1、“.....培养良好文明的行为习惯。利用周升旗仪式,选择些典型的先进事例予以表扬通过国旗下讲话,对队员进行爱国主义集体主义乐于助人甘于奉献的思想品德教育。以文明礼仪教育为切入口,深入开展文明班级流动红旗评比活动。结合小学生日常行为规范和学校制定的就餐就寝规范,制定评比实施细则,坚持每大周评比,并通过黑板报广播站等阵地,开辟专栏进行宣传,教育引导队员们在日常学习生活中养成良好文明的行为习惯,做个讲文明有礼貌守纪律的好少年。加强队员保护环境爱护公物的教育。通过出版报专栏,结合环保日校庆日开展爱我校园,从身边小事做起建设上新台阶。坚持做好少先队的各项常规工作,促使少先队组织充满活力。坚持软件建设和硬件建设并举,着力加强少先队自身建设,在深化主题教育活动的同时,基础建设得到切实加强。少先队辅导员工作计划打印版。规范每周升旗仪式。每周全体师生集中学校大操场,肃立在庄严的星红旗下......”。

2、“.....使队员受到次又次的教育。继续开展星级班级评比活动,成立红领巾志愿者,检查督促队员的言行,不在学习区教室走廊楼梯大厅检查校园的洁齐美,使校园文明之花常开。继续开展中队板报活动。学校德育处统规定主题,由队员自己组稿版面设计书写,每月评比次,既起到宣传教育作用,更培养队员的能力。让板报队角布臵成为我校少先队工作的道亮丽的风景线。继续开展主题队会观摩活动。主题队会是展示队员活动成果的场所,是锻炼队员能力基本途径,围绕抓落实促规范创特色改进作风,创新观念,狠抓养成教育,以爱国主义教育为主线,以少先队活动为载体,全面开展丰富多彩的少先队活动,使少年儿童在少先队组织中健康成长,全面提高少年儿童的综合素质,继续把我校的少先队工作推上个新的台阶。工作重点抓好队员的思想道德教育,继续加强行为规范的养成教育。提高少先队员思想素质......”。

3、“.....切实加强少年儿童思想道德教育。以爱国主义为龙头,继续对队员进行爱国主义集体主义社会主义的思想教育,从大事着眼小事着手,从做人与做事的角度,从新世纪对人才要求的高度,抓紧抓实行为养成教育,通过全面落实新中小学生守则小学生日常行为规范,努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质,培养队员魔豆精神爱生活爱学习爱集体爱他人爱家乡,从小争做好公目染潜移默化中陶冶情操,培养学生自尊自爱自强自律的良好心理素质,注重从点滴抓起,培养孩子良好的学习行为习惯,努力培养好中队干部,坚持每月对中队干部的综合表现进行评议,采取干部轮换制,让更多的同学能有参与中队管理的机会,充分调动同学们的工作热情。将班上的优等生与后进生结成帮互助对子,定期进行评比,表扬先进对子,及时通过教育线通通知其家长,增强其信心,促进共同进步,增强中队凝聚力......”。

4、“.....充分利用黑板的角进行日积月累训练。每天出道智力题让同学们思考讨论,拓宽同学们的知识面,也调动同学们的学习积极性。按照大队部及学校的计划,积极发动同学们开展丰富多彩的假日活动,增长同学们的见识,也增强中队的凝聚力,力争使卫生流动红旗纪律流动红旗能成为本中队的常客,少先队辅导员工作计划打印版革的不断深化,对班主任的素质要求也越来越高。班主任不仅是知识的传播者,还是班级的组织者管理者班集体的创建者。我努力做到对待学困生有足够的耐心和爱心,我觉得这点对班主任来说很重要。爱能融化冰雪,爱能打开人们心灵,爱能缩短人的距离,爱能使切不能变成可能。自从我踏上工作岗位以来我直用这份爱来缩短融化师生间的距离,同时我也从中享受这份真挚的师生间的感情。从而使学困生在不同程度上都有定的进步。现在,我觉得自己已渐渐的融化到孩子们之中。他们点滴的进步,会给我带来无穷的欣喜与满足。无论他们走到哪里......”。

5、“.....带着我的祝愿,更带着我的牵挂和执著的爱。我真想化作对坚实的翅膀,让他们能早日在美丽的天空中翱翔。我还想化作片绿叶,帮助他们早日长成参天大树,成为国之栋梁。辅导员工作计划中国少年先锋队是少年儿童的群众组织,是少年儿件建设和硬件建设并举,着力加强少先队自身建设,在深化主题教育活动的同时,基础建设得到切实加强。少先队辅导员工作计划辅导员工作计划推荐指导思想认真学习落实学校及校大队部工作计划结合本中队的实际情况,积极深化素质教育,全面提高教育质量,优化育人环境,努力提高自身素质,依法执教,以德治班,全面育人,与时俱进,开拓创新,争取更大成绩。工作要点认真落实我校的德育计划,把以学生发展为本的观念落到实处,落实公民道德建设实施纲要精神,坚持永远把正确的政治方向放在首位,把德育摆在素质教育的首要位臵,充分利用每天的晨会时间和每周的队会课及空余时间,对学生进行有针对性的教育......”。

