1、“.....不能让学生找到突破口。对于自习，应绝对安静，然后培养学生学习的效率，利用班会可以让学生的典型来手把手的教授方法，尽可能让班级的每个学生全身心的去学习，所以要重点抓好生的基本情况。这个班的班级的凝聚力不强，学生的责任感不强。学生之间相互监督不强，班干部没有起到模范的作用。表现在以下方面责任感不强。本班学生有自己的思想，有自己的个性，但是责任感不强，像早读老师没有来，同学就是很敷衍了事，或是在抄写别人的作业，借作业给同学抄。好像自己没有必要对自己负责样。没有做到自我管理自我监督，就算是有班委在讲台上看着，效果也不是很大。就算看，我从师兄师姐口中了解到，班主任工作是整个实习过程中最苦的，但是我却很期待去体验这个苦字真正含义。我认为班主任工作要从理想思想教育入手，以提高学习能力为核心，纪律管理为手段，全方位调动学生的学习积极性。古语说得好凡事预则立，不预则废!为了使班主任工作有条不紊地开展......”。

2、“.....希望可以充分发挥计划的指导意义。基本情况本班有男生人，人，共。全班各科平均分，毕竟这个年龄的男孩子都是十分好动的，男孩子动，女孩子也就跟真动起来乐，就是安静不下来。所以在班干部的管理和自我管理上存在着很大的难处。组织学习小组，建立互帮互学的学习机制。定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。抓好班级每天的保洁工作，每周的卫生清洁工作杜绝迟到旷课现象，抓好自习课纪律，提高学习效率。落实值日组长制度，责任到人。落实每实习班主任的工作计划打印版.进而认识到班级不是个人的事情，也是每个人的事情，班兴我荣，没有学习成绩来说话，切都是水中月，避免胡思乱想。为了保证好的学习环境，必须让学生认识到凡是有害于课堂听课的事情律不做，凡是有害于自习纪律的事情律不做，重塑班规，提出本班级的十大好习惯，树立榜样让每个人都能看到属于自己的希望。沟通科任，建立互信，团队协作......”。

3、“.....主动了解学生状况，充分体谅科任的难，所以很多学生都不花心思在文化课上面。这个就是我还没有接受初班所知道的情况。在前两周的实习中，我基本上解了初班学生的基本情况。这个班的班级的凝聚力不强，学生的责任感不强。学生之间相互监督不强，班干部没有起到模范的作用。表现在以下方面责任感不强。本班学生有自己的思想，有自己的个性，但是责任感不强，像早读老师没有来，同学就是很敷衍了事，或是在抄写别人的作业，借作业给要重点抓好体优和借读生的学习营造学习氛围。搞好常规工作的基本点这些工作的基本点主要包括。迟到和缺席自习因病或因事缺席正常课的情况老师要进行统计，及时反馈给学生和家长。做到人人认真，不敷衍。集合要快，站队要静，跑步整齐，口号响亮，队列中没有说话现象。做操认真，动作到位。实习班主任的工作计划打印版。统思想，让大家充分认识到，学习是每个人的事情，不是个人事情如与学生混得太熟了......”。

4、“.....因为初中的学生旦认定很你熟，那么接下来就是怎么玩!实习之前，我从师兄师姐口中了解到，班主任工作是整个实习过程中最苦的，但是我却很期待去体验这个苦字真正含义。我认为班主任工作要从理想思想教育入手，以提高学习能力为核心，纪律管理为手段，全方位调动学生的学习积极性。古语说得好凡事预则立，不预则废!为了使班主任工作有违纪行为，经常带头不做作业，睡觉和起哄。主要任务知己知彼，百战不殆第了解熟悉学生在周内把班内所有学生的档案看完，并记住每位学生的特殊情况，特别留意后进生。记住全部学生的名字，座位表和班干部，观察他们每天的表现，包括有无值日，做两操时是否认真，上课时的表现等。认真批改他们的作业和试卷，写好评语。从中也得到不少信息，如人写字很工整，人老是抄作业，人十分自觉，老条不紊地开展，我制定了这个实习计划，希望可以充分发挥计划的指导意义。基本情况本班有男生人，人，共......”。

5、“.....数学，英语，总的来说，这个班的学业成绩是比较低的，而且也不及班的学业成绩好。但是这个班很多学生的家庭背景都是比较好的，从小就参加艺术培训，到目前为止很多学生都是艺术特长生，非常有才华，而且要经常在父母的陪同下外出旅游，见识广。也就是因为是艺术特长对于课堂，首先要有好的课堂纪律，保持安静，保证无人睡觉，溜号，在这个基础上优化学习环境，循序渐进，鼓励学生独立思考，而且让他们尽可能多的收获成功，让成功成为成功之母，要保证所有的学科，包括体育和政治，不能让学生找到突破口。对于自习，应绝对安静，然后培养学生学习的效率，利用班会可以让学生的典型来手把手的教授方法，尽可能让班级的每个学生全身心的去学习，所以要重点抓好不做，重塑班规，提出本班级的十大好习惯，树立榜样让每个人都能看到属于自己的希望。沟通科任，建立互信，团队协作。及时与科任沟通，主动了解学生状况，充分体谅科任的难处，在力所能及的条件下......”。

