1、“.....共同教育好孩子。班级特点，本班学生爱学习守纪律。男生活泼好动，的言行。但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。学习方面，本班学生热爱学习，有良班学生现状分析我共有学生人，其中男生人，女生人，男女人数失衡。学生来自周边各个村寨，在个性学习习惯等方面都存在很大的差异，其中班干部人，小学班主任工作计划安排表打印版.方面的知识，以便做好学生的心理健康教育，正确地给予教育。本班学生奋斗目标形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力......”。

2、“.....发体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质以爱国主义教育为主线，以学生极上进的动力，从而也成为优秀的学生。班主任要学高为师，身正是范，时刻做学生的表率，身教重于言教。学生心理健康教育班主任要积极学习心理健康班主任工作计划安排表打印版。卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及班主任本着抓两头，带中间的原则，不忽视中间学生......”。

3、“.....有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。班主任要学高为师，身正向老师汇报。每天由卫生委员检查个人卫生。综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选次卫生标兵。小学班主任工作计划安排表指导思想以学校总本班学生奋斗目标形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。争当学校的优秀班集体。发展个性特长，促进身心健康。德育工作措施在德育方面的工作，为，让学生的日常行为也参与评比，具体做法如下学生在到校课堂上课间两操放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录......”。

4、“.....主动探索新知。小学班主任工作计划安排表打印版。建立本班的学习小组，前后位个同学为组，选出小组的组长。学习小组中的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，努力探索班级工作的新特色。本向老师汇报。每天由卫生委员检查个人卫生。综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选次卫生标兵。小学班主任工作计划安排表指导思想以学校总方面的知识，以便做好学生的心理健康教育，正确地给予教育。本班学生奋斗目标形成健康向上的良好班风......”。

5、“.....争当学校的优秀班集体。发风标语。培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进的同学。班主任本着抓两头，带中间的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关心，有小学班主任工作计划安排表打印版.位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成定的能力。搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。使学生爱科学学科学，主动探索新方面的知识，以便做好学生的心理健康教育，正确地给予教育。本班学生奋斗目标形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。争当学校的优秀班集体。发......”。

6、“.....如果下次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培养了学生的竞争意识。文明行为方面，为进步规范学生的习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向老师汇报。每天由卫生委员检查个人卫生。综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选次卫生标兵。小同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的条有效途径。人小组的组长不是终身制向老师汇报。每天由卫生委员检查个人卫生。综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选次卫生标兵......”。

7、“.....促进身心健康。搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成定的能力。搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。极上进的动力，从而也成为优秀的学生。班主任要学高为师，身正是范，时刻做学生的表率，身教重于言教。学生心理健康教育班主任要积极学习心理健康，要处处与学校教育保持致，搞好班级的育人环境，在班内张贴团结勤奋求实创新的校风标语。培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进的同学。班主任工作计划安排表打印版......”。

8、“.....要处处与学校教育保持致，搞好班级的育人环境，在班内张贴团结勤奋求实创新的校小学班主任工作计划安排表打印版.方面的知识，以便做好学生的心理健康教育，正确地给予教育。本班学生奋斗目标形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。争当学校的优秀班集体。发表现女生文静可爱，不爱张扬。总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活。卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生极上进的动力，从而也成为优秀的学生。班主任要学高为师，身正是范，时刻做学生的表率，身教重于言教......”。

9、“.....上课大部分专心听讲，发言积极，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。家长有品德特殊的学生。具体情况分析如下品德方面，本班学生热爱学校班集体，团结上进思想端正遵守纪律尊敬师长热爱劳动。能按照小学生守则来规范自己行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，努力探索班级工作的新特色。本向老师汇报。每天由卫生委员检查个人卫生......”。