1、“.....切实发挥考试的检测功能导向功能和激励功能。控制考试的次数增强考试的计划性。控制考试的难度给学生以信心,也符合高考命题的特点。控制考试的范围讲练考体化,老师在课堂上讲什么,就在课堂上指导学生练什么,就在小考或阶段考中什么进行考试技巧的训练在模拟考试中,指导学生学会放弃,但不轻言放弃。既不能死死地抱住道真正的难题不放,也不能对些貌似很难的题轻易放弃,要知道高考题般都是素材在教材外,落点在教材内,些题看似很难,其实,只要细心地把题目多读几遍,真正理解题意后,并不难。平时多做这样的训练,学生在高考中就能正确取舍。生物教师新学期做以下几方面工作学习生物课程标准,明确新课程的具体要求,利用备课组活动时间,认真学习新课程教学理念,深入研究教学方法。利用备课组活动时间,开展新程教学研讨,每次研讨都有中心内容和中心发言人。积极参加市直学校举办的公开课研讨课,努力开展新课程研讨......”。

2、“.....每位教师根据自己的实际情况,经组内讨论后统编写相应的教学案。在各位老师认真学习好新课标选修内容后,根据科组实际,为学校提出生物学科选修课程开设意见。坚持不懈做好常规教学按照学校教学常规教学计划认真开展活动。按照学校教学管理常规要求和教学要求,深入研究教材教法,认真备好上好每节课。坚持认真说听评案例分析,不断提高教学水平。每周次集体备课,有内容,有中心发言人,有确定的时间周上午地点高楼西办公室,并有记载。做到全组统,即教学进度内容教学案做到统。同心协力,互帮互学,信息资料共享,教学研究习探讨性学习的方法,同时也要使教学更富有人文色彩。加强直观教学法的应用,充分利用各种多媒体手段,提高课堂教学的效果。精心安排实验,想方设法开足开全教材中的实验,使学生学会生物学实验的般方法,提高学生的实验能力。在教学上,注意向同老教师取经学习,多听课,细心领悟学习,取人之长,补己之短......”。

3、“.....还应根据需要增加具有课件资料库友情链接等能够充分发挥现代信息技术优势的新环节。要求重教法学法指导的设计。针对本班学生具体情况,教案要有自己个性化的改进或创新。备课要有个人教学工作计划单元计划和课时计划。每节课要有知识能力德育目标重点难点学具等......”。

4、“.....要有单元教学后记或反思。听课听课记录重在体现评课意见,包括他人评价和自己的评价每学期听课节数不少于节。作业日常作业要求教师本着分类根据实际情况可以分成类适量有布臵就要有批改的原则,批改要规范,要求有等级鼓励性评价日期,等等能够运用生物学知识和观念参与社会事务的讨论。教学对策生物学是自然科学中的门基础学科,是研究生命现象和生命活动规律的科学。它是农业科学医学科学环境科学及其他有关科学和技生物教师新学期教学的工作计划打印版物,以及呼吸作用的两种类型的比较。结合生产实践,了解光合作用和细胞呼吸原理在农业生产上的应用。细胞的增殖部分主要讲述细胞增殖的方式和过程。这部分内容可以使学生在了解细胞生命系统的物质组成结构功能之后,进步认识细胞这生命系统的产生发展过程。细胞有丝分裂的过程及特征是这部分内容的重点。因为本部分内容大都微观而抽象,教学设计应注重训练和学法指导。同时......”。

5、“.....细胞的分化癌变和衰老部分。是生物个体发育重要的生理过程和生理现象。其中细胞分化,高度分化的细胞仍具有全能性,细胞凋亡的含义,癌细胞的特征及细胞癌变的原因等内容是教学重点。教学中应加强学科内知识的联系。细胞的分裂分化衰老和凋亡,既是前面所学细胞内容的延伸,也是理解生物体生长发育遗传变异的基础和前提。因此,要加强基本概念的理解。重审题训练。老师们专题研讨学生为什么不会素质。生物教师新学期教学的工作计划指导思想本学期,我校教学以深化课堂教学改革为工作核心,以规范常规教学为基点,以信息技术与学科教学的有机整合的研究实践为重点,以以校为本的教师培训为切入点,以特色发展为突破点,力争使学校教学工作得到进步的提升,特提出以下工作计划教学重点工作提高教师合作意识和团队意识。提高教学质量,需要全体教师上上下下以主人翁的精神,对自己提出更高的要求,领导做表率骨干带好头全员来参与......”。

