1、“.....引导学生大胆地尝试和体会,充分发挥了每个学生学习的主观能动性,激发了学生学习的兴趣。早操有体育委员带队,体育委员的口令,坚定有力,短促,洪亮。班级走跑的节奏队列整齐,各个班级都有自己完成教练在赛前布臵的技战术任务。现在篮球的发展方向是高快准。中学生也不例外,只有体力跟上比赛的要求,在比赛中我们才有可能取得主动。在训练中我严格要求队员克服体力上的极限,每次训练课后,还要进行长跑练习,进行体能储备提高速度耐力灵敏等素质,锻炼他们顽强的比赛作风。通过练习使队员们的比赛作风精神面貌比赛意识在比赛中得到体现。两操两操是反映学校整体面貌的个窗口,是学校推行素质教育的体现,抓安排,活动成绩的评判,都落实到了具体的负责人。正是有了老师们这种团结协作,无私奉献的精神,我们学校的趣味运动会可以说举行得非常成功。老师和家长们都认为这样的活动让学生得到了快乐,也锻炼了大家的组织能力......”。

2、“.....如果再举行次这样的活动,我们会做得更好,也定会取得更好的成绩,训练工作我还担任了小学,初中篮球教练,虽然利用了学生的午休时间,但他们都不埋怨,很开心,的口令,短促,洪亮。每个班级要有自己班级的独特的口号或班级的班询,经过学校的要求,班主任的配合,体育教师在体育课上的训练,使我们学校的早操,课间操发生了巨大的变化。在校领导的全面统筹和精心安排下,全体老师充分发扬了团队的合作精神,大家齐心协力,做好了体育节的每项工作。为了训练开幕式上的班级入场式和运动会的项目,每位班主任老师都利用了切可以利用的时间,带领学生到操场上训练,有时碰上其他好初中体育课教学措施打印版虽说他们距中考还远,但实际算来,不过十个月。时间过得很快,我得为他们中考的体育负责。虽说中考时体育分数不多,不可能指望体育分给提高总成绩。但若体育成绩不好,反而给中考成绩托后腿,我将觉得罪过。我没什么本事......”。

3、“.....我只能为他们中考负责,中考考什么,我就训练什么。等他们都考上了好高中以后再考好大学,想丰富体育知识,到那时去学,再有个收获就是对体育课的认识。当学生时我犯过个到了体育课,出来尽兴玩就是了。这观念定要改,体育课与语数英等科样,都需要严格遵守纪律,每节课都要达到定的目的。还有点收获也非常重要,通过体育课,可以与学生更好的交流沟通。体育课毕竟是在室外,活动时间比较多,这时就可以多与学生交流。学生在室外不比室内,通常会彻底放松,言行举止忌讳不多,很容易暴露些问题。通过细心观察,可以掌握并了解学生的思想状态,甚至可以更好的了解班级情况。这样会有助于以心里。这学期虽算是苦熬日子,但却有颇多的收获,这算是给自己的个交代。半年的日子不能白过,我得为学生负责,也算是对得起自己。在教学上,我尽量提高自己的体育水平,而在管理上绝对严格要求自己。对学生,对各个班级,绝对不能有半点懈怠。尤其对初学生......”。

4、“.....他们还小,此时若管得不严,养出些坏毛病,将来管理会更麻烦,也不利于学生的发展。对于初的学生,也丝毫不能放松,尤其是班,更要严格管理。算是给自己的个交代。半年的日子不能白过,我得为学生负责,也算是对得起自己。在教学上,我尽量提高自己的体育水平,而在管理上绝对严格要求自己。对学生,对各个班级,绝对不能有半点懈怠。尤其对初学生,更是管理得严厉。他们还小,此时若管得不严,养出些坏毛病,将来管理会更麻烦,也不利于学生的发展。对于初的学生,也丝毫不能放松,尤其是班,更要严格管理。虽说他们距中考还远,但实际算来,不过十个月。时间员组织能力和喊口号的能力。班级的学生齐声喊口号,使学生的学习压力得到了释放,缓解了学生学习压力,使学生能够更好地学习。又培养了学生的自觉性,组织纪律性,合作意识,集体主义精神的体现,使学生成为学习和活动的主人,值得我们提倡和坚持下去......”。

