1、“.....无论成绩高低,都体现了我在这学年的教学成果。我明白到这并不是最重要的,重要的是在下个学年如何自我提高,如何共同提高所教年级的英语水平。因此,无论怎握。总之,对于所有的学生,不管是否是所任班主任班的学生,都采取视同仁的态度。无论是优等生还是后进生只要有学习要求,作为教师都有义务也必须对其提供热情的辅导或复习指导。对待上级指定的任务,积极完成,速度快,质量好,不讲条件,不提要求。任劳任怨,体现了个人民教师良好的工作作风和道德风范。每当接到领导下达的任务,我总是不折不扣地完成,并能虚心听取他人的批评意见,想变化的需要。加强自身的耐性锻炼,不断改变自己对学生的态度,学习不同的方式方法对待不同类型的学生,提高因材施教的能力。践行科学发展观个最现实的问题,就是提高用科学发展观总结思考问题的能力,对个问题善于从现象到本质从局部到全局从个性到共性从静态到动态的思考......”。

2、“.....开阔视野和拓宽知识面,以便更好的解决今后教学工作中的问题,做到丝不苟,也得到了学校等各方面的肯定,但自己定会保持清醒的认识,绝不会仅仅满足于目前的点点成绩,必将在今后的教学工作中投入更大的精力和努力,使自己成为个让学校家长和学生都满意的人民教师,做到学校对全体教师的要求的那样教师无小节,处处为楷模。教师个人业务总结打印版。在教学上,有疑必问。在各个单元的学习上都积极与其他老师商讨,学习他们的方法,同时,多听其他老师的课,教师个人业务总结打印版先在师德上严格要求自己,要做个合格的人民教师,认真学习和领会大精神和个代表重要思想,与时俱进,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生,争取让每个学生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的发展。用英语授课。不管上对话课还是课文课,我都坚持使用英语。尽量采用学生学过的词汇,但难免有不少学生不懂的词汇,如在用英语介绍课文背景知识时......”。

3、“.....另外对于后进生成绩的提高更是不遗余力,力争使学生学得扎实和牢固,强化他们对基础知识的掌握。总之,对于所有的学生,不管是否是所任班主任班的学生,都采取视同仁的态度。无论是优等生还是后进生只要有学习要求,作为教师都有义务也必须对其提供热情的辅导或复习指导。对待上级指定的任务,积极完成,速度快,质量好,不讲条件,不提要求。任劳任怨,体现了个人民教师良好的工作课文,鼓励他们自己找阅读的材料,从而提高阅读能力,为下年级打下良好的基础。经过个学期的努力,期末考试就是种考验,无论成绩高低,都体现了我在这学年的教学成果。我明白到这并不是最重要的,重要的是在下个学年如何自我提高,如何共同提高所教年级的英语水平。因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力,多问,多想,多向前辈学习,争取进步。教师个人业务总结篇自从参加工作以来,我首集每课书的知识要点,归纳成集。不断内化自己的品格,提升自己的精神......”。

4、“.....加强自身的耐性锻炼,不断改变自己对学生的态度,学习不同的方式方法对待不同类型的学生,提高因材施教的能力。践行科学发展观个最现实的问题,就是提高用科学发展观总结思考问题的能力,对个问题善于从现象到本质从局部到全局从个性到共性从静态到动态的思考。所有这些工作中从各方面严格要求自己,积极向老教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学年教学工作做出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结检验教训,继往开来,以促进教训工作更上层楼。做到了认真备课。不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际都是为了能增长知识,开阔视野和拓宽知识面,以便更好的解决今后教学工作中的问题,做到丝不苟,精益求精。在平时工作中,工作态度积极认真......”。

5、“.....能够敏锐地观察学生的学习情况,并迅速找出解决问题的方面,因势利导,因材施教,不循规蹈矩,墨守成规。同时,注重学生整体素质的全面发展,并在平时和考试中都严格要求学生,积极鼓励学生养成良好的学习习在这学年的教学工作中,除了对学生进行兴趣的培养外,还培养他们自学的能力,而且对于优秀生还要求他们背诵课文,鼓励他们自己找阅读的材料,从而提高阅读能力,为下年级打下良好的基础。经过个学期的努力,期末考试就是种考验,无论成绩高低,都体现了我在这学年的教学成果。我明白到这并不是最重要的,重要的是在下个学年如何自我提高,如何共同提高所教年级的英语水平。因此,无论怎,唯有不断创新,才能让我们的课堂充满活力用英语授课。不管上对话课还是课文课,我都坚持使用英语。尽量采用学生学过的词汇,但难免有不少学生不懂的词汇,如在用英语介绍课文背景知识时,这时辅之于实物挂图简笔画表情手势表演等,或者借助板书形式加以说明......”。