6、“.....全体教师要团结协作,拼搏进取视团结为生命,互帮互助讲奉献,力求在合作提高自己的整体素质,凝聚团队智慧,让学生的成绩得到切实提高继续加强教师的教育理论学习。教师们继续学习基础教育课程改革纲要,学习本学科新课标。备课和教学面向全体学生,切实做到为了每个学生的发展而施教加强教学研究,狠抓过程落实。备课讲课听课和评课都难,所以,教学中应给予足够的重视。同时,要重视实验教学,让学生学会规范化的实验操作。生命的基本单位细胞部分在整个生物知识体系中占有举足轻重的地位。细胞是生物体结构和功能的基本单位,是生命科学研究的基础。因此,本部分内容是以细胞为主线,其中细胞细胞膜细胞质细胞核的结构和功能是重要内容,在教学过程中应重点关注。充分利用直观教具多媒体等手段,提高学生的学习兴趣和效率。生物的陈代谢部分是在学习了关于生命的物质基础和生命活动的基本单位细胞的基础上学习的。这部分内容中......”。

7、“.....而和酶细胞呼吸和光合作用的原理都与化学知识相互渗透,学习时有定的难度。教学光合作用时,注意指导学生分析光反应暗反应两个阶段中物质和能量的变化,进而探讨影响光合作用的环境因素。在呼吸作用教学时,让学生重点理解呼吸作用的本质,弄清呼吸作用的条件场所过程容大都微观而抽象,教学设计应注重训练和学法指导。同时,要切实把握好教学内容的深度和广度。细胞的分化癌变和衰老部分。是生物个体发育重要的生理过程和生理现象。其中细胞分化,高度分化的细胞仍具有全能性,细胞凋亡的含义,癌细胞的特征及细胞癌变的原因等内容是教学重点。教学中应加强学科内知识的联系。细胞的分裂分化衰老和凋亡,既是前面所学细胞内容的延伸,也是理解生物体生长发育遗传变异的基础和前提。因此,要加强基本概念的理解。高备课组主要做以下几方面工作学习生物课程标准,明确新课程的具体要求,利用备课组活动时间,认真学习新课程教学理念......”。

8、“.....利用备课组活动时间,开展新程教学研讨,每次研讨都有中心内容和中心发言人。积极参加市直学校举办的公开课研讨课,努力开展新课程研讨。开发课程资源,每位教师根据自己的实际情况,经组内讨论后统编写相应的教学案。在学。它是农业科学医学科学环境科学及其他有关科学和技术的基础。高年级生物学科学习的内容是北师大版高中课程标准实验教科书第册必修,包括生命的物质基础生命的基本单位细胞生物的新陈代谢生物的生殖和发育这几部分。具体内容分析生命的物质基础,介绍组成细胞的化学元素和化合物。水无机盐糖类脂质蛋白质核酸等有机物的结构和功能,这些是后续学习的基础。在本部分内容中,糖类蛋白质和核酸是重点内容,教学中要重点突出。由于学生缺乏有机化学的知识,这将给学生的学习带来很大的困难,所以,教学中应给予足够的重视。同时,要重视实验教学,让学生学会规范化的实验操作......”。

9、“.....细胞是生物体结构和功能的基本单位,是生命科学研究的基础。因此,本部分内容是以细胞为主线,其中细胞细胞膜细胞质细胞核的结构和功能是重要内容,在教学过位老师认真学习好新课标选修内容后,根据科组实际,为学校提出生物学科选修课程开设意见。坚持不懈做好常规教学按照学校教学常规教学计划认真开展活动。按照学校教学管理常规要求和教学要求,深入研究教材教法,认真备好上好每节课。坚持认真说听评案例分析,不断提高教学水平。每周次集体备课,有内容,有中心发言人,有确定的时间周上午地点高楼西办公室,并有记载。做到全组统,即教学进度内容教学案做到统。同心协力,互帮互学,信息资料共享,教学研究气氛浓厚。在争创优秀备课组的同时,自觉地争做学习型备课组,不断提高自身业务素养,不断更新教育理念,努力提高教学质量。深入开展教学科研每位老师都有自己教研课题,积极参与省市学校课题研究,保质保量完成每学年撰写论文的工作......”。