5、“.....岁月如梭,转眼学期就过去了。可是我觉得,这个多月过得实在漫长,至少在体育课上是这样。实话实说,这学期的体育课,我是熬过来得很快,我得为他们中考的体育负责。虽说中考时体育分数不多,不可能指望体育分给提高总成绩。但若体育成绩不好,反而给中考成绩托后腿,我将觉得罪过。我没什么本事,教不了学生多少体育知识。我只能为他们中考负责,中考考什么,我就训练什么。等他们都考上了好高中以后再考好大学,想丰富体育知识,到那时去学,再有个收获就是对体育课的认识。当学生时我犯过个,包括现在的学生也样,误以为体育课就是玩的课。在教育教育中,严格要求自己,注重身教重于言教,要求学生做到的自己首先做到,处处做学生的表率。在教育教学中,注意面向全体学生,注意学生之间的个别差异,注意在教育教学过程中的重难点教学,采用讲解示范对比的方法,引导学生大胆地尝试和体会,充分发挥了每个学生学习的主观能动性,激发了学生学习的兴趣......”。

6、“.....体育委员的口令,坚定有力,短促,洪亮。班级走跑的节奏队列整齐,各个班级都有自己拼搏精神等。在学校要求每位教师都要帮扶名学困生,我帮扶的学生是年级学生曾,我采取与本人交谈找出学习差的原因和比较差的学科,制定相应短期目标和长期目标,并进行家访,采取学校和家长双方面进行督促,加强管理,经过个阶段的努力,使学生在原来的基础上进步了位,并得到了学校的表彰即进步奖。初中体育课教学措施打印版。初中体育课教学措施篇这学期我担任的是年级的体育教育教学工作,在本学期我认真较状态,甚至可以更好的了解班级情况。这样会有助于以后的教学。学期的收获当然不止这些。这里只是简单谈了点感想。还有许多失误不足的地方,还望各位老师劳神指正,不胜感谢,。初中体育课教学措施打印版。在教育教育中,严格要求自己,注重身教重于言教,要求学生做到的自己首先做到,处处做学生的表率。在教育教学中,注意面向全体学生......”。

7、“.....注意在教育教学过程中的重难点教学,采用讲解示范后的教学。学期的收获当然不止这些。这里只是简单谈了点感想。还有许多失误不足的地方,还望各位老师劳神指正,不胜感谢,。初中体育课教学措施打印版。两操两操是反映学校整体面貌的个窗口,是学校推行素质教育的体现,抓好两操是学校管理的体现,更是促进学校全民健身的开展。我们学校进行了狠抓两操的建设,首先召开了班主任会议,要求班主任在周会课强调两操的重要性,有各个班级的体育委员带队,要求体育委员得很快,我得为他们中考的体育负责。虽说中考时体育分数不多,不可能指望体育分给提高总成绩。但若体育成绩不好,反而给中考成绩托后腿,我将觉得罪过。我没什么本事,教不了学生多少体育知识。我只能为他们中考负责,中考考什么,我就训练什么。等他们都考上了好高中以后再考好大学,想丰富体育知识,到那时去学,再有个收获就是对体育课的认识。当学生时我犯过个......”。

8、“.....误以为体育课就是玩的课。虽说他们距中考还远,但实际算来,不过十个月。时间过得很快,我得为他们中考的体育负责。虽说中考时体育分数不多,不可能指望体育分给提高总成绩。但若体育成绩不好,反而给中考成绩托后腿,我将觉得罪过。我没什么本事,教不了学生多少体育知识。我只能为他们中考负责,中考考什么,我就训练什么。等他们都考上了好高中以后再考好大学,想丰富体育知识,到那时去学,再有个收获就是对体育课的认识。当学生时我犯过个课上是这样。实话实说,这学期的体育课,我是熬过来的下学期的个月,差不多也将是熬过去。过得的确有些难受,但体会多少会深刻些。教了半学期体育课,我给自己的评价是基本及格。当然获得这个成绩,多亏师傅王金瑞老师的帮助,否则肯定不及格。自己水平摆在那,面对学生脑子空空,全无点主意。还好有王老师的教诲指导,我才得以顺利熬过这学期。下学期还得继续仰仗王老师的帮助提携。感谢的话暂且不说......”。

9、“.....现将我这学期体育教育教学工作总结如下教育教学工作我首先根据年级体育教育教学大纲,体育教材,初中升高中又开始加试体育了,学校的体育器材,场地,以及年级学生身体素质状况,制定出合理的可行性的教育教学计划。每周能够按教育教学计划,认真备课和上课。对学生进行体育课的常规教育即建立病事假制度,必须穿运动鞋,穿的衣服必须宽松有利于体育运动,要学会正确的自我保护和安全意识虽说他们距中考还远,但实际算来,不过十个月。时间过得很快,我得为他们中考的体育负责。虽说中考时体育分数不多,不可能指望体育分给提高总成绩。但若体育成绩不好,反而给中考成绩托后腿,我将觉得罪过。我没什么本事,教不了学生多少体育知识。我只能为他们中考负责,中考考什么,我就训练什么。等他们都考上了好高中以后再考好大学,想丰富体育知识,到那时去学,再有个收获就是对体育课的认识......”。