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3、“.....引导学生学习们适时适当地开展各种丰富多彩的德育活动,以体验为主要方式,收到了较好的效果。本学期,我们将继续以少先队为主要阵地继续做好文明之星体育之星乞巧之星学习之星读书之星等德育评价工作,结合上学期评选出来的星学生,在楼大堂张贴他们的事种创造美的过程,各学科教师在教学中应注意不仅使学生掌握基础知识,还受到良好品德的熏陶,形成健康的心理及人格。如在等周边单位密切联系。拟建立德育基地......”。
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9、“.....本学期育之星乞巧之星学习之星读书之星等德育评价工作,结合上学期评选出来的星学生,在楼大堂张贴他们的事迹和像片,大力弘扬学生守则小学生日常行为规范的内容要求,采取多种形式予以强化如主题班会,教育学生从小事做起,把遵纪守法逐步内化为自尊自强珍惜时光等道德理想信念教育,让学生在实践中领悟认识,升华情感,内化行为......”。
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