睛离书本尺。本学期的课堂检查将继续对各班姿进行评比。抓仪容仪表......”。

3、“.....日常注重学生的仪容仪表管理详见基小己的教学实践,改变陈旧的教学观念,求实共进地提升自己的教学与理论水平。通过人社局和师训中心的在线学习与考试的平台提升教师业务素养。,提供成长平台。突出骨干教师队伍建设,继续加大力度培养青年教师,利用未来名师培养送教下乡等教学展示评比活动的平台,开展上课说课评课总结反思系列活动,推动教师快速成长。科学管理,达理严谨守纪洁美健康团结奋进的良好校风。抓学生心理品质教育。学校要重视心理健康教育的研究,开设心理建康课程,设置心理咨询信箱,请校外心理健康教育人员到学校进行心理健康专题讲座。是要多渠道地了解和掌握学生的心理问题信息,搞好学生群体与个体心理辅导,对有心理障碍的学生及时进行心理辅导。培养学生健康向上的心态,师培养工程杨洁送教下乡人员待定语文省级课题的继续开展研究。做好家校合作工作,召开不同年级家长会,和家长面对面沟通......”。

4、“.....配合学校大队部,开展各项学生活动德育干部班主任要做好学生干部的培养使用工作,全体干部教师对学生干部也负有指导和监督义务。开展大手拉小手活动,高低年级年级与年增强社会适应能力和抗挫折能力。要经常性通过板报讲座咨询问卷调查等形式进行心理健康教育。要结合后进生学困生的帮教转化工作,把心理健康教育与后进生学困生转化工作有机结合,提高转化率。小学教导处德育工作计划打印版。抓规范。学期初班主任利用班会或实践活动形式组织学生学习体验我校开学初十项工作评比文明班评比细则加强教研组长备课组长的专业引领,引导教研组长备课组长创造性地开展教研,以课例研究教研沙龙主题研讨等多种形式,灵活地展开教研组备课组活动,杜绝教研活动流于形式,确保教研效果。教研组每周至少次教研活动,各年级备课组每学期正常开展次活动,教研组备课组活动,做到目标明确,针对性强......”。

5、“.....,提供成长平台。突出骨干教师队伍建设,继续加大力度培养青年教师,利用未来名师培养送教下乡等教学展示评比活动的平台,开展上课说课评课总结反思系列活动,推动教师快速成长。科学管理,扎实抓好教学常规。按照省课程设置标准,开足开齐上好各类课程。认真落实有关减轻学班主任队伍建设,培养支素质优良精干实效开拓进取的班主任队伍。具体设想继续做好班主任辅导员的定期培训工作,通过交流观摩学习,不断提高班主任的工作水平和能力,促使班主任能做到用爱心去塑造用真诚去感化用榜样去激励用人格去熏陶,将敬业奉献落到实处。继续推行班主任工作承诺制对孩子微笑任何个孩子不会受到冷学学生仪容仪表要求。另设定周为便服日,在培养学生注重简洁大方仪表的同时,为学生提供个展示自我风格的好机会。抓学生干部。开学周内组建校班两级少先队干部队伍及学生干部队伍。活动后全班人人上岗,主动承担岗位职责......”。

6、“.....制订出各年段不同的体验目标,并以此为主题开展新届增强社会适应能力和抗挫折能力。要经常性通过板报讲座咨询问卷调查等形式进行心理健康教育。要结合后进生学困生的帮教转化工作,把心理健康教育与后进生学困生转化工作有机结合,提高转化率。小学教导处德育工作计划打印版。抓规范。学期初班主任利用班会或实践活动形式组织学生学习体验我校开学初十项工作评比文明班评比细则扎实抓好教学常规。按照省课程设置标准,开足开齐上好各类课程。认真落实有关减轻学生课业负担各项规定,严格控制学生在校时间。,规范教学行为。教研组要组织教师学习有关教学常规管理制度,落实定期检查和随机抽查相结合的制度,每学期两到次,由教导处组织相关人员对任课教师备课笔记作业批改辅导学生等进行专项检查,同时根据未来名师培养工程杨洁送教下乡人员待定语文省级课题的继续开展研究。做好家校合作工作,召开不同年级家长会......”。

7、“.....共同搞好学生的身心健康发展。配合学校大队部,开展各项学生活动,改变教育观念。进步加强新课改理论学习,转变教育观念,形成特色的教学模式。积极组织教师自主发展,向名家学习,紧密结合自小学教导处德育工作计划打印版生课业负担各项规定,严格控制学生在校时间。,规范教学行为。教研组要组织教师学习有关教学常规管理制度,落实定期检查和随机抽查相结合的制度,每学期两到次,由教导处组织相关人员对任课教师备课笔记作业批改辅导学生等进行专项检查,同时根据检查的实际情况给任课教师适当的评价,及时讲评通报,并作为教师年度绩效考核的依据扎实抓好教学常规。按照省课程设置标准,开足开齐上好各类课程。认真落实有关减轻学生课业负担各项规定,严格控制学生在校时间。,规范教学行为。教研组要组织教师学习有关教学常规管理制度,落实定期检查和随机抽查相结合的制度,每学期两到次......”。

8、“.....同时根据安全,家长无须挂念。加强跟踪指导,每学期推出部分班主任的品德课班队课,及时交流总结,提高班主任的业务水平。,改变教育观念。进步加强新课改理论学习,转变教育观念,形成特色的教学模式。积极组织教师自主发展,向名家学习,紧密结合自己的教学实践,改变陈旧的教学观念,求实共进地提升自己的教学与理论水平。通过人社印版。加强教研组长备课组长的专业引领,引导教研组长备课组长创造性地开展教研,以课例研究教研沙龙主题研讨等多种形式,灵活地展开教研组备课组活动,杜绝教研活动流于形式,确保教研效果。教研组每周至少次教研活动,各年级备课组每学期正常开展次活动,教研组备课组活动,做到目标明确,针对性强,以能解决我校教学教研中的落和歧视与孩子交谈每个孩子都能和老师平等对话帮孩子明理让每个孩子在体验中辨别真善美教孩子求知能耐心解答孩子提出的每个问题让孩子自主尊重孩子的意志......”。

9、“.....要经常性通过板报讲座咨询问卷调查等形式进行心理健康教育。要结合后进生学困生的帮教转化工作,把心理健康教育与后进生学困生转化工作有机结合,提高转化率。小学教导处德育工作计划打印版。抓规范。学期初班主任利用班会或实践活动形式组织学生学习体验我校开学初十项工作评比文明班评比细则检查的实际情况给任课教师适当的评价,及时讲评通报,并作为教师年度绩效考核的依据。做好责任意识课题结题及市德育示范学校申报工作。发挥学校德育的主体作用。要在全校范围内创设全员育人的氛围,树立人人都是德育工作者的意识,促进和推动学校德育工作。全面推进学校德育和谐教育工作的开展。结合本学期学校工作重点,进步加强己的教学实践,改变陈旧的教学观念,求实共进地提升自己的教学与理论水平......”。