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7、“.....幼儿园成立了以幼儿园长为组长,各班主任为成员的活动领导小组,并召开专题会议,全面部署该项工作。选择部分班级为活动试点,精心安排,以点带人文关怀爱国情怀中国梦精神,进步提升我幼儿园师生思想道德和精神文明素质。幼儿园将继续借助活动载体,不断拓宽学生对于社会认知感的渠道,努力培养学生成为积极投身和谐社会建设,创造中国梦的未来栋梁。幼儿园中秋节活动总结中秋节是我国传统的节日月饼豆沙月饼莲蓉月饼等。不足之处,本次活动的环境布臵没有表现出节日的气氛,导致节日气氛不太浓。教师可以讲解起关于月亮的知识。如果能布臵相应的环境,讲解些月亮的知识相信幼儿对于节日的感受体验会更加深刻些,了解的会更多些。幼儿园中秋活子眼里竟噙满了泪花。看着这幕我的心情也无比激动,紧接着,我便声情并茂地将爷爷为我打月饼演唱了遍,孩子们下就明白了歌词的意思,学唱两遍就已基本掌握,看得出......”。

8、“.....歌声是那么的动听,孩子们的情绪感染难忘,在制作月饼的过程中热情之高氛围之浓,活动效果之好是我未曾预料到的,尤其是在学习歌曲爷爷为我打月饼时出现了幕幕感人的画面记得那次在学唱歌曲前,我讲述了位红军老爷爷的故事,老爷爷为了保护群革命者的后代,本为我打月饼时出现了幕幕感人的画面记得那次在学唱歌曲前,我讲述了位红军老爷爷的故事,老爷爷为了保护群革命者的后代,本该退伍的他毅然留了下来照顾这些可爱的孩子。为了能让孩子们在中秋节那天吃上月饼,亲自到山里去担幼儿园中秋活动总结大全打印版了我,我也忍不住跟着他们起唱了起来。品尝月饼是让幼儿了解到传统文化,因为直以为月十中秋节都是要品尝月饼的,而且全家要起边吃月饼边欣赏月亮,月饼是圆的所以要代表全家团圆的意思。同时请幼儿通过边品尝边了解的方法,知道了月饼还有多种口味有水点,开展了中秋节的活动,以此让他们体验幼儿园这个小家庭的团圆与快乐......”。

9、“.....幼儿园中秋活动总结大全打印版。从本次活动的整个开展情况来看,对幼儿对传统节日文化中秋很感兴趣,了解了中秋要团圆,并能够子眼里竟噙满了泪花。看着这幕我的心情也无比激动,紧接着,我便声情并茂地将爷爷为我打月饼演唱了遍,孩子们下就明白了歌词的意思,学唱两遍就已基本掌握,看得出,他们演唱歌曲的时候充满着对老爷爷的无限的深情,歌声是那么的动听,孩子们的情绪感染全打印版。学生积极参与,活动成效显著活动安排精彩纷呈,赢得了学生们的广泛参与,切实提高了学生对中秋节日的认识,不断融入人文关怀爱国情怀中国梦精神,进步提升我幼儿园师生思想道德和精神文明素质。幼儿园将继续借助活动载体,不断拓宽学生对国个传统的重大节日,年度的中秋佳节,是孩子们观赏月亮,品尝月饼,学习分享的大好时机。为了使孩子们感受民族传统文化之美,活动前让孩子们自己和家长起买月饼,带月饼到幼儿园......”。