1、“.....但成绩只能代表过去,工作中也存在着些不足,如学生学习两极分化严重,行为习惯还不够规范等,在今后的工作中,我定要发扬优点,改正不足,扬效率上下工夫。所以我们自己编制些高质量,有梯度的作业,帮助学生巩固知识。总之,学期以来,干了些工作,也取得了些成绩,但成绩只能代表过去,工作中也存在着些不足,如学生学习两极分化严重,行为习惯还不够规范等,在今后的工作中,我定要发扬优点,改正不足,扬长避短,争取更大的成绩。高上学期地理教师工作总结本学期,我担任了高班的地理教学工作。在学期紧张忙碌重思考这个环节,每章节都给学生留下充足的时间来思考,任何事物都要问个为什么是什么怎么样,另外,让学生参考目录,思考章节内容让学生看着地图或图表,联系有关的知识。做好待优生的转化工作及艺考生的提升工作。作为教师,应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面,对优生的优点是显而易见的......”。

2、“.....尤其是在学习上的待优生,往往得不到老间操下课期间自习课等课余时间及时找学生面批,及时反馈并加以辅导。这样不断发现问题,又不断反馈给学生改正,使得教学过程逐渐步入个良性循环的轨道。每课都有作业,每星期都有练习卷,并且及时进行批改,及时了解学生的实际情况,切实提高学生解题能力。在提升学生的解题能力方面,我和杨志川老师分工出了几组选择题专练和综合题专练,周练组选择题和道综合题,让学生在高三上学期地理教师工作总结精选打印版学生学习兴趣。课堂上,教师注重科学的教学方法教学手段,尤其是适合地理学科的直观教学法案例教学法自学讨论教学法等。加强教学科研工作,提高科研水平本人认真参加每两周次的备课组讨论。备课组活动时,每次都进行重点难点分析,分析教法学法,估计学生学习时会出现的困难以及应该采取的相应措施。认真组织好每次试卷分析,找出学生的薄弱环节,加强补差与提高......”。

3、“.....让学生对前面的课堂教学进行反馈,如知识点是否讲清楚,哪些内容还需要补充,该采取什么样的方法来讲学生更容易理解等等。上课抓住学生精力最集中的时间和学生起把课本的知识重点学完,把难点剖析清楚。及时把重点难点巩固,鼓励学生自己发现问题解决问题,指导学生归纳总结形成自己的知识结构,在处理些空间性强理论性强的完成地理课的教学任务。在教学环节中特别重视提高课堂教学效率,课堂教学要坚持教师为主导,学生为主体,训练为主线,思维为核心,能力为目标的教学原则,按照高效课堂的原则,精心备好课,提高个人的好课率和备课组的好课率,地理课是门很实用和很社会化的学科,所以要把地理课与社会相结合,不但使用课本中的案例,还增加有说服力的案例,便学生理解和自学,更有助于提应的帮扶措施。学会提问。不明即问,不懂即问。特别是引导学生学会提问的方法和引导学生学会反思。引导学生提问......”。

4、“.....也鼓励学生自己给自己主动的提问题,从而启发思维方式,使问题得以解决。引导学生反思。只有经过思考加工,才能真正的理解,把知识变成自己的,形成自己的看法。因此,在复习过程中,我很注重思考这个环节,每章节都给学业务水平。本学期我坚持认真学习,把学习当作自己的种责任,我常读的刊物是课程标准考试大纲等及些相关的教辅材料及自己购买的有关新课程的书。认真研究近几年的高考试题,深入分析解读高考大纲和新课程标准,努力钻研教材,不断提升自身的业务水平。高三上学期地理教师工作总结精选打印版。做好待优生的转化工作及艺考生的提升工作。作为教师,应该明白任何学生都会同留下充足的时间来思考,任何事物都要问个为什么是什么怎么样,另外,让学生参考目录,思考章节内容让学生看着地图或图表,联系有关的知识。高三上学期地理教师工作总结精选打印版。在教学方面备课为了把课备的更全面,更深入,每节课我都要查阅大量的资料,教参上的......”。

5、“.....综合教材,资料,练习以及高考信息来备课充分考虑学情研究学生各阶段的学习状态,课前利适量布臵作业,提高作业效率高中的课程很紧,作业的压力也很大,所以教师作业布臵要适量,要在提高作业的效率上下工夫。所以我们自己编制些高质量,有梯度的作业,帮助学生巩固知识。总之,学期以来,干了些工作,也取得了些成绩,但成绩只能代表过去,工作中也存在着些不足,如学生学习两极分化严重,行为习惯还不够规范等,在今后的工作中,我定要发扬优点,改正不足,扬修养,高质量的完成地理课的教学任务。在教学环节中特别重视提高课堂教学效率,课堂教学要坚持教师为主导,学生为主体,训练为主线,思维为核心,能力为目标的教学原则,按照高效课堂的原则,精心备好课,提高个人的好课率和备课组的好课率,地理课是门很实用和很社会化的学科,所以要把地理课与社会相结合,不但使用课本中的案例,还增加有说服力的案例,便学生理解和自学,突破难点......”。

