1、“.....艺术领域学习和着音乐节拍根据歌词内容进行歌表演。开设形体训练和武术小组合表演。学习折纸线条画简笔画等技法,体验多种美术活动带来的愉悦自己不受伤害也要注意不伤害别人。记住父母工作单位,家庭住址及电话号码,遇到危险知道呼喊求救。认识日常生活中的安全标识,知道如何注意安全,懂得简单交通规则,注意安全。认知发展包括科学语言艺术科学鼓励幼儿主动观察和探索周围常见事物,现象以及变化的简单规律,并从中体验到愉快。有目的有顺序地观察周围常见事物,能对事物进行连续观察,能发现事物或现象的差体水平较高,对于老师的工作也比较理解和支持,呈现出较好的发展趋向。本学期培养目标动作技能鼓励幼儿积极勇敢地参加体育活动,不怕困难。跑步时曲臂迈大步,较灵活地控制跑步的速度和方向,上下肢动作较协调。学习单手双手向前上方用挥臂掷物。探索多种运动器材的方法。学会使用简单的操作工具和材料,主动参加各种手工活动......”。

2、“.....养成不挑食不栏的定期更换工作,针对实际情况主动及时地与家长沟通联系,交流教育心得。建立家庭与班级的联系机制,通过家园面对面电话交流等多种形式宣传家教科学知识指导方法争取家长对班级工作的支持配合。与家长经常保持联系,了解幼儿家庭的教育环境,挑选符合幼儿特点的教育措施,共同配合完成教育任务。做好家访工作,听取家长合理的建议,达到家园共育的目的与致性。家长情况中班第二学期教师总结报告打印版良好的班级常规习幼儿的天生活都是学习,教育教学也贯穿于幼儿天的生活中,幼儿天生活是否能有序进行,当然取决于幼儿日常规的建立。因此,作为班主任,我注重加强常规教育,把建立幼儿的良好常规放在管理班级的首位,在幼儿的天生活各个环节中都提出具体的要求,并不断地提醒督促幼儿按要求去做,同时还要求本班老师采取致的要求去组织幼儿天的生活,在本班老师的共同努惯,逐步学会自理大小便......”。

3、“.....我于关注周围的人和事,乐意完成交代的任务。社会性行为能按照正确的要求行动,初步了解并学会遵守幼儿园基本规则。不怕黑暗,不怕陌生人,遇到困难知道寻求帮助,自己能做的事自己做。能分清自己和他人的物品,不拿不是自己的东西,爱惜玩具图书及日常用品,用后归还原处。具体措施根据幼儿园的教学大使幼儿学会了自己穿脱衣服鞋袜,自己整理床铺,并通过轮流当值日生的形式,教会幼儿端菜端饭擦桌子等。让幼儿掌握更多的卫生知识,我与本班老师起,坚持保证每周节健康教育活动,使幼儿掌握更多的安全知识,如上楼下楼不推不挤不在马路上玩耍。还结合夏季幼儿喜欢玩水的特点,教育幼儿些玩水的安全知识。认真按计划开展班务工作,保证完成教育教学任务加强常规教育,建立种途径与家长交流,建立起了良好的沟通平台。家长们也常常主动与老师交流,了解孩子的在园情况,听取老师的意见和看法。家长教育观念仍有待提高通过日常观察和家找沟通......”。

4、“.....或是教育意识不强,对于孩子的日常教育仍有些观念上的误区。总的来说,我班家长的总体水平较高,对于老师的工作也比较理解和支持,呈现出较好的发展趋向。本学期培养目,不随地吐痰,不乱写乱画。自我保护积极配合进行体检,并愿意接受疾病的防治和治疗。既学会学习保护自己不受伤害也要注意不伤害别人。记住父母工作单位,家庭住址及电话号码,遇到危险知道呼喊求救。认识日常生活中的安全标识,知道如何注意安全,懂得简单交通规则,注意安全。认知发展包括科学语言艺术科学鼓励幼儿主动观察和探索周围常见事物,现象以及变化的简单动作技能鼓励幼儿积极勇敢地参加体育活动,不怕困难。跑步时曲臂迈大步,较灵活地控制跑步的速度和方向,上下肢动作较协调。学习单手双手向前上方用挥臂掷物。探索多种运动器材的方法。学会使用简单的操作工具和材料,主动参加各种手工活动。生活卫生习惯轻松愉快地进餐,养成不挑食不掉饭的良好习惯......”。

5、“.....能主动饮水。继续培养幼儿养成正确的盥洗习社会领域学习适应新环境,体会到自己的成长。愿意与同伴分享自己的东西。遇到困难知道寻求帮助,自己能做的事自己做。能遵守提出的规则,引导幼儿学会自我控制。引导幼儿了解周围的社会机构,激发幼儿爱家乡爱家乡人的情感。艺术领域学习和着音乐节拍根据歌词内容进行歌表演。开设形体训练和武术小组合表演。学习折纸线条画简笔画等技法,体验多种美术活动带来的愉悦更支持配合我们的工作,达到家园同步教育的目的。本学期,在老师的共同努力下,我班的班务工作得以顺利完成,幼儿在体智德美劳等诸方面也有了不同程度的提高。今后我们将如既往地继续团结协作,争取把本班的工作做得更好,让我班幼儿能更活泼快乐地成长开展丰富多彩的户外体育活动游戏玩皮球平衡木,培养积极参加体育活动的兴趣。练习投掷滚球平衡等动作。语言领域能观参与活动,从而调动幼儿的参与积极性。因此......”。

6、“.....活动中爱动脑筋,积极发言,思维特别活跃,智力水平明显提高。注重加强个别教育,做好培优转差工作。我班的幼儿特别活泼好动,其中有个别幼儿动过了头,常有打同伴不守纪律不守规则的行为。针对这种现象,我加强幼儿的个别教育。积极参加教研活动,提高教研能力。本学期,我园进行了月末展示纲和本班的班务计划的要求,教师认真备课钻研教材,勇于创新,不断的改进和提高教学质量。热爱和关心幼儿,尊重幼儿,对幼儿进行耐心细致的教育。坚持正面教育和严格要求相结合,注意个别教育和随机教育,使幼儿在各种活动中