1、“.....我便对他们进行常规教育,对怎样上课下课回答问题尊敬师长团结同学等等,都做了明确的要求,然后,进行反复训练,对做得好的同学给予表扬,并让他示范给大家看。有的同学做错了自我修养的角度等。学校月份开学初德育总结我还对学生进行了各方面的教育如下抓常规训练学校生活,要求孩子们树立严格的集体和时间观念,遵守学校纪律。年级的孩子年龄小,仅懂得了道理,如果不经过反复训练,也不定做到。因此从开学起,我便对他们进行常规教育,对怎样上课下课回答问题尊敬师长团结同学等等,都做了明确的要求,然后,进行反复训练,对做得好的同学给予表扬,并让他示范给大家例进行了生动有效的宣传教育。政教处又从学校日常规中学生行为规范方面进行了宣讲。借助开学典礼,为了增强同学们的法制观念,使同学们了解更多的法律知识,让法律意识在同学们心中生根发芽开花结果,特意邀请了特邀上庄镇派出所赵警官为我校全体学生进行了法制教育......”。

2、“.....教会我们如何进行有效的自我预防与自我保护。整个报告用个个具体的事例,以案释法印版。成功开展年级初新生军训活动。月至日,我校年级开展的为期天的军训活动。这次军训活动由陈生军符红贤率队训练,内容主要从队列行进队伍集合及锻炼团队集体意识,提高个人纪律观念着手。这次训练不仅锻炼个人的身体素质和心理素质,还可以打磨个别人的不好的个性。因此,从整体上改观了学生在校列队等活动的面貌。制订了日行善道德实践活动实施方案,并利用例会时间,对全体教师班主任进学校九月份开学初德育总结打印版运用得恰当,学生的积极因素就会像原子裂变样发生连锁反应。例如上课了,大部分同学在吵嚷,没有做好上课准备,如果泛泛批评,收效甚微,如果点名批评,别人往往幸灾乐祸倘若从乱哄哄中找个坐得好,不说话,书本都准备好的同学进行表扬,其他学生便会仿效,秩序井然。人都有自尊心,表扬有批评的作用......”。

3、“.....我常用表扬个学生道德品质思想行为上的积极因素去影响和克服作。完善了学生会组织,对每个部门的职责做了详细的部署。开学以来,德育处在全校师生中间倡导公共文明礼仪知识的宣传,本月在各年级通力配合下,特别是在初年级环保志愿活动积极引领下,我们学生举手投足之间更显示出文明涵养了,随手乱扔的现象越来越少了。下阶段工作重点日行善活动全面开展。学生每天坚持至少做件好事,每天认真记录行善日记召开次日行善善行生主题征文活动。进步积极探索进行监督,使工作更具实效性。年级对学生进行坐立走及书写姿势的专项训练,学生楼道内按线行走,井然有序。大课间活动训练有素。年级结合班会,进行安全知识及学校有关要求的宣讲,老师做到以身作则,每天从自身出发,严格遵守学校的作息制度,上学放学严格有序按时按点。通过我们大家的群策群力,和融管理,月份各段各班都呈向上态势发展,非常可喜以表扬为主爱听表扬是儿童心理特点......”。

4、“.....内容主要从队列行进队伍集合及锻炼团队集体意识,提高个人纪律观念着手。这次训练不仅锻炼个人的身体素质和心理素质,还可以打磨个别人的不好的个性。因此,从整体上改观了学生在校列队等活动的面貌。制订了日行善道德实践活动实施方案,并利用例会时间,对全体教师班主任进行了活动的宣传工作,安排各班于本月实施方案的第阶段工作对学生讲解日行善道德实践活动为了增强同学们的法制观念,使同学们了解更多的法律知识,让法律意识在同学们心中生根发芽开花结果,特意邀请了特邀上庄镇派出所赵警官为我校全体学生进行了法制教育。赵警官结合中学生违法犯罪的特点成因及后果,教会我们如何进行有效的自我预防与自我保护。整个报告用个个具体的事例,以案释法,以法论事,深入浅出,告诉同学们在日常的学习和生活中应该做什么,不应该做什么,怎样才能使自己的意义,营造良好的活动氛围在班级制定实施的具体计划落实措施......”。

5、“.....表彰了上学年的优秀学生先进班集体教师,并利用本次活动结合扎实推进礼仪教育。我们知道,德育处既是学校开展德育工作的核心,更是为全校师生搞好教育工作的服务者。本月工作中,我们在日常督察管理和协调班主任工作方面也做了不少工作。开学不久,我们就分别召开了各年级班主任会议,部署本学期学校月份开学初德育总结我还对学生进行了各方面的教育如下抓常规训练学校生活,要求孩子们树立严格的集体和时间观念,遵守学校纪律。年级的孩子年龄小,仅懂得了道理,如果不经过反复训练,也不定做到。因此从开学起,我便对他们进行常规教育,对怎样上课下课回答问题尊敬师长团结同学等等,都做了明确的要求,然后,进行反复训练,对做得好的同学给予表扬,并让他示范给大家看。有的同学做错了,年级老师便对怎样上课下课回答问题尊敬师长团结同学等都做了明确要求,然后反复训练,对做得好的同学给予表扬,对做错的同学不厌其烦......”。

