1、“.....督促年级各科教师参与听评课,特别是我所蹲点的语文学科,在月号的集体备课展前,我们做了大量的准备工作。受到领导与会代表高度评价。配合德育处扎实组织综合素质评价班主任述职活,件件要落实教育教学活动的开展,样样要抓好。我始终以极其认真的态度来对待每件事,顾全大局,秉公办事,既亲力亲为,全身心扑在年级管理上,又充分调动学生干部和老师们的积极性,从严检查督促落实,协调好年级组方方面面的工作。目前,初年级组老师团结工作干劲足责任心强,学生风气正,秩序良好,学风较浓。年级管理首先是思想的管理,如果没有个统的思想和共同的目标与价值观念,任何具体管理行为将不会得到有效的自觉的落实据不同学生的情况制定切实可行的转化措施。进行分层分类教学和辅导。做好防差转差工作,实施以人为本的教学理念,全体教师在教学上努力关注中下生,重视学困生教育管理工作,做到努力抓,反复抓,抓反复......”。

2、“.....采取分工跟踪式管理,保证优生群,扩大合格群,缩小学困群。经过学期的共同努力,各班各科成绩都在原有基础上有较明显的提高。家校协调互动,构建管理最优化。初中年级主任述职报告打印版。初中年级主的评价直是初管理工作的难点,好的评价能够诊断教学和管理工作中的问题,能够对教师的教育教学工作起到积极的导向作用初年级组在教导处政教处的指导下,全体教师群策群力,顾全大局,科学合理的制定出教师教学评价制度和学生评价制度。在这里,我要对初的全体班主任表示感谢,是他们整天拖早带晚的辛苦工,才有了我们初年级良好的班风学风我还要对初的全体教师表示感谢,是他们兢兢业业的工作换来了我们初教学成绩的良好局面。同初中年级主任述职报告打印版,创建学习型年级。积极参加各种管理学习。牢固树立寓管理于服务,通过服务体现管理的服务意识,力争使管理有定的高度,工作能做到更公正公平。暑期参加市教育局组织的校长培训......”。

3、“.....从专家名校长那儿学习阅读人民教育等杂志,学习徐丁两位主任。齐心协力,众志成城,构建和谐年级个年级就好比个大家庭,学科间亲如手足,缺了哪科都无法保证平衡。而十个班级又好比姊妹花,个个争奇斗艳。年来,在全年级教师的共同努行种意识责任意识,过程意识,质量意识。所谓责任意识,就是要全体初教师明确自己身上所肩负的责任,这届初责任重大,关系到重建社会对学校的信任度问题,关系到学校引资建设问题,关系到年暑期招生问题,关系到上级教育主管领导对学校评价问题,关系到学生人生发展的问题因此每位教师都要有对学校,对年级,对所任教学科和对学生和家长高度负责的意识,学科教师要对备课组长负责,备课组长要对整个学科质量负责班主任要对班在协调老师的工作和处理干群关系的那份细腻平稳。虽然都还没能学到家,但自己觉得在管理上还是迈上了个新台阶。这得益于学校领导的关心和指导,得益于在座的各位同事的支持和理解......”。

4、“.....在年级教师的通力合作下,年级组直洋溢着和谐的团队氛围保持着饱满的工作热情。本学期的工作任务已基本完成,为了更出色地干好今后的工作,现向各位领导老师述职如下,不足之处,请大家批评指正身先士卒,加强学习任初年级主任以来,深感责任重大,颇有如履薄冰之感工作学习中时刻兢兢业业,惟恐辜负校领导和全体师生的厚望。现在我就本学期的年级工作向各位代表同仁做汇报。工作上我始终秉着求真务实的工作原则,勤奋努力,踏实工作。作为年级主任,时刻注意身先士卒,以身作则,每天早出晚归,几乎无请假迟到早退现象。年级组管理工作,事多繁杂,学生的事老师的事家长的事,事事要操心政教处教务处教科室等各科室交待的任务,件件要落实新台阶。这得益于学校领导的关心和指导,得益于在座的各位同事的支持和理解,首先对各位对我的帮助表示衷心的感谢,在年级教师的通力合作下......”。

5、“.....本学期的工作任务已基本完成,为了更出色地干好今后的工作,现向各位领导老师述职如下,不足之处,请大家批评指正身先士卒,加强学习,创建学习型年级。积极参加各种管理学习。牢固树立寓管理于服务,通过服务体现管理的服务意识,力争使教育教学活动的开展,样样要抓好。我始终以极其认真的态度来对待每件事,顾全大局,秉公办事,既亲力亲为,全身心扑在年级管理上,又充分调动学生干部和老师们的积极性,从严检查督促落实,协调好年级组方方面面的工作。目前,初年级组老师团结工作干劲足责任心强,学生风气正,秩序良好,学风较浓。年级管理首先是思想的管理,如果没有个统的思想和共同的目标与价值观念,任何具体管理行为将不会得到有效的自觉的落实。初年级积极推创先争优,扎实稳健,落实学校工作。配合教务处加强常规教学管理,倡导集体备课,学科教研,向每节课要质量,狠抓教学过程关即备课关上课关作业关考试关质量关......”。

