1、“.....能够以最佳的状态继续前行。找对手,寻合作,求共赢。有竞争,才会有动力,有合作,才会更好地查漏补缺快速提升自己。在这年,老师希望每位学生,找位自己的合作竞争助手,在相互的督促监督鼓励帮助之下,实现共赢。通过座位的调配,激发竞争合作意识。高,座位的分配相当重要,优等生希望强强互补,以求更强,中等生希望高人点拨,以求突破,后进生也希望寻求帮助,争取进步。,激励他们努力成为名优秀的班干部。并定期召开班干部例会,了解班级情况。高三班主任第学期工作计划打印版。严格执行纪律和制度。纪律是保障,严格执行制度,决不讲人情。以身作则,并利用课间进行巡堂督察注重师生间的交流与沟通,做好思想教育。在平时如果没有特殊情况,利用课余时间或班会课,用轻松幽默的口吻与同学们聊聊天,问下他们的学习情况和及时发现并解决些小的问题。加强寝室及校外住校生的管理工作,多到寝室检查......”。

2、“.....协调教师间的合作,形成教学合力。协调好各任课老师之间的关系,充分发挥老师的作用,做好学生的思想工作,及时解决学生学习生活中操,坚持天天锻炼,甚至是坚持陪学生起跑步,哪怕是下雨天,也坚持组织学生在教室做些适当的运动具体工作措施开学伊始,通过主题班会指导学生尽早进入状态,让学生了解和认识高考形势和动态,强化高考在学生心目中的份量,激发学生的学习热情。强化学科榜样的作用,使他们真正成为老师的好帮手同学的帮助者。密切关注学生思想动向,让学生保持良好的心态。及时做好考试总结。每次考试结束回来后让学生总结出这段时间内的得失,发扬好的作风,同时改掉的做法,进步反思,修订自己的计划和目标。把每位学生的成绩建立档案,跟踪指导。坚持每周批阅学生成长日记,及时了解学生思想动态,并及时进行指导。班级入到高备考中。本学期,我计划从以下几方面开展工作守秩序,挤时间,提成绩。无规矩不成方圆......”。

3、“.....良好的班级秩序班级纪律是前提和保障。因此,每位学生应该听从班级的安排,遵守班级的规章制度,把更多的时间用在学生上,而不是花费在对提升自己无用的事情上。为此,我计划再次强调以下行为习惯,并且要常抓不懈纪律全天身校服,不能穿其他服装,佩戴自己的胸卡,也不要跟老师找借口,而不穿校服。学校要求,不穿校服,不能进教学楼和宿舍,作为高的学子,我们穿校服,更主要的是,不想让你们把大量的时间花在穿着打扮上,而应该以学生的身份,出现在校园。不能随便请假,般情况免开贵口。如高三班主任第学期工作计划打印版,我们就选择奋斗,我们就选择了吃苦,我们就选择了为常人所不能为,到高考之前,任何位学生都有希望,有机会,因此,我们要相信自己,勇敢大胆的喊出我能行。当然,我们也不能不切实际的空喊口号,我们应该根据自己的实际情况,给自己定个更高级的目标,在这年的时间里,时刻以此来鼓励自己坚持下去,直到目标实现的那刻......”。

4、“.....让学生了解和认识高考形势和动态,以及高考对人生的影响,强化高考在学生心目中的分量,激发学生的参与热情和对知识的渴望。通过往届考生的经验教训和心理体验的交流,消除学生对高考的恐惧感陌生感,让学生零距离地感悟高考。通过主题班会和高考理想的规划,激发学生及时做好考试总结。每次考试结束回来后让学生总结出这段时间内的得失,发扬好的作风,同时改掉的做法,进步反思,修订自己的计划和目标。把每位学生的成绩建立档案,跟踪指导。坚持每周批阅学生成长日记,及时了解学生思想动态,并及时进行指导。班级常规管理工作明细每天时间安排。为了能够增强学生的时间意识和促进班级学习成绩的提高,对学生每天在校的作息时间表熟读于心,以便安排进行了详细的规定并严格执行。狠抓作业质量,促进有效学习。要加大对课堂作业及课外资料的检查力度。选任并培训班干部及班干部例会制度......”。