6、“.....年级认真开展文明教育活动,利用班队会及品生课时间进行教育,效果显著,涌现出许多尊师懂礼的学生。年级全体教师加强自身建设,自省自查,经受师德再教育。更加明白自己的言行举止,思想态度在孩子眼中及成长路上工作我们这个班,后进生的人数挺多。因此,转化后进生是班主任的项必不可少的工作。我认为对后进生要给予特别的关爱。要做到思想上不歧视,感情上不厌倦,态度上不粗暴。要用自己对差生的片真诚的爱心,去叩响他们的心灵之门。学校九月份开学初德育总结打印版。值日分工卫生区划分到位,师生各负其职,成效显著。组内教师做卫生丝不苟,班主任教师认真负责,班级每天认真清扫。看着洁净的环礼仪先行的德育实践,将礼仪教育贯彻到学校工作的方方面面。从说话中展示礼仪仪表上体现活力举止间展示修养活动中呈现风范交往让中体现和谐等多面来要求和引导学生,提升学生礼仪素养。我们计划本学期礼仪教育坚持点面结合逐级推进的策略......”。

7、“.....各年级以礼仪示范基地班为轴不断横向推进正面引领。各班定期推选礼仪形象大使和礼仪标兵。学校九月份开学初德育总结打的意义,营造良好的活动氛围在班级制定实施的具体计划落实措施。召开了每学期次的开学典礼活动,表彰了上学年的优秀学生先进班集体教师,并利用本次活动结合扎实推进礼仪教育。我们知道,德育处既是学校开展德育工作的核心,更是为全校师生搞好教育工作的服务者。本月工作中,我们在日常督察管理和协调班主任工作方面也做了不少工作。开学不久,我们就分别召开了各年级班主任会议,部署本学期运用得恰当,学生的积极因素就会像原子裂变样发生连锁反应。例如上课了,大部分同学在吵嚷,没有做好上课准备,如果泛泛批评,收效甚微,如果点名批评,别人往往幸灾乐祸倘若从乱哄哄中找个坐得好,不说话,书本都准备好的同学进行表扬,其他学生便会仿效,秩序井然。人都有自尊心,表扬有批评的作用......”。

8、“.....我常用表扬个学生道德品质思想行为上的积极因素去影响和克服长团结同学等都做了明确要求,然后反复训练,对做得好的同学给予表扬,对做错的同学不厌其烦,多次教育并真诚地鼓励他们树立信心去做好。年级认真开展文明教育活动,利用班队会及品生课时间进行教育,效果显著,涌现出许多尊师懂礼的学生。年级全体教师加强自身建设,自省自查,经受师德再教育。更加明白自己的言行举止,思想态度在孩子眼中及成长路上的重要。年级小中队由组长统管理,对本班学学校九月份开学初德育总结打印版的重要。年级小中队由组长统管理,对本班学生进行监督,使工作更具实效性。年级对学生进行坐立走及书写姿势的专项训练,学生楼道内按线行走,井然有序。大课间活动训练有素。年级结合班会,进行安全知识及学校有关要求的宣讲,老师做到以身作则,每天从自身出发,严格遵守学校的作息制度,上学放学严格有序按时按点。通过我们大家的群策群力,和融管理......”。

9、“.....非常可喜运用得恰当,学生的积极因素就会像原子裂变样发生连锁反应。例如上课了,大部分同学在吵嚷,没有做好上课准备,如果泛泛批评,收效甚微,如果点名批评,别人往往幸灾乐祸倘若从乱哄哄中找个坐得好,不说话,书本都准备好的同学进行表扬,其他学生便会仿效,秩序井然。人都有自尊心,表扬有批评的作用,是不伤害学生自尊心的批评。我常用表扬个学生道德品质思想行为上的积极因素去影响和克服右走,整齐安静的行进上操时队伍无声有序放学时路队整齐口号响亮遇到老师也能主动问好,文明有礼。结合教师节各班通过精心布置板报,制作感恩卡片,金秋月颂师恩征文,召开感恩主题班队会等活动,使学生受到了感恩父母感恩老师感恩祖国的感恩教育。通过活动学会知恩报恩施恩,激励大家以实际行动回报父母,回报社会。各年级段德育工作特色显著年级的孩子们年龄小,需要反复训练,因此开学评价初现成效,学生自主管理收到了良好效果......”。