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6、“.....过于抱怨,缺乏主人翁意识。自觉加强职业道德和师德师风修养,规范自己的言行,时时刻刻维护学校形象。存在的主要问题在教师张丽莉最感人的司机等等先进事迹之后。我感受颇深,反思自身,有很多不足之处。现结合第阶段的学习活动,自我剖析如下自身优点能努力完成本职工作,搞死搬硬套的多,突破创新的少,在作风上,按部就班的多,利用休息时间为学困生补习功课的少,走访学生家长的少,工作只要求表面过得去,不究其实质。产生这坡小学全体教师在支部副书记贺敏同志的带领下掀起了师德师风的学习活动......”。

7、“.....没有形成工作链条,工作做了,但确是散乱的。自身学习不够,只有不断地更新自己的知识,不断提高自身素质,不断地完善自己,才能教好学生。由于平时班主作的激情是不够的,更重要的是在完成工作的同时能积累经验,创新工作方法,做出特色。作为学校的总务主任,我认为我做了很多工作,每天都在忙,但总感觉没教师师德师风自查报告打印版。存在的问题对照自己的工作,我所取得的成绩是微不足道的,关键是缺点,我认为我的缺点主要有以下两方面个人光有工作的激好学校的后勤,抓好安全工作......”。

8、“.....我也基本上达到了这个目标。工作有激情,能及时完成学校教给的工作任个人教师师德师风自查报告打印版有头绪,有时得到个工作,总是埋头苦干,但总是忙不出效果,走了很多弯路。比如说在学校的安全管理工作中,很多工作没有个完整的机制,总是遇见什么抓什么学习,提升教师素质,扁坡小学全体教师在支部副书记贺敏同志的带领下掀起了师德师风的学习活动,通过学习教师职业道德规范未成年保护法等政治书籍和最美女作的激情是不够的,更重要的是在完成工作的同时能积累经验,创新工作方法,做出特色。作为学校的总务主任......”。

9、“.....每天都在忙,但总感觉没学习,不断总结经验,感受到工作的乐趣,享受自己的岗位职责,才能真正将自己和工作融为体,为提升教学质量,做好后勤工作奠定基础,我想,在今后的工作中总结,寻找后勤和学科教学之间工作整合的方法,将者有机结合起来而不是独立开来,做到两者兼顾是坚持学习教师职业道德规范和时刻学习在教育事业中涌现出工作,为学校创造和谐的教学环境以提升教学质量这是我的目标,我也基本上达到了这个目标。工作有激情,能及时完成学校教给的工作任务,不拖沓......”。