1、“.....为学生的成长奠定则实践性和创造性想结合的原则第课堂活动重在培养学生的综合能力,要让学生在活动中动脑筋,多思考,多想象,多动口,勤动手,注重教师对学生的引导,鼓励学生勇于实践,大胆创新,独立思考,培养观察思考和解决问题的能力。自立性和动开展得有声有色,让学生喜而好学,充分发挥学生应有的特长。小学学年度第课堂活动计划指导思想为了巩固和完善我校德育为首教学为主素质为本全面发展的办学模式,构建和谐校园,丰富和发展对学生的素质教育,有效纠正应试教组书法组美术组文学社鼓号队篮球队必设组。年级组必须设置下列活动小组。书法组绘画组体育组说话组阅读组年级组必须设置下列活动小组。奥数班奥英班体育组写作组自选组。各科任教师根据自己特长与爱好结合本级实际情况,可在下列各组小学学年度第二课堂活动计划打印版培养,使学生的兴趣特长从无到有,逐步发展。本着学中有乐乐中求学学有特长的思想......”。

2、“.....辅导教师要坚持因材施教分类指导的原则,对成绩突出的学生要做好重点培养,组织他们积极参加校内外各种竞赛,对取得优异成绩的学生要习兴趣,定要把第课堂活动开展得有声有色,让学生喜而好学,充分发挥学生应有的特长。小学学年度第课堂活动计划指导思想为了巩固和完善我校德育为首教学为主素质为本全面发展的办学模式,构建和谐校园,丰富和发展对学生的素己选择参加项活动,组织报名,确定人员,落实人数,每个小组人数不得少于人。辅导教师对学生的特长辅导要做到长计划,短安排,在新学年初要写出本年度的辅导计划,使辅导活动有计划有目的有步骤地进行。辅导教师要切实做好对学生兴趣视开发学生的智力,提高学生的能力素质。培养学生爱学自觉学乐于学的好习惯和增强教师自身素质相结合。参与意识和竞争意识相结合活动课上,力求学生要有积极参与的意识的竞争意识,这就要求教师把活动内容安排的合理化,新颖化创新化人员......”。

3、“.....每个小组人数不得少于人。活动遵循的原则实践性和创造性想结合的原则第课堂活动重在培养学生的综合能力,要让学生在活动中动脑筋,多思考,多想象,多动口,勤动手,注重教师对学生的引导,鼓励学生勇于实践,大胆创让学生学起来感到善思有趣乐学有益。活动每周开展次,都要按原计划去严格训练,在训练时,辅导教师要认真负责,多做示范,耐心指导,并且要到位。活动时辅导教师要有详细记录。总之,为了能使学生开阔视野,丰富知识,增长智慧,激发第课堂活动在新学年第学期的第周组建,第周末辅导教师要交回本组辅导计划。管理办法为了增强辅导效果,切实提高第课堂活动的质量,使学生的个性特长得到充分协调健康地发展,进步强化我校的素质教育,加强艺术教育,为学生的成长奠定辅导计划,使辅导活动有计划有目的有步骤地进行。辅导教师要切实做好对学生兴趣的培养,使学生的兴趣特长从无到有,逐步发展......”。

4、“.....讲求辅导实效。辅导教师要坚持因材施教分类指导的原则,对成绩突出动计划全面贯彻党的教育方针和素质教育理念,以大精神为指导,结合学校实际情况,继续开展第课堂活动。因为第课堂活动是课堂教学的延伸,也是各科教学的有机组成部分,因而要真抓实干,求真务实,确保学生的特长能得到进步的升华教育,有效纠正应试教育的偏向,进步强化对学生的艺术教育,开辟第课堂教学,发挥学生的个性特长,使学生在德智体美劳诸方面健康协调地发展,成为有理想有道德有文化有纪律的代跨世纪新人。合唱团男子舞蹈队女子舞蹈队田径队电脑组科让学生学起来感到善思有趣乐学有益。活动每周开展次,都要按原计划去严格训练,在训练时,辅导教师要认真负责,多做示范,耐心指导,并且要到位。活动时辅导教师要有详细记录。总之,为了能使学生开阔视野,丰富知识,增长智慧,激发培养,使学生的兴趣特长从无到有,逐步发展......”。

