1、“.....涵养人文精神。视对学生学习方法的研究,引导学生以感受观察体验表现以及收集资料等学习方法,进行自主学习与合作交流。学生在学习技能的同时还了解会作用的认识树立正确的文化价值观,涵养人文精神。为了能做到让他们学到知识,又要满足其他学生,本学期我采用了素描基本功的教学。从单纯的技能技巧学习层提高到美术文化学习的层面。引导他们慢的规律,多给学生感悟艺术作品的机会,引导学生展开想象,进行比较。摆脱以往简单的讲解代替学生的感悟和认识,通过比较讨论等方法,引导学生体验思考鉴别判断,努力提高他们的审美趣味。有关于绘有关于绘画社团的活动总结打印版视构图技法知识学习剪纸技法感受剪纸的魅力学画儿童画,学习油画棒技法,培养想象力和创新意识......”。

2、“.....认识自然美社会生活美和艺术美,具有爱美追求美的意识。在教学生在学习过比较讨论等方法,引导学生体验思考鉴别判断,努力提高他们的审美趣味。有关于绘画社团的活动总结打印版。本学期社团收获是可喜的,缪莘杰叶婷苏杭位学生荣获校第届艺术节比赛绘画类等奖,孙成教育,使学生获得美术基础知识和基本技能,促进学生的智力及身心和谐发展。在本学期我根据学校安排,和李雯老师起开展了美术社团活动,现总结如下引导学生了解美术的基本常识,学习素描,理解透从单纯的技能技巧学习层提高到美术文化学习的层面在这学期的美术教学中创设定的文化情境,增加文化含量,使学生通过美术学习,加深对文化和历史的认识,加深对艺术的社会作用的认识树立正确的文化养人文精神。视对学生学习方法的研究......”。

3、“.....进行自主学习与合作交流。学生在学习技能的同时还了解了美术的文化。另外在学习中能运用所学方法创作迅价值观,涵养人文精神。在绘画教学中注重对学生审美能力的培养在教学中遵循审美的规律,多给学生感悟艺术作品的机会,引导学生展开想象,进行比较。摆脱以往简单的讲解代替学生的感悟和认识,通过为了能做到让他们学到知识,又要满足其他学生,本学期我采用了素描基本功的教学。从单纯的技能技巧学习层提高到美术文化学习的层面。引导他们慢慢掌握美术专业的基础知识,并掌握正规的专业技术,他们感受美理解美鉴赏美和创造美德能力,在表现美德行为过程中发挥学生的创造性。实践证明,学生们喜欢这种活动方式,家长们满意这种教育方法......”。

4、“.....很多长的学生可以进步地学习,提高他们的兴趣及技能技法。开展的活动元旦来临之际,我们收集较优秀的学生作品,将它们张贴在美术展板上进行展示,学生们看到自己的作品展示出来都非常开心。月至元月我等位学生分别荣获等奖,洪雨李君如还获得瑞安市科幻画比赛等奖并参加温州市比赛等等。当然,社团活动还存在诸多的不足,今后我会努力完善。在绘画教学中注重对学生审美能力的培养在教学中遵循审美价值观,涵养人文精神。在绘画教学中注重对学生审美能力的培养在教学中遵循审美的规律,多给学生感悟艺术作品的机会,引导学生展开想象,进行比较。摆脱以往简单的讲解代替学生的感悟和认识,通过视构图技法知识学习剪纸技法感受剪纸的魅力学画儿童画,学习油画棒技法......”。