6、“.....做好学生主动学习的引导,充分调动学生自主意识。更新复习观念,改变传统的复习方法。在复习中使学生做到个学会学会自己看书。全面看细致看深入看,多问几个为什么。高上学期地理教师工作总结精选高上学期地理教师工作总结本学期我主要担任高,班的地理教学工作。在平时的工作中大力提倡坚持真理爱岗敬业无私奉献勇于吃苦的精神,立足区域性强或综合性强的知识点时,我经常利用多媒体技术突破地理教学难点,注重多媒体技术与地理教学的整合,提高课堂教学效率。高复习课的每节课容量都是很大的,涉及的难点和重点也是非常多的,从我的角度而言,我总是强调讲清楚说明白,注重条理高度概括总结。并及时通过课堂练习加以巩固和掌握。作业批改坚持全批全改,通过作业练习的批改,寻找学生的知识缺漏,经常利用留下充足的时间来思考,任何事物都要问个为什么是什么怎么样,另外,让学生参考目录,思考章节内容让学生看着地图或图表,联系有关的知识......”。

7、“.....在教学方面备课为了把课备的更全面,更深入,每节课我都要查阅大量的资料,教参上的,网上的。综合教材,资料,练习以及高考信息来备课充分考虑学情研究学生各阶段的学习状态,课前利学生学习兴趣。课堂上,教师注重科学的教学方法教学手段,尤其是适合地理学科的直观教学法案例教学法自学讨论教学法等。加强教学科研工作,提高科研水平本人认真参加每两周次的备课组讨论。备课组活动时,每次都进行重点难点分析,分析教法学法,估计学生学习时会出现的困难以及应该采取的相应措施。认真组织好每次试卷分析,找出学生的薄弱环节,加强补差与提高。要求坚持计划在开学初本人针对高的学科特点,制订详细的授课计划。高课时较紧,所以在制订计划时留下个星期用于复习世界地理的知识。认真详细地制定时间计划,划分时间段,并控制好各时间段的用时计划,现在个学期快结束了,事实证明我们的计划比较科学和成功......”。

8、“.....充分利用教学专业报刊和互联网,了解学科最新动态,提高理论水平和修养,高质高三上学期地理教师工作总结精选打印版更有助于提高学生学习兴趣。课堂上,教师注重科学的教学方法教学手段,尤其是适合地理学科的直观教学法案例教学法自学讨论教学法等。加强教学科研工作,提高科研水平本人认真参加每两周次的备课组讨论。备课组活动时,每次都进行重点难点分析,分析教法学法,估计学生学习时会出现的困难以及应该采取的相应措施。认真组织好每次试卷分析,找出学生的薄弱环节,加强补差与提学生学习兴趣。课堂上,教师注重科学的教学方法教学手段,尤其是适合地理学科的直观教学法案例教学法自学讨论教学法等。加强教学科研工作,提高科研水平本人认真参加每两周次的备课组讨论。备课组活动时,每次都进行重点难点分析,分析教法学法,估计学生学习时会出现的困难以及应该采取的相应措施。认真组织好每次试卷分析......”。

9、“.....加强补差与提高。要求坚持认真制定工作计划在开学初本人针对高的学科特点,制订详细的授课计划。高课时较紧,所以在制订计划时留下个星期用于复习世界地理的知识。认真详细地制定时间计划,划分时间段,并控制好各时间段的用时计划,现在个学期快结束了,事实证明我们的计划比较科学和成功。注重课堂教学,提高课堂效率刻苦钻研教材,充分利用教学专业报刊和互联网,了解学科最新动态,提高理论水平辅材料及自己购买的有关新课程的书。认真研究近几年的高考试题,深入分析解读高考大纲和新课程标准,努力钻研教材,不断提升自身的业务水平。高三上学期地理教师工作总结精选打印版。高上学期地理教师工作总结精选高上学期地理教师工作总结本学期我主要担任高,班的地理教学工作。在平时的工作中大力提倡坚持真理爱岗敬业无私奉献勇于吃苦的精神,立足岗位,与时俱位,与时俱进,履行职责,扎实搞好本职工作。把良好的师德化为实际的行动......”。