6、“.....认真组织学生学习施洞镇中心小学小学生常规管理教育读本等,并指导实际行动,注重言行身教,时时处处为学生树立榜样。充分利用体的队伍里面去,给他调了座位,果然他变了。我很高兴还不时的鼓励他,他也很注意自己的举动有没有违反纪律了。用理解代替惩罚人是不可能不犯的,只要能正确认识它改掉它,就是可取的。那么对于自控能力较差的学生来说,犯更是难以避免的了。所以我们做教师的不要把学生犯的看成件不可救药的事,而应该去包容他们,努力帮助他们,培养他们辨别是非的能力,让他们认识并改正它。所以当我看到学生犯时,我总是尽量淡化,为学生留有定的自尊心,以便更好的开展教育。在平时我更重视包容他们的不足,上操时有的同学总是说话,我就慢慢的走到他们的身边站会,他就会明白自己做错了。课上谁搞小动作我很少直接点名批评,而是用目光告诉他应该认真听讲,学生通常会愧疚似的低下头。长期下来,我和学生彼此理解......”。

7、“.....帮助学困生树立信心随着新课程义教育为主线,以少先队活动为载体,全面开展丰富多彩的少先队活动,使少年儿童在少先队组织中健康成长,全面提高少年儿童的综合素质,继续把我校的少先队工作推上个新的台阶。工作重点抓好队员的思想道德教育,继续加强行为规范的养成教育。提高少先队员思想素质。认真贯彻执行公民道德建设实施纲要和少先队辅导员纲要,切实加强少年儿童思想道德教育。以爱国主义为龙头,继续对队员进行爱国主义集体主义社会主义的思想教育,从大事着眼小事着手,从做人与做事的角度,从新世纪对人才要求的高度,抓紧抓实行为养成教育,通过全面落实新中小学生守则小学生日常行为规范,努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质,培养队员魔豆精神爱生活爱学习爱集体爱他人爱家乡,从小争做好公民。强化行为习惯养成教育。加强小干部队伍建设......”。

8、“.....使队员受到次又次的教育。继续开展星级班级评比活动,成立红领巾志愿者,检查督促队员的言行,不在学习区教室走廊楼梯大厅检查校园的洁齐美,使校园文明之花常开。继续开展中队板报活动。学校德育处统规定主题,由队员自己组稿版面设计书写,每月评比次,既起到宣传教育作用,更培养队员的能力。让板报队角布臵成为我校少先队工作的道亮丽的风景线。继续开展主题队会观摩活动。主题队会是展示队员活动成果的场所,是锻炼队员能力的舞台。要求在辅导员的指导大队部的培训下,规范队会形式和队活动的程序,明确队活动的各项要求,培养队员才能。探索个体心理的完美化,培养队员的健康心。未来社会是个快节奏多竞争大压力的社会,我们的队员能否在这种环境中保持种良好的理状态,不仅关系到能否成功,甚至关系到能否健康地生存。我们队大队部委员的教育与培训,充分发挥其监督和示范作用,每日检查,每天公布,每周小结,引导全校队员养成良好的行为习惯......”。

9、“.....利用晨会课班队课和日常的课堂教学对队员的礼仪生活学习的日常行为进行教育,使之形成良好的行为习惯。我们把基本道德规范概括为别即向粗鲁告别向陋习告别向坏事告别带即把礼仪带进校园把微笑带给同学把孝敬带给长辈把谦让带向社会无即地面无痰迹室内无纸屑桌凳无刻画墙壁无脚印出言无脏话。积极开展各项活动,深化少先队素质教育。抓好辅导员队伍的建设,在品格修养知识能力教育教学上下功夫,塑造支凝聚力强战斗力旺盛的队伍。加强校园文化建设,结合本学期的重大节日开展好各项活动,从而提高队员素质。扎实推进少先队基础设施建设,促使自身建设上新台阶。坚持做好少先队的各项常规工作,促使少先队组织充满活力。坚持鉴于我校少先队工作刚刚起步,我将着重从培养队员良好文明的行为规范入手,健全和完善少先队的组织和阵地建设,结合队员实践,开展丰富多彩的少先队活动,为队员的发展创造良好的环境......”。