1、“.....也就是强调德育教育是其他教育的前提。个性与共性教育坚持个人影响集体,集体带动个人的共识,使每个同学认识到自己的成功与失对班级起着举足轻重的作用,在班级营造惜时如金,争分夺秒的良好文化氛围面各项活动方面的老大,让学生的初中生活画个圆满的句号。班主任工作计划学年工作开始了了,在科任老师的关心和支持下,在校领导的正确指导下,顺利开始这学年,现在我将这学年的工作情况计划如下我所做的主要工作初是整个初中阶段重要时期,我深知自己肩负的责任重大,不敢有半点怠慢,在这学年学生心理和生理都发生了很大的变化,对于这变化,学生的精神上有较大的压力,而大多数的学生在这个转折时期显得迷茫,怎样让学生生活上的困难。工作内容及措施观教育充分利用班会时间,结合国内外时事进行世界观教育。如中国在雅典奥运上取得的骄人成绩问题等重大国内外大事,结合学生思想实际......”。

2、“.....进行世界观教育继续写组日记,让全班同学有畅所欲言的舞台,让他们的秘密不再是秘密,只有没有隐私,他们才会无私地尽情地学习。加强师生沟通。利用口头和书面两种形式,进行沟通,让学生敢思想坚持认真学习贯彻全教会精神,全面推进素质教育,以学会关心为主线,以观教育为重点,进步提高学生的政治素养和科学素养。坚持以人为本和谐发展的原则,在班级中提倡民主平等团结协作积极进取的精神,进步加强班级的团队精神建设,增强集体的凝聚力。坚持德育科研,以心理健康教育为重点,深入研究班级中的典型案例,撰写出有价值的德育论文,提高德育的实效型。由于新的教学改革,我们学校只有初中,各年级班级也较多,初中三年级班主任工作计划打印版。学校教育与家庭教育相结合结合每月考试成绩,开好每次的家长会,针对学生的现状,与家长共同探讨解决问题的方法,并对下步工作做好安排,尽快形成家长教师学生位体的教育模式......”。

3、“.....并结合学生的事例现身说法,使学生明确自信是成功的首要条件,但自信的基础是自己要有定的实力,而实力要靠付出和努力。意志品质教育首先从小事做起,让学生从小事中认识自我,评价自我。开学初要年的极大弱点,即缺乏勤奋刻苦拼搏的精神。这些都表现在他们的言行中,他们自由散慢在队列了,有说话的,有打闹的,无精打采,我向学生提出要求,通过些时间的训练,使孩子们体会到严格有序的管理带来的效果继续写组日记,让全班同学有畅所欲言的舞台,让他们的秘密不再是秘密,只有没有隐私,他们才会无私地尽情地学习。加强师生沟通。利用口头和书面两种形式,进行沟通,让学生敢于给老师说,让学生也善于给老师说,把体,集体带动个人的共识,使每个同学认识到自己的成功与失对班级起着举足轻重的作用,在班级营造惜时如金,争分夺秒的良好文化氛围,为备考作好物质和精神的准备。抓好两类生的工作鼓励尖子生超前学,多点拨......”。

4、“.....指导他们定期与同学交流学习体会,带动全班共同进步指导学习困难生,多与之谈话,研究学习方法,鼓励他们建立自信心,尽快缩短与尖子生的距离,努力赶上尖子生。最终,使班级形成整体优达到更优秀,我班的刘安琪同学学习成绩优秀,集体荣誉感强,班干工作也很出色。但是,同学间的关系处理的不是很好。针对这点,我找她谈心,帮助她找原因。后来她与同学之间的关系非常融洽。对于后进生,不歧视他们,努力去发现他们的闪光点,激励他们不断自我完善。我班的焦彬同学学习很差,上课不认真听讲,作业经常不做,课上课下纪录不能保证。行为习惯很差,对于这样的学生只是批评指责,他的自信心会越来越少,我发现他做好安排,尽快形成家长教师学生位体的教育模式。总之,让我们这个新的老班级继续屹立于年级之林,当好学习方面纪律方面各项活动方面的老大,让学生的初中生活画个圆满的句号。班主任工作计划学年工作开始了了,在科任老师的关心和支持下......”。

