1、“.....加强课外活动小组的管理,开展主题活动课的研究,指导学生社会调查,展示个性特长,提高学生的全面技能,做好活动小组辅导教师的培训,提高工作,课外活动小组做到有有活动成功的欢乐和喜悦。培养学生的良好道德品质,配合学校团委和学工处的工作,积极开展有益于学生身心健康发展的活动。积极响应学校的德育活动,按照学校政教处的安排搞好诚信责任律己感恩意识的教育工作。本学期具体目标进步培养良好的行为习惯和学习习惯。巩固良好班风,完善班级管理制度,凝聚挖掘班级各方力量,提高班级整体水平。加强学风建设,培养学习兴趣,明确学习重要性,注重学法指导,提高学习效率。与学生融极健康,学生团结向上,班干部的工作能力有很大提高,大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯,但是仍不排除少数学生自控力较差,学习效率低,本学期仍应进步培养学生良好的学习习惯,争取引导个别学生有明显进步......”。

2、“.....并做好组织引导工作,最大限度的营造个团结,积极,先进的班集体。德育工作积极抓好后进生的转化工作,努力使后进生以失败者来,以胜利者走。后进生的教育和管理历来是极开展有益于学生身心健康发展的活动。积极响应学校的德育活动,按照学校政教处的安排搞好诚信责任律己感恩意识的教育工作。加强对学生的心理健康教育,优化学生的心理状态。鼓励学生积极参加志愿者活动,使他们走近社会,了解社会,增强他们的社会责任心和为人民服务意识。学风建设经常与各门学科的任课教师进行沟通,了解学生情况,做好协调工作。做好后进生转化工作。加强对学生综合能力的培养,积极培养学生的创造学校初二年级德育工作计划打印版合作尊重爱护。开展道德风景线,风景点建设校门区风景线,间操风景线,放学路队风景线,绿色通道,花海世界风景点,值周师生风景点,课间活动风景点加大德育科研指导,促进研究成果转化巩固科研成果,进步壮大德育科研队伍......”。

3、“.....力争出新成果,上新水平,依据学生的成长规律落实德育总体目标,以递进性,分层性原则,改革教学与活动方法,落实不同年龄阶段的德育内容和要求,加强学生的心理健康教育,培良好的学习习惯,但是仍不排除少数学生自控力较差,学习效率低,本学期仍应进步培养学生良好的学习习惯,争取引导个别学生有明显进步,大胆放手让学生自己干力所能及的事,并做好组织引导工作,最大限度的营造个团结,积极,先进的班集体。德育工作积极抓好后进生的转化工作,努力使后进生以失败者来,以胜利者走。后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点,却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的环。在这方体意识爱学校,爱班级,维护集体荣誉,为集体增长增光。课程意识重视并认真上好每门,每节课,达标创优。法制意识增强法制观念,遵守学校的各项规章制度,以法规范行为。责任意识做事要有责任心,学习要有责任心,待人要有责任心。完善校园文化设施建设......”。

4、“.....绿化,美化校园环境,培养学生文明素质,形成良好校风,加强班级环境建设,优化班级文化氛围。构筑师生学生间和谐和的人际空间,倡导人与人之间真诚友善团结度,以法规范行为。责任意识做事要有责任心,学习要有责任心,待人要有责任心。本学期具体目标进步培养良好的行为习惯和学习习惯。巩固良好班风,完善班级管理制度,凝聚挖掘班级各方力量,提高班级整体水平。加强学风建设,培养学习兴趣,明确学习重要性,注重学法指导,提高学习效率。与学生融洽相处,建立亦师亦友的新型师生关系。具体措施继续抓好学生的思想工作针对个别学生进行耐心的谈话,直到行之有效。学校初建设,开展双体日小队社会实践活动,服务社会奉献爱心。重视劳动教育,增强劳动观念,培养劳动习惯,学校组织学生参加力所能及的劳动活动,开展日家长实践劳动,低年级不让父母为我操心,以自我服务劳动,中年级孝敬父母,学习家务劳动......”。