6、“.....力求自己的语音语调语言规范和准确,并根据不同年级的学生我就调整语速的快慢发和组织年级学生用英语简单讨论些他们感兴趣的或大家都共同关注的话题,既活跃了课堂气氛,提高了他们的听说能力,又深化了教材内容。做个理念新的教师目前,新轮的基础教育改革已经在我市全面推开,在认真学习新课程理念的基础上,结合自己所教的学科,积极探索有效的教学方法。在课上,我把知识与学生的生活相结合,为学生创设个富有生活气息的学习情境,同时注重学生的探究发现,引风和道德风范。每当接到领导下达的任务,我总是不折不扣地完成,并能虚心听取他人的批评意见,对自己的不足加以改进。总之,任职期间,我在各方面取得了可喜的成绩,这离不开各级领导的正确领导和本人的积极努力。我认认真真地备课,对每堂课都能准备充分,坚持上好课听好课和评好课等常规教研活动。课堂教学生动活泼,深受到学生的欢迎......”。

7、“.....都是为了能增长知识,开阔视野和拓宽知识面,以便更好的解决今后教学工作中的问题,做到丝不苟,精益求精。在平时工作中,工作态度积极认真,对学生负责我在英语教学工作中,能够敏锐地观察学生的学习情况,并迅速找出解决问题的方面,因势利导,因材施教,不循规蹈矩,墨守成规。同时,注重学生整体素质的全面发展,并在平时和考试中都严格要求学生,积极鼓励学生养成良好的学习习先在师德上严格要求自己,要做个合格的人民教师,认真学习和领会大精神和个代表重要思想,与时俱进,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生,争取让每个学生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的发展。用英语授课。不管上对话课还是课文课,我都坚持使用英语。尽量采用学生学过的词汇,但难免有不少学生不懂的词汇,如在用英语介绍课文背景知识时,这时辅之于实物挂图简笔画表的类型,拟定采用的教学方法......”。

8、“.....认真写好教案。对每课都做到有备而来,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课做出总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。在这学年的教学工作中,除了对学生进行兴趣的培养外,还培养他们自学的能力,而且对于优秀生还要求他们背诵教师个人业务总结打印版。努力创造和设计英语语言情景。把课堂当作培养和锻炼学生语言运用能力的场所,鼓励学生多讲英语,在英语课上,除组织年级学生开展课文表演课文复述等活动外,还经常根据所教内容,呈现与学生学习和生活相关的用语。并经常启发和组织年级学生用英语简单讨论些他们感兴趣的或大家都共同关注的话题,既活跃了课堂气氛,提高了他们的听说能力,又深化了教材内容。教师个人业务总结打印版先在师德上严格要求自己,要做个合格的人民教师,认真学习和领会大精神和个代表重要思想,与时俱进,爱岗敬业,为人师表,热爱学生......”。

9、“.....争取让每个学生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的发展。用英语授课。不管上对话课还是课文课,我都坚持使用英语。尽量采用学生学过的词汇,但难免有不少学生不懂的词汇,如在用英语介绍课文背景知识时,这时辅之于实物挂图简笔画表工具,进步把我们的课堂进行延伸,在平时的工作中,我能和同事友好相处,小事讲风格,大事讲原则。人行必有我师,积极向每位老师学习,努力形成自己的教学风格。还利用自身的技术优势,帮助同事制作多媒体课件,在制作过程中吸收他们好的教学理念,力求做到技术与思想的完美结合。在学校教研活动中,就如何上好课经常和他们进行坦诚的交流。我始终相信,在课堂教学中,没有什么论资排辈在今后的教学工作中投入更大的精力和努力,使自己成为个让学校家长和学生都满意的人民教师,做到学校对全体教师的要求的那样教师无小节,处处为楷模。教师个人业务总结打印版。教师个人业务总结篇年,我担任两个班的英语教学工作......”。