5、“.....顺利开始这学年,现在我将这学年的工作情况计划如下我所做的主要工作初是整个初中阶段重要时期,我深知自己肩负的责任重大,不敢有半点怠慢,在这学年学生心理和球打的不错,在学校组织的篮球比赛中表现非常出色,于是我就鼓励他,如果你学习像打篮球那样专注,你的学习成绩定会有很大的进步,对于他的每点进步,我都会及时的发现并且及时予以规律,培养他的自信心。对于后进生,我动员学习好的同学帮助他们,带动他们把学习搞上去。这个班的学生整体给人的感觉就是思维活跃,反应敏捷,但就是纪律性较差,缺乏自我约束能力,如今的孩子今非夕比,他们接触面广,自尊心强,但又有现代青利用部分自修课时间介绍大学里高科技发展状况,增强同学们的科技意识和创新意识,使他们初步形成献身科学的志向,为将来科技发展作好准备。正确引导创新教育的方向有责任感的创新。使学生明确没有责任感的创新是毫无价值的......”。

6、“.....个性与共性教育坚持个人影响集体,集体带动个人的共识,使每个同学认识到自己的成功与失对班级起着举足轻重的作用,在班级营造惜时如金,争分夺秒的良好文化氛围布置学生自编短信慰问老师节日快乐,对优秀短信给予奖励国庆周年,布置学生办期图文并茂的手抄报或电子小报,对优秀报纸给予奖励做好期中期末优秀学生评比工作定期家访组织召开班干部会议,使管理落到实处。自信心教育充分利用班会讲解自信心的建立与实现,并结合学生的事例现身说法,使学生明确自信是成功的首要条件,但自信的基础是自己要有定的实力,而实力要靠付出和努力。意志品质教育首先从小事做起,让学生从印版。初中年级班主任工作计划班主任工作计划班级状况初班是我新接手的个班,班级学生来源复杂,有留级生复读生应届生,学生以应届生为主。年级综合实力排名居上游班级学生思维活跃,学生潜力较大组织纪律比较涣散空巢学生父母离异情况普遍......”。

7、“.....都是带过多年毕业班的把关老师。绝大多数是教研组长或师当朋友,当亲人。这必须建立在学生信任老师的基础上。充分听取各任课老师的见议,让学生的不正确倾向消灭在萌芽状态之中让好的胚芽茁壮成长。让学生每天办期手抄报,规定好纸张和内容。用正能量来转移学生的注意力。学习张香芹老师,写好班主任寄语,及时激励初的孩子们。也算是尽到了责任,不过就目前来说,这种现实情况还是需要我不断的努力的,我知道自己的将来就是需要不断的努力,我会帮助学生的,班主任工作计划指球打的不错,在学校组织的篮球比赛中表现非常出色,于是我就鼓励他,如果你学习像打篮球那样专注,你的学习成绩定会有很大的进步,对于他的每点进步,我都会及时的发现并且及时予以规律,培养他的自信心。对于后进生,我动员学习好的同学帮助他们,带动他们把学习搞上去......”。

8、“.....反应敏捷,但就是纪律性较差,缺乏自我约束能力,如今的孩子今非夕比,他们接触面广,自尊心强,但又有现代青。学校教育与家庭教育相结合结合每月考试成绩,开好每次的家长会,针对学生的现状,与家长共同探讨解决问题的方法,并对下步工作做好安排,尽快形成家长教师学生位体的教育模式。自信心教育充分利用班会讲解自信心的建立与实现,并结合学生的事例现身说法,使学生明确自信是成功的首要条件,但自信的基础是自己要有定的实力,而实力要靠付出和努力。意志品质教育首先从小事做起,让学生从小事中认识自我,评价自我。开学初要精打采,我向学生提出要求,通过些时间的训练,使孩子们体会到严格有序的管理带来的效果。初中三年级班主任工作计划打印版。利用部分自修课时间介绍大学里高科技发展状况,增强同学们的科技意识和创新意识,使他们初步形成献身科学的志向,为将来科技发展作好准备。正确引导创新教育的方向有责任感的创新......”。

9、“.....也就是强调德育教育是其他教育的前提。个性与共性教育坚持个人影响初中三年级班主任工作计划打印版事中认识自我,评价自我。开学初要求每人制定学习计划,并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持,只要坚持就是胜利,并在期中期末进行总结。创新教育充分发挥班干部的主动性,调动全班同学的积极性,以学生为主体,教师为主导,参与校班各项活动。如学校的各项活动向班委会团支部招标,班级的班会活动向同学招标。加强值日干部的职责,给值日干部定的自主权。继续坚持每天名值日干部制,以便给他们更多的时间机会参与管。学校教育与家庭教育相结合结合每月考试成绩,开好每次的家长会,针对学生的现状,与家长共同探讨解决问题的方法,并对下步工作做好安排,尽快形成家长教师学生位体的教育模式。自信心教育充分利用班会讲解自信心的建立与实现,并结合学生的事例现身说法,使学生明确自信是成功的首要条件......”。