1、“.....以提升贫困地区基础教育水平资助家庭贫困学生就学为首要工作任务,以加强贫困生资助力度确保适龄学生全部入学为主要工作措施,通过教育提升我镇贫困地区和贫困家庭的自我发展能力,从根本上消除贫困。具体工作。对就读我校的建档立卡的家庭经济困难寄宿生给予生活补助,保证上级的贫困寄宿生补助全额准确的落实到位,让那些家庭贫困的孩子能够安贫结亲结对帮扶工作的情况,并进行通报。学校精准扶贫的工作计划指导思想进步强化帮扶效果,切实发挥省优质幼儿园的示范带动作用,引导优质幼儿教育资源向农村地区辐射与拓展,以科学发展观为指导,以改善民生促进教育公平为宗旨,以提高农村幼儿教育质量为目标,通过城乡结对帮扶工作,提高我市相对薄弱幼儿园的办园水平和保教质量,促进全市幼儿教育健康持续均衡发展。主要内容采取形式多样的帮扶活动,如开展教学观摩业务培训送教下乡师徒结对,捐赠等......”。

2、“.....提高农村幼儿教育水平。同时,以农村幼儿教师艰苦活动领导小组,由学院党委书记王建平任组长,其余班子成员任副组长,各系各部门主要负责人为成员,领导小组下设办公室在学院纪委办公室,沈邦兵兼任办公室主任,刘春红兼任办公室副主任,纪委办公室其余人员为成员,负责该项活动的日常工作。整合扶贫力量。各系各部门要按照城乡统筹全面帮扶的要求,实行对参与精准扶贫结亲结对帮扶活动,统整合严实教育活动和走基层联帮双联定点扶贫民政救助等各方面力量,共同做好扶贫帮扶工作。落实帮扶责任。牵头贫困村的院级领导和各系各部门主要负责人对此次精准扶贫结亲结对帮扶活动负领导责任,学院所有在编人员近年即将退格按纲要精神实施活动,禁止小学化倾向。,合格率达。计划,有每次研讨过程的详实资料。有丰富多彩的活动有总结,资料健全。有过程有成效,资料齐全。市级以上发表或获奖。学校精准扶贫的工作计划篇打印版。提高幸福指数......”。

3、“.....将精准扶贫结亲结对帮扶贫困户与开展洁净水行动依法治村文明创建文化进村等活动有机结合起来,加快幸福美丽新村建设。把改善贫困村贫困户人居环境与提振精气神有机结合起来,实现贫困地区村美业兴家富人和神气,不断提高贫困群众幸福指数。帮扶方式参与帮扶人员。学院所有在编人员近年即将退休职工学校精准扶贫的工作计划篇打印版术沙龙业务竞赛等活动,以活动为载体,形成学习研究实践探讨为体的教研氛围。加强在文艺体育科技教育活动等方面的交流。结对双方学校通过在校园科技艺术节体育节等活动中互派教师学生参与等形式,开阔师生视野,提高素质。为保障结对帮扶计划的贯彻落实,每学期将对结对帮扶工作进行考核总结,要求每个教研组每位师傅写好书面总结,查验听课笔记讲座资料示范课教案评课反思等材料,展示带徒成果,对考核合格的教师给予适当的奖励。在此基础上学校形成总结材料上报县教体局政策措施落实好义务教育阶段两免补政策......”。

4、“.....加快幸福美丽新村建设。把改善贫困村贫困户人居环境与提振精气神有机结合起来,实现贫困地区村美业兴家富人和神气,不断提高贫困群众幸福指数。帮扶方式参与帮扶人员。学院所有在编人员近年即将退休职工和困难职工除外。结对帮扶对象。武胜县石盘乡边岩村户贫困户,武胜县鸣钟乡小寨村户贫困户,武胜县万隆镇跃进村户贫困户,武胜县鼓匠乡东原村户贫困户,武胜县永胜乡平桥村户贫困户,武胜县真静乡真静村户贫困户,共户贫困户。结对帮扶时间。年至年,定年不变,对掌握各校教育教学活动情况,加强信息交流,了解学校需求,以便有针对性地开展结队帮扶活动。学校工作计划工作总结专题活动方案各类评估试卷等材料两校及时学习交流。定期组织开展各类活动,并且全方位展示学校办学理念办学特色和成功经验......”。