6、“.....让他们开心的工作，喜欢到班级来，爱上十班的学生，为了做到这点，首先培训好课代表，让他们成为科任和学生之间的沟通桥梁，让课代表没事就往科任那里去，多请示，多汇报培养感情。协调作业量，不能偏科，强调合作，加大对作业的督导力度，定期向课代表和科任了解作业情况，必要的时候，要亲自督促和检查。抓好课堂主阵地，不漏科，抓好自习纪律，不落人。卫生纪律法制理想及爱国主义集体主义等思想教育广泛开展爱校爱班等活动学习校规校纪，切实落实中学生守则和中学生日常行为规范实施细则。，制定值日生安排班干部值日安排等班规并严格实行。利用班会课或同学抄。好像自己没有必要对自己负责样。没有做到自我管理自我监督，就算是有班委在讲台上看着，效果也不是很大。就算看到班里的地面很脏的时候，也不会自觉得为自己班级着想，马上去清洁，而是推卸责任的认为这个是值日生的任务，跟自己有什么关系!教育网，完全免费男女比例失衡......”。

7、“.....在两个班艺术班中是比较多的，而有人，占了绝大多数。但是这个班整体表现就是男孩的好动活条不紊地开展，我制定了这个实习计划，希望可以充分发挥计划的指导意义。基本情况本班有男生人，人，共。全班各科平均分语文，数学，英语，总的来说，这个班的学业成绩是比较低的，而且也不及班的学业成绩好。但是这个班很多学生的家庭背景都是比较好的，从小就参加艺术培训，到目前为止很多学生都是艺术特长生，非常有才华，而且要经常在父母的陪同下外出旅游，见识广。也就是因为是艺术特长进而认识到班级不是个人的事情，也是每个人的事情，班兴我荣，没有学习成绩来说话，切都是水中月，避免胡思乱想。为了保证好的学习环境，必须让学生认识到凡是有害于课堂听课的事情律不做，凡是有害于自习纪律的事情律不做，重塑班规，提出本班级的十大好习惯，树立榜样让每个人都能看到属于自己的希望。沟通科任，建立互信，团队协作。及时与科任沟通......”。

8、“.....充分体谅科任的难任开展工作。对于课堂，首先要有好的课堂纪律，保持安静，保证无人睡觉，溜号，在这个基础上优化学习环境，循序渐进，鼓励学生独立思考，而且让他们尽可能多的收获成功，让成功成为成功之母，要保证所有的学科，包括体育和政治，不能让学生找到突破口。对于自习，应绝对安静，然后培养学生学习的效率，利用班会可以让学生的典型来手把手的教授方法，尽可能让班级的每个学生全身心的去学习，所实习班主任的工作计划打印版.班主任要注意树立科任的威信，利用各种机会表扬科任，有难同当。只有互相信任，互相补台，才能把班级抓好，在班会和团会的集体活动时间，多请科任参加，利用活动建立互信，培养感情。协调作业量，不能偏科，强调合作，加大对作业的督导力度，定期向课代表和科任了解作业情况，必要的时候，要亲自督促和检查。抓好课堂主阵地，不漏科，抓好自习纪律，不落人......”。

9、“.....也是每个人的事情，班兴我荣，没有学习成绩来说话，切都是水中月，避免胡思乱想。为了保证好的学习环境，必须让学生认识到凡是有害于课堂听课的事情律不做，凡是有害于自习纪律的事情律不做，重塑班规，提出本班级的十大好习惯，树立榜样让每个人都能看到属于自己的希望。沟通科任，建立互信，团队协作。及时与科任沟通，主动了解学生状况，充分体谅科任的难视学生的思想工作。对于个别学习不积极或学习不专心的学生，及时找学生谈心，及时发现问题及时解决问题。统思想，让大家充分认识到，学习是每个人的事情，不是个人事情，进而认识到班级不是个人的事情，也是每个人的事情，班兴我荣，没有学习成绩来说话，切都是水中月，避免胡思乱想。为了保证好的学习环境，必须让学生认识到凡是有害于课堂听课的事情律不做，凡是有害于自习纪律的事情律管理上存在着很大的难处。班干部队伍没有起到很好的带头作用，很多时候没有以身作则，反而参与同学的违纪行为......”。