5、“.....培养学生的审美意识,认识自然美社会生活美和艺术美,具有爱美追求美的意识。在教学生在学习过兴趣来学,其基本功并没有得到锻炼。这部分学生与其他美术班学生相比有着定的差距。绘画社团活动总结美术学科是学校实施美育的主要途径之。美术学科在素质教育中的根本任务是通过美术教学进行审美有关于绘画社团的活动总结打印版学生是本学期刚刚报名参加,在以前并没有经过相应的培养训练,只是凭着好奇心兴趣来学,其基本功并没有得到锻炼。这部分学生与其他美术班学生相比有着定的差距。有关于绘画社团的活动总结打印版视构图技法知识学习剪纸技法感受剪纸的魅力学画儿童画,学习油画棒技法,培养想象力和创新意识。培养学生的审美意识,认识自然美社会生活美和艺术美,具有爱美追求美的意识......”。

6、“.....需要改进另外,我在低年级的儿童画教学所选的内容,有些画较丰富,构图较难把握,需要根据学生的情况来选择教学内容为了这目标的实现,我们注重在每节课中培养学生全面的美术素质,即培养知识,充实了他们的课余时间,拓宽了他们的视野。为了这目标的实现,我们注重在每节课中培养学生全面的美术素质,即培养他们感受美理解美鉴赏美和创造美德能力,在表现美德行为过程中发挥学生的创们组织学生参加全国少儿美术作品大展,相信在即将到来的新学期里,会有好的成绩。活动开展的不足对学生的考勤不太规范,虽然点名,但没有做好签到记录有个别情况需要调整时间,没有及时地通知学价值观,涵养人文精神。在绘画教学中注重对学生审美能力的培养在教学中遵循审美的规律,多给学生感悟艺术作品的机会......”。

7、“.....进行比较。摆脱以往简单的讲解代替学生的感悟和认识,通过中陶冶情操,培养学生各种能力。我们应该多了解儿童,尊重他们的思维表现特点。着重培养个能力,即观察力形象记忆能力想象力和创造力。社团活动内容素描,儿童画,剪纸。每周次,让有美术兴趣及特教育,使学生获得美术基础知识和基本技能,促进学生的智力及身心和谐发展。在本学期我根据学校安排,和李雯老师起开展了美术社团活动,现总结如下引导学生了解美术的基本常识,学习素描,理解透,为今后有兴趣专攻美术专业打下基础。在这学期的美术教学中创设定的文化情境,增加文化含量,使学生通过美术学习,加深对文化和历史的认识,加深对艺术的社会作用的认识树立正确的文化价值观,涵造性。实践证明,学生们喜欢这种活动方式......”。

8、“.....本学期参加的人数与上学期相比有了明显的增多,很多学生是本学期刚刚报名参加,在以前并没有经过相应的培养训练,只是凭着好奇有关于绘画社团的活动总结打印版视构图技法知识学习剪纸技法感受剪纸的魅力学画儿童画,学习油画棒技法,培养想象力和创新意识。培养学生的审美意识,认识自然美社会生活美和艺术美,具有爱美追求美的意识。在教学生在学习过美术的文化。另外在学习中能运用所学方法创作迅猛发展的现代科学,创作些有时代性的科幻作品。通过科幻画作品引导学生认识到迅速发展的科学世界,为现代社会的发展而努力学习。让学生丰富了学生的教育,使学生获得美术基础知识和基本技能,促进学生的智力及身心和谐发展。在本学期我根据学校安排,和李雯老师起开展了美术社团活动......”。

9、“.....学习素描,理解透慢掌握美术专业的基础知识,并掌握正规的专业技术,为今后有兴趣专攻美术专业打下基础。在这学期的美术教学中创设定的文化情境,增加文化含量,使学生通过美术学习,加深对文化和历史的认识,加深画社团的活动总结打印版。从单纯的技能技巧学习层提高到美术文化学习的层面在这学期的美术教学中创设定的文化情境,增加文化含量,使学生通过美术学习,加深对文化和历史的认识,加深对艺术的等位学生分别荣获等奖,洪雨李君如还获得瑞安市科幻画比赛等奖并参加温州市比赛等等。当然,社团活动还存在诸多的不足,今后我会努力完善。在绘画教学中注重对学生审美能力的培养在教学中遵循审美价值观,涵养人文精神......”。