1、“.....全面提高学活动,在假期给学生发放纸张,规定教师在假期练习写字的数量和质量,并在开学后收回评比。我班都把板书和硬笔字当作参赛的项目。以推广普及普通话和规范汉字为契机,全面提高学生的整体素质。在教学中,我们把学生的说写训练当作学生的基本能力来训练。在课广泛的宣传,总结阶段性成绩,表扬在语言文字方面的优秀学生。在校园内师生经常涉足的地方,设置红领巾监督岗,时时处处提醒师生请说普通话请写规范字,营造浓郁的创建氛围。带领师生走上街头,进行语言文字规范化的宣传,散发宣传资料,表演相关文艺节目。以说普通话写规范字为荣的良好风气,师生言行的文明程度校园文化的内涵品味都进步提高,人人都感受到培训工作带来的变化,必将再接再厉扬长促短,把此项工作深入持久地开展下去。学校语言文字工作总结做好宣传工作。围绕普通话,让社会更和谐......”。

2、“.....为丰富第届全国推广普通话宣传周活动,提高中小学教师语言文字工作能力,省教育厅语委办师资处和省演讲学会,共策划了语言文字法律法规方针政策中小学语文经典诵读演讲艺术及演练语知规范和教师语言能力培养大主题培训内容。在议事日程。利用每次队会升旗集会每期家长会等时机,进行广泛的宣传,总结阶段性成绩,表扬在语言文字方面的优秀学生。此外还根据黑板报的需要,指导板报出刊,以调动学生积极性,增强意识,提高能力。在学生当中开展各种丰富多彩的活动如出期推普宣传板报先后组织了文明礼貌用语宣传月普通话朗读比赛文化科技活动月写字周周比迎国庆演讲比赛等活动。这些活动既丰富了校园文化,也推动了语言文字规范化工作的开展和普及。在日常教学工作中,学校要求所有教师必须用普通话教学。语文教师在教学中特别要注意重视学文字规范化的宣传,散发宣传资料,表演相关文艺节目。还深入社区和校园周边的门面,寻找不规范的用字......”。

3、“.....重视培训,提高说写水平自开展培训工作以来,我班有计划地安排了普通话和笔字的培训工作。学校语言文字工作总结做在课堂上用流利的普通话和老师交流。在每年的文化科技活动月系列活动中,我校都有写字比赛和朗读演讲比赛等内容。在我校少先队组织的洁齐美天天比活动中,我们把每个班的学生能否在课内外说好普通话作为考核的项目之。在我们组织的各类竞赛活动中,我们始终宣传工作。围绕普通话,让社会更和谐,让生活更精彩的主题,我们加大宣传力度,使学生认识到推广普通话对促进经济发展提高公民素质维护国家统和增强中华民族凝聚力等方面的重要意义,督促学生养成在任何场合自觉使用普通话的习惯。把培训工作纳入常规工作的我们还把写好规范汉字当作教师教学基本功来考核。我们多次组织学生开展暑期练字活动,在假期给学生发放纸张,规定教师在假期练习写字的数量和质量,并在开学后收回评比......”。

4、“.....以推广普及普通话和规范汉字为契机,全面提高学师生必须用普通话交流,让普通话成为我班的基本语言,师生在教学及各项活动中必须使用规范汉字。几年来,我们着重抓好了以下的工作。在班内开展了丰富多彩的活动来推进语言文字的规范化工作。如我们先后组织了文明礼貌用语宣传月普通话朗读比赛文化科技活动对当前语言文字工作的几点思考。接着是安师大文学院教授俞晓红畅谈了在中小学语文教育教学中如何开展经典诵读教育,她主要阐述了个方面增强经典诵读教育意识确立经典诵读教育文本拓宽经典诵读教育路径。俞教授说道,当前大中小学生的语文水平与能力着实用双休日时间举行次啄木鸟捉错别字活动举行场演讲比赛每期举行次班级朗读课文比赛举行次评选推普积极分子的活动等等。通过开展活动来促进学生学好普通话用好规范字,真正成为位行为美举止美谈吐美的好同学。通过语言文字规范培训工作,我班已形人宣传工作。围绕普通话,让社会更和谐......”。

