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6、“.....每个孩子都拿到了铅笔,女孩子们还有橡皮,联欢结束后来教室帮忙的孩子们还有小记事本。虽然礼物很轻,但这是我的点心意,希望孩子们拿到小礼物会很开心。我知道,孩子们的祝兴奋,纪律上有点混乱,所以导致致祝福语环节被删掉,节目也很紧张地演完,总觉得有些意犹未尽。抽奖环节也被我在最后改成了礼品发放,每个孩子都拿到了铅笔,女孩子们还有橡皮,联欢结上非常紧,我们的表演有些前松后紧,也由于中途小观众们过于兴奋,纪律上有点混乱,所以导致致祝福语环节被删掉,节目也很紧张地演完,总觉得有些意犹未尽。抽奖环节也被我在最后改成了观众们过于兴奋,纪律上有点混乱,所以导致致祝福语环节被删掉,节目也很紧张地演完,总觉得有些意犹未尽......”。

7、“.....每个孩子都拿到了铅笔,女孩子们还有橡生营造了浓郁的节日氛围。庆元旦书画展为了迎接元旦的到来我校精心挑选了部分优秀的书画作品参加了城区的书画展,同时在月日早上在校门口展出了小学庆元旦书画特刊,让家长和社会共师生合了影。希望下次咱们班的家长在有时间的前提下来班里给我们拍照。在此提前表示感谢。庆元旦书画展为了迎接元旦的到来我校精心挑选了部分优秀的书画作品参加了城区的书画展,同时在带来欢乐,小观众们也不吝啬掌声。因为之前我说过可以带水果,有的同学还特意带来了很多水果分给小伙伴们吃。表演中我争取给每位小演员拍照留念,虽然拍照技术不佳,但我们还是很开心,后来教室帮忙的孩子们还有小记事本......”。

8、“.....但这是我的点心意,希望孩子们拿到小礼物会很开心。我知道,孩子们的祝福语不光是自己准备的,这其中还有家长的支持和帮助。在此,我元旦晚会活动总结二年级打印版日早上在校门口展出了小学庆元旦书画特刊,让家长和社会共同欣赏同学们的书画佳作。除了在校外展出外,每个班级也根据自己的班级特色将教室外面的才艺展示栏进行了布置和充实,为师孩子们表演的画面。我想,这些微不足道的点滴都会成为孩子们美好,独特而珍贵的记忆。今天的联欢点开始,点就开始放学了。时间上非常紧,我们的表演有些前松后紧,也由于中途小观众们过师生合了影。希望下次咱们班的家长在有时间的前提下来班里给我们拍照。在此提前表示感谢......”。

9、“.....同时在子们认真地看了学校精心录制的视频,并跟着视频中的音乐起拍手,大声唱着歌。看着他们高兴的样子,我感到由衷的欣喜。表演时,孩子们都认真投入,积极展示着自己,努力给大家带来欢乐,活动总结年级随着元旦活动的圆满结束,孩子们也进入了紧张的总复习阶段。这次元旦活动从策划准备主持表演举办全由孩子们自主组织,全体孩子积极参与。这不仅充分体现了年级班班。在此,我想请准备好祝福语的同学们把祝福语以评论的形式写在这篇日志下,我们把它变成祝福语接龙。这次联欢由于我没有事先把拍照问题考虑周全,所以照片大都是我自己拍的,还请班的家观众们过于兴奋,纪律上有点混乱......”。