5、“.....有能者居之多力合,帮助学生实现自己的大学梦。我尤其是会经常和科任交流沟通,及时掌握班级情况,商量解决办法。我认为班级管理要落到实处,应该把工作的重心切实地放在学生身上,替学生着想,树立正确的舆论导向,营造积极向上的学习氛围。同时,要教育学生努力按要求来约束自己,形成良好的自律意识与习惯。对表现突出的给予表彰奖励对违反纪律的学生,注意批评的方式方法,同时积极给于帮助,让学生都能够朝着既定的目标奋力前行。充分利用班会时间,稳定学生情绪,激励学生以饱满的热情投入到高备考中。高是高中阶段最关键的年,能否顺利考上理想的大学,全靠这年的坚持不懈的努力。既来之,则学之。既然我们选择了高化为有效劳动,我相信通过全体学生和任课教师的共同努力,我班学生的成绩会更好。班主任工作计划进入高,师生就已经成为学校社会家长重点关注的对象,这无形中对高师生造成了强大的心理压力。作为高考参与对象的学生......”。

6、“.....社会把更多的压力放到了辅导考生的老师身上了,而作为名高教师,心理压力确实比较大,但作为高备考工作的组织者和管理者的班主任责任重大。面对现实,班主任要为学生营造个良好的班级氛围和环境,使学生在良好的氛围中达到身心和谐发展提高学习成绩。本学期必须做好以下几方面的工作营建高考氛围,让学生尽早进入状态。讲座,让学生了解和认识高考形势和动态,以及高考对人在下次考试中实现突破。齐抓共管,形成合力,共创辉煌。开好两会家长会和动员会,经常跟家长科任老师了解情况,协调科任家长学生的关系,争取做到多力合,帮助学生实现自己的大学梦。我尤其是会经常和科任交流沟通,及时掌握班级情况,商量解决办法。我认为班级管理要落到实处,应该把工作的重心切实地放在学生身上,替学生着想,树立正确的舆论导向,营造积极向上的学习氛围。同时,要教育学生努力按要求来约束自己,形成良好的自律意识与习惯......”。

7、“.....注意批评的方式方法,同时积极给于帮助,让学生都能够朝着既定的目标奋力前行。严格执行纪律和制度。纪律是保障,严格执生的影响,强化高考在学生心目中的分量,激发学生的参与热情和对知识的渴望。,消除学生对高考的恐惧感陌生感,让学生零距离地感悟高考。,激发学生对理想追求的欲望和对高考的亲近感。有威信思维活方法巧善沟通的班级管理队伍,全方位参与班级管理,让每位学生都能感觉到时时有人管,事事有人做,处处有监督。高三班主任第学期工作计划打印版。具体工作措施开学伊始,通过主题班会指导学生尽早进入状态,让学生了解和认识高考形势和动态,强化高考在学生心目中的份量,激发学生的学习热情。强化学科榜样的作用,使他们真正成为老师的好帮手同学的帮助者。密切关注学生思想动向,让学生保持良好的心态。人有智力高潮低潮时,情绪也同样,所以作为班主任,我会密切关注学生的思想动向......”。

8、“.....要及时做工作,让学生始终保持乐观进取的心态对班级整体出现思想波动现象时,要及时做心理辅导,使学生达到情绪平稳,能够以最佳的状态继续前行。找对手,寻合作,求共赢。有竞争,才会有动力,有合作,才会更好地查漏补缺快速提升自己。在这年,老师希望每位学生,找位自己的合作竞争助手,在相互的督促监督鼓励帮助之下,实现共赢。通过座位的调配,激发竞争合作意识。高,座位的分配相当重要,优等生希望强强互补,以求更强,中等生希望高人点拨,以求突破,后进生也希望寻求帮助,争取进步。都有希望,有机会,因此,我们要相信自己,勇敢大胆的喊出我能行。当然,我们也不能不切实际的空喊口号,我们应该根据自己的实际情况,给自己定个更高级的目标,在这年的时间里,时刻以此来鼓励自己坚持下去,直到目标实现的那刻。例如通过主题班会讲座,让学生了解和认识高考形势和动态,以及高考对人生的影响,强化高考在学生心目中的分量......”。

9、“.....通过往届考生的经验教训和心理体验的交流,消除学生对高考的恐惧感陌生感,让学生零距离地感悟高考。通过主题班会和高考理想的规划,激发学生对理想追求的欲望和对高考的亲近感。用座右铭来激励自己斗志。为了让学生在懈怠放松时,能够要过慢,在张弛中调整状态,以最佳的身心投入学习生活。关注学生思想动向,及时做好心理引导。高三班主任第学期工作计划打印版。加强学法指导并对学生进行分类,实行分层推进。加强对学生的行为学法习惯的养成教育,增强学生的规范意识,努力提高学习的主动性自觉性,提高主动认知的能力。发挥优秀学生的模范带头作用,提高学生学习的积极性,努力养成种互帮互学团结向上的良好班风。当好任课教师和学生的桥梁,搞好师生配合,建设个师生和谐的班集体,为教学为学习创造个良好的环境。,营造良好的氛围。具体做到定期召开班干部会议,大力开展经验交流和思想教育活动......”。