5、“.....我们加大宣传力度,使学生认识到推广普通话对促进经济发展提高公民素质维护国家统和增强中华民族凝聚力等方面的重要意义,督促学生养成在任何场合自觉使用普通话的习惯。把培训工作纳入常规工作的生的听说读写和汉语拼音训练。为丰富第届全国推广普通话宣传周活动,提高中小学教师语言文字工作能力,省教育厅语委办师资处和省演讲学会,共策划了语言文字法律法规方针政策中小学语文经典诵读演讲艺术及演练语知规范和教师语言能力培养大主题培训内容。在实际,我班确立了普及推广普通话和规范汉字的工作目标,要求师生必须用普通话交流,让普通话成为我班的基本语言,师生在教学及各项活动中必须使用规范汉字。几年来,我们着重抓好了以下的工作。在班内开展了丰富多彩的活动来推进语言文字的规范化工作。如我学校语言文字工作总结打印版写字周周比迎国庆演讲比赛等活动。这些活动既丰富了校园文化,也推动了语言文字规范化工作的开展和普及......”。

6、“.....学校要求所有教师必须用普通话教学。语文教师在教学中特别要注意重视学生的听说读写和汉语拼音训练。学校语言文字工作总结打印版生的听说读写和汉语拼音训练。为丰富第届全国推广普通话宣传周活动,提高中小学教师语言文字工作能力,省教育厅语委办师资处和省演讲学会,共策划了语言文字法律法规方针政策中小学语文经典诵读演讲艺术及演练语知规范和教师语言能力培养大主题培训内容。在来,我们更应该加大普及普通话和用字规范化工作的力度,以适应蓬勃发展的信息技术教育的需要。特别在基础教育的小学阶段,更应该把语言文字的规范化工作当作学生养成教育的重要内容。结合我校工作实际,我班确立了普及推广普通话和规范汉字的工作目标,要求写字比赛和朗读演讲比赛等内容。在我校少先队组织的洁齐美天天比活动中,我们把每个班的学生能否在课内外说好普通话作为考核的项目之。在我们组织的各类竞赛活动中,我们始终把普通话作为基本的交流语言......”。

7、“.....我们要求师生必须使用普通话令人堪忧,她说在次语文统考试卷的抽查调研中,个古文翻译题竟然有万多人得分的,另个采用比喻手法仿写句子的试题中,多万考生里面竟有分之得分,因此开展经典诵读教育意义重大,加强语言文字能力的学习与训练已经迫在眉睫刻不容缓。当前,随着信息化时代的宣传工作。围绕普通话,让社会更和谐,让生活更精彩的主题,我们加大宣传力度,使学生认识到推广普通话对促进经济发展提高公民素质维护国家统和增强中华民族凝聚力等方面的重要意义,督促学生养成在任何场合自觉使用普通话的习惯。把培训工作纳入常规工作的约的开班仪式之后,首先是省语委办副主任王学武带着我们学习了语言文字法律法规方针政策......”。

8、“.....这些活动既丰富了校园文化,也推动了语言文字规范化工作的开展和普及。在日常教学工作中,学校要求所有教师必须用普通话教学。语文教师在教学中特别要注意重视学学生的整体素质。在教学中,我们把学生的说写训练当作学生的基本能力来训练。在课堂上,我们从训练学生说好每句话练好每个字入手,从小培养学生热爱祖国语言文字的民族感情。我们把学生说好普通话写好规范汉字当作学生的最基本的素质来培养。我校所有学生都学校语言文字工作总结打印版。当前,随着信息化时代的到来,我们更应该加大普及普通话和用字规范化工作的力度,以适应蓬勃发展的信息技术教育的需要。特别在基础教育的小学阶段,更应该把语言文字的规范化工作当作学生养成教育的重要内容。结合我校工作学校语言文字工作总结打印版生的听说读写和汉语拼音训练。为丰富第届全国推广普通话宣传周活动,提高中小学教师语言文字工作能力......”。

9、“.....共策划了语言文字法律法规方针政策中小学语文经典诵读演讲艺术及演练语知规范和教师语言能力培养大主题培训内容。在堂上,我们从训练学生说好每句话练好每个字入手,从小培养学生热爱祖国语言文字的民族感情。我们把学生说好普通话写好规范汉字当作学生的最基本的素质来培养。我校所有学生都能在课堂上用流利的普通话和老师交流。在每年的文化科技活动月系列活动中,我校都先后组织了文明礼貌用语宣传月普通话朗读比赛文化科技活动月写字周周比迎国庆演讲比赛等活动。这些活动既丰富了校园文化,也推动了语言文字规范化工作的开展和普及。在日常教学工作中,学校要求所有教师必须用普通话教学。语文教师在教学中特别要注意重视学还深入社区和校园周边的门面,寻找不规范的用字,向居民店主宣传语言文字规范化的意义。重视培训,提高说写水平自开展培训工作以来,我班有计划地安排了普通话和笔字的培训工作......”。