6、“.....配合教科室组织教师高效参与课改活动月和青年教师比武活动。督促年级各科教师参与听评课,特别是我所蹲点的语文学科,在月号的集体备课展前,我们做了大量的准备工作。受到领导与会代表高度评价。配合德育处扎实组织综合素质评价班主任述职活的保证。年来,根据学校和政教两处的要求,我始终以班主任和各备课组长为核心,认真研究,精心思考,周密安排每项工作。每天早中晚的查到和随机检查促进了年级教育教学工作的落实到位。特别是培优辅差的改进质量分析的创新提高了中考备考的有效性,使得今年中考圆满完成了学校交给我们的任务。初中年级主任述职报告打印版。从班级形象入手规范学生仪容仪表,细化到指甲的修剪,男生的头发等,参加年级逐班逐人的排查定时或个作。受到领导与会代表高度评价。配合德育处扎实组织综合素质评价班主任述职活动。协助组织中华魂演讲活动综合实践活动的观摩会从班级形象入手规范学生仪容仪表,细化到指甲的修剪......”。

7、“.....参加年级逐班逐人的排查定时或个别与班主任碰头,对各班工作进行小结,及时解决工作中的问题。面对几个缺乏班主任工作经验的年轻教师,我指定他们学习优秀班主任经验,共同探讨班级管理方法。比如李霞刘义芳等。他们逐渐成长起来级学生负责,年级主任要对全体班主任教师工作负责,各级各类人员都要明确自己的责任,努力把自己工作做好。所谓过程意识过程与目标同样重要,过程实施的成效决定最终目标达成的质量因此,要求初年级扎扎实实抓好工作的每个环节,包括备,教,辅,考,命题,制卷,监考,阅卷,分析各个环节,保质保量完成没个步骤,强调思路决定出路,细节决定成败,强调目标依托过程而存在,人才素质在过程中养成等观念。所谓评价意识正确科学客观教育教学活动的开展,样样要抓好。我始终以极其认真的态度来对待每件事,顾全大局,秉公办事,既亲力亲为,全身心扑在年级管理上,又充分调动学生干部和老师们的积极性,从严检查督促落实......”。

8、“.....目前,初年级组老师团结工作干劲足责任心强,学生风气正,秩序良好,学风较浓。年级管理首先是思想的管理,如果没有个统的思想和共同的目标与价值观念,任何具体管理行为将不会得到有效的自觉的落实。初年级积极推,创建学习型年级。积极参加各种管理学习。牢固树立寓管理于服务,通过服务体现管理的服务意识,力争使管理有定的高度,工作能做到更公正公平。暑期参加市教育局组织的校长培训,月参加省校长年会,从专家名校长那儿学习阅读人民教育等杂志,学习徐丁两位主任。齐心协力,众志成城,构建和谐年级个年级就好比个大家庭,学科间亲如手足,缺了哪科都无法保证平衡。而十个班级又好比姊妹花,个个争奇斗艳。年来,在全年级教师的共同努的良好局面。同时还要感谢校领导对初教学的大力支持,是他们科学正确的决策指导,为初教学工作奠定了坚实的基础。当然,我在年级工作中还存在些缺点和不足之处......”。

9、“.....至今为止,我做年级的管理工作也只有年半的时间。直本着虚心向徐主任和丁主任学习的心态来开展年级工作。总希望自己能学得徐主任在管理年级时工作的严谨细致,学得丁主任初中年级主任述职报告打印版别与班主任碰头,对各班工作进行小结,及时解决工作中的问题。面对几个缺乏班主任工作经验的年轻教师,我指定他们学习优秀班主任经验,共同探讨班级管理方法。比如李霞刘义芳等。他们逐渐成长起来,工作各具特色。,有奖必夺。规范组织年级英语预赛,组建培训班,参与计划制定指导教师安排,培训期间每日查看。组织学生参加天地杯作文竞赛,获优秀指导教师奖。,帮助其实现专业发展。王梅华参加数学优质课竞赛周丽媛老师在市级课前指,创建学习型年级。积极参加各种管理学习。牢固树立寓管理于服务,通过服务体现管理的服务意识,力争使管理有定的高度,工作能做到更公正公平......”。