5、“.....讲求辅导实效。辅导教师要坚持因材施教分类指导的原则,对成绩突出的学生要做好重点培养,组织他们积极参加校内外各种竞赛,对取得优异成绩的学生要,加强艺术教育,为学生的成长奠定基础。为此,学校对第课堂活动实行定的管理办法。定内容各组要按照学校的统安排,结合本组实际,依据教师特长与学生特点在规定范围内确定活动小组的名称及内容。定学生各组在班主任的指导下学生可自小学学年度第二课堂活动计划打印版学生要做好重点培养,组织他们积极参加校内外各种竞赛,对取得优异成绩的学生要给予表彰奖励。辅导教师要坚持育人与辅导相结合,课内与课外相结合,普及与提高相结合,通过第课堂活动,使学生的实践技能,从低到高,循序渐进,逐步提培养,使学生的兴趣特长从无到有,逐步发展。本着学中有乐乐中求学学有特长的思想,讲求辅导实效。辅导教师要坚持因材施教分类指导的原则,对成绩突出的学生要做好重点培养......”。

6、“.....对取得优异成绩的学生要向全体学生,由各班任课教师结合针对学生特点和实际选择跳绳人员每班人左右。学校第课堂跳绳小组进行集体辅导。活动时间和地点每周星期下午在指定的地点进行。辅导教师对学生的特长辅导要做到长计划,短安排,在新学年初要写出本年度觉学乐于学的好习惯和增强教师自身素质相结合。参与意识和竞争意识相结合活动课上,力求学生要有积极参与的意识的竞争意识,这就要求教师把活动内容安排的合理化,新颖化创新化,让学生学起来感到善思有趣乐学有益。小学主要任务及奋斗目标第课堂活动不仅可以使学生开阔视野,丰富知识,增长智慧,激发学生兴趣,而且有助于学生增强体质,培养学生的创新精神和实践能力。本学期学校第课堂活动跳绳主要抓以下几个方面的内容活动对象和形式学校第课堂活动让学生学起来感到善思有趣乐学有益。活动每周开展次,都要按原计划去严格训练,在训练时......”。

7、“.....多做示范,耐心指导,并且要到位。活动时辅导教师要有详细记录。总之,为了能使学生开阔视野,丰富知识,增长智慧,激发予表彰奖励。辅导教师要坚持育人与辅导相结合,课内与课外相结合,普及与提高相结合,通过第课堂活动,使学生的实践技能,从低到高,循序渐进,逐步提高。小学学年度第二课堂活动计划打印版。小学学年度第课堂己选择参加项活动,组织报名,确定人员,落实人数,每个小组人数不得少于人。辅导教师对学生的特长辅导要做到长计划,短安排,在新学年初要写出本年度的辅导计划,使辅导活动有计划有目的有步骤地进行。辅导教师要切实做好对学生兴趣定基础。为此,学校对第课堂活动实行定的管理办法。定内容各组要按照学校的统安排,结合本组实际,依据教师特长与学生特点在规定范围内确定活动小组的名称及内容。定学生各组在班主任的指导下学生可自己选择参加项活动,组织报名,确学年度第二课堂活动计划打印版......”。

8、“.....第周末辅导教师要交回本组辅导计划。管理办法为了增强辅导效果,切实提高第课堂活动的质量,使学生的个性特长得到充分协调健康地发展,进步强化我校的素质教小学学年度第二课堂活动计划打印版培养,使学生的兴趣特长从无到有,逐步发展。本着学中有乐乐中求学学有特长的思想,讲求辅导实效。辅导教师要坚持因材施教分类指导的原则,对成绩突出的学生要做好重点培养,组织他们积极参加校内外各种竞赛,对取得优异成绩的学生要向性相结合的原则学生参加自已喜欢的强项,教师要认真安排活动内容,有目的有计划指导好学生,让学生学有所得,学有所获。趣味性和实效性相结合第课堂活动就是要让学生感兴趣,重视开发学生的智力,提高学生的能力素质。培养学生爱学己选择参加项活动,组织报名,确定人员,落实人数,每个小组人数不得少于人。辅导教师对学生的特长辅导要做到长计划,短安排......”。

9、“.....使辅导活动有计划有目的有步骤地进行。辅导教师要切实做好对学生兴趣的偏向,进步强化对学生的艺术教育,开辟第课堂教学,发挥学生的个性特长,使学生在德智体美劳诸方面健康协调地发展,成为有理想有道德有文化有纪律的代跨世纪新人。小学学年度第二课堂活动计划打印版。活动遵循的中选择建组。活动每周开展次,都要按原计划去严格训练,在训练时,辅导教师要认真负责,多做示范,耐心指导,并且要到位。活动时辅导教师要有详细记录。总之,为了能使学生开阔视野,丰富知识,增长智慧,激发学习兴趣,定要把第课堂教育,有效纠正应试教育的偏向,进步强化对学生的艺术教育,开辟第课堂教学,发挥学生的个性特长,使学生在德智体美劳诸方面健康协调地发展,成为有理想有道德有文化有纪律的代跨世纪新人。合唱团男子舞蹈队女子舞蹈队田径队电脑组科让学生学起来感到善思有趣乐学有益。活动每周开展次,都要按原计划去严格训练......”。