5、“.....全面落实德育工作目标,加强德育队伍建设加强队伍建设,更新观念,树立以学生为本的思想通过学习研讨在德育管理与实施中,年级德育工作计划打印版。积极引导学生杜绝偏科现象。在新的素质教育下,学生的学习任务好似轻松了,但是我作为班主任不能放松。我要时刻绷着神经,要做到任何时刻为学生服务。只要班主任的工作做好了,学生安心的学习,才可能会取得好成绩。学校初年级德育工作计划班级情况分析从开学的各方面情况来看,本班学生总体还是不错的,班风积极健康,学生团结向上,班干部的工作能力有很大提高,大部分学生已经逐渐养成重视心理健康教育的研究,以中小学校心理健康教育纲要为指导,培养学生良好的心理素质,搞好学生群体与个体心理辅导,建立班级学生心理分析档案,对有心理障碍的学生及时进行心理辅导,培养学生健康向上的心态。增强社会以适应能力和抗挫折能力。加强课外活动小组的管理,开展主题活动课的研究......”。

6、“.....展示个性特长,提高学生的全面技能,做好活动小组辅导教师的培训,提高工作,课外活动小组做到有有活动人之间真诚友善团结合作尊重爱护。开展道德风景线,风景点建设校门区风景线,间操风景线,放学路队风景线,绿色通道,花海世界风景点,值周师生风景点,课间活动风景点加大德育科研指导,促进研究成果转化巩固科研成果,进步壮大德育科研队伍,加大德育科研力度,力争出新成果,上新水平,依据学生的成长规律落实德育总体目标,以递进性,分层性原则,改革教学与活动方法,落实不同年龄阶段的德育内容和要求,加强学生旷课,迟到,早退,因事因病应先请假。时间较长需要离校的要由家长代为请假。利用流动课时间组织全班或班与班之间的活动,使学生做到劳逸结合,促进身心健康发展,同时,以此增进班集体凝结力,使全班学生在德智体美劳等方面全面发展。积极开展转化后进生工作,分析后进生的原因,鼓励帮助后进生,使其不甘落后,奋起直追......”。

7、“.....使全班学生共同提高。教室内应保持安静,值日生要保持教室和责,我作为班主任首先做到以正确的态度对待她们,深入调查摸底,搞清她们所以成为差生的原因,做到因材施教,对她们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做她们的知心朋友,最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导,帮助她们消除或减轻种种心理担忧,让她们认识到自己的价值。同时,我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,使她们品尝到成功的欢乐和喜悦。培养学生的良好道德品质,配合学校团委和学工处的工作,积年级德育工作计划打印版。积极引导学生杜绝偏科现象。在新的素质教育下,学生的学习任务好似轻松了,但是我作为班主任不能放松。我要时刻绷着神经,要做到任何时刻为学生服务。只要班主任的工作做好了,学生安心的学习,才可能会取得好成绩。学校初年级德育工作计划班级情况分析从开学的各方面情况来看,本班学生总体还是不错的,班风积极健康,学生团结向上......”。

8、“.....大部分学生已经逐渐养成合作尊重爱护。开展道德风景线,风景点建设校门区风景线,间操风景线,放学路队风景线,绿色通道,花海世界风景点,值周师生风景点,课间活动风景点加大德育科研指导,促进研究成果转化巩固科研成果,进步壮大德育科研队伍,加大德育科研力度,力争出新成果,上新水平,依据学生的成长规律落实德育总体目标,以递进性,分层性原则,改革教学与活动方法,落实不同年龄阶段的德育内容和要求,加强学生的心理健康教育,培期末各班评选出劳动小能手。全面落实德育工作目标,加强德育队伍建设加强队伍建设,更新观念,树立以学生为本的思想通过学习研讨在德育管理与实施中,处理个关系主导与主体关系注重学生自主管理,自行设计,自我教育。放手与放任关系提倡教师精心管理,精心设计,精心教育。指挥与指导关系指挥得当,指导到位,活而不乱,管而不死。改革整体化的管理方法,注重班级特色发展......”。

9、“.....增强个意识学校初二年级德育工作计划打印版心理健康教育,培养学生坚忍不拔的意识,活泼开朗的性格,增强学生达应社会的能力。搞好德育科研工作,成立科研小组,每位班主任要认定科研课题,制定计划,开展实验,积累经验,转化成果,总结提高,争取学期末出有力度的科研成果。抓好具有我校特色的以发展教育为主导的创新教育实验的德育研究,适应信息社会发展,以校园网建设为重点,加强现代教育技术建设与提高德育活动实效的研究,让学生感受数字化社会的发展趋合作尊重爱护。开展道德风景线,风景点建设校门区风景线,间操风景线,放学路队风景线,绿色通道,花海世界风景点,值周师生风景点,课间活动风景点加大德育科研指导,促进研究成果转化巩固科研成果,进步壮大德育科研队伍,加大德育科研力度,力争出新成果,上新水平,依据学生的成长规律落实德育总体目标,以递进性,分层性原则,改革教学与活动方法......”。