5、“.....根据结对学校要求,每位教师与两岭学校的教师对应结成对子,采取上示范课做讲座听课评课等手段,在教育管理教学理念教学方法教育科研教学评价等多方面互相切磋,相互促进共同提高。原则上每月次开展活动,主要进行集中教研活动专题讲座课题指导师徒结对学到每个贫困户都有帮扶资金和增收产业,实现见项目见产业见增收见成效。严格督查考核。学院党委行政将精准扶贫结亲结对帮扶工作纳入重点督查督办事项,实行严格考核,并将考核结果纳入年终工作绩效考核。同时,学院精准扶贫结亲结对帮扶活动办公室将不定期抽查各系各部门开展精准扶贫结亲结对帮扶工作的情况,并进行通报。学校精准扶贫的工作计划指导思想进步强化帮扶效果,切实发挥省优质幼儿园的示范带动作用,引导优质幼儿教育资源向农村地区辐射与拓展,以科学发展观为指导,以改善民生促进教育公平为宗旨,以提高农村幼儿教育质量为目标......”。

6、“.....提高人口素质推动经济建设维护社会稳定促进社会和谐的发展大计上面来,要通过定期家访及召开家校联谊会等形式与家长进行沟通,规劝辍学学生重新返校,使我校的辍学率控制在以内。要抢抓国家省上全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件的政策机遇,根据县全面改善义务教育薄弱基本办学条件项目规划年,积极争取上级项目和扶持资金,该善我校基础设施条件。年内为个教学班配齐多媒体教学设施,力争实现班班通。总务处要开源节流,制定购物计划,定期修缮办公及教学设施,年内添臵套课桌凳,进步改善学校办学条件。整合扶贫力量。各系各部门要按照城乡统筹,提高我市相对薄弱幼儿园的办园水平和保教质量,促进全市幼儿教育健康持续均衡发展。主要内容采取形式多样的帮扶活动,如开展教学观摩业务培训送教下乡师徒结对,捐赠等,促进幼儿园教育指导纲要试行在农村乡镇幼儿园的贯彻落实,提高农村幼儿教育水平。同时......”。

7、“.....达到相互促进,共同提高的目的。具体目标。依据市级优质园的办园标准督促并要求农村幼儿园不断提高硬件设施的投入,备齐备足幼儿生活学习所需的设施设备和物品,改善幼儿园硬件设施条件。提高幸福指数。坚持物的扶贫与人的扶贫有机结合,学校精准扶贫的工作计划篇学校精准扶贫的工作计划指导思想认真贯彻落实党中央关于扶贫攻坚的重要指示精神,按照扶贫先扶智彻底斩断贫困链条的总体思路,遵循政府主导社会参与的工作原则,深入推进教育精准扶贫工作。以提升贫困地区基础教育水平资助家庭贫困学生就学为首要工作任务,以加强贫困生资助力度确保适龄学生全部入学为主要工作措施,通过教育提升我镇贫困地区和贫困家庭的自我发展能力,从根本上消除贫困。具体工作。对就读我校的建档立卡的家庭经济困难寄宿生给予生活补助,保证上级的贫困寄宿生补助全额准确的落实到位,让那些家庭贫困的孩子能够安期至两次定期召开两校领导联席会议......”。

8、“.....及时掌握各校教育教学活动情况,加强信息交流,了解学校需求,以便有针对性地开展结队帮扶活动。学校工作计划工作总结专题活动方案各类评估试卷等材料两校及时学习交流。定期组织开展各类活动,并且全方位展示学校办学理念办学特色和成功经验,以利于相互学习和借鉴。我校现有市县级教学能手教学名师高级教师余人,根据结对学校要求,每位教师与两岭学校的教师对应结成对子,采取上示范课做讲座听课评课等手段,在教育管理教学理念教学方法教育科研教学评价等多方面互相切磋,口素质推动经济建设维护社会稳定促进社会和谐的需要,才能更好的推动精准扶贫工作。组织保障加强组织领导。教育扶贫是项系统性的工程,涉及面广工作难度大,全体教职工与广大学生家长加强沟通协调,促进教育扶贫工作有效开展。同时......”。

9、“.....对于县级财政拨付贫困贫困学生资助金和农村义务教育学生营养改善计划等,要及时精准发放到学生手里建立信息台账。学校在认真调研摸清底数的基础上,建立贫困生的资料数据库贫困家庭劳动力数据库,使每个贫困家庭不脱贫结亲不脱钩帮扶不走人。结对帮扶方式。院级领导定点联系个贫困村,学院党委书记院长每人结对帮扶户贫困户。其余在职人员近年即将退休职工和困难职工除外每人结对帮扶户贫困户。详见附表岁以下青年教师干部定期下派帮扶行动计划方案另行印发。保障措施组织领导。学院成立精准扶贫结亲结对帮扶活动领导小组,由学院党委书记王建平任组长,其余班子成员任副组长,各系各部门主要负责人为成员,领导小组下设办公室在学院纪委办公室,沈邦兵兼任办公室主任,刘春红兼任办公室副主任,纪委办公室其余人员为成员,负责该项活动的日常工作。效果检测被帮扶幼儿园,严,提高我市相对薄弱幼儿园的办园水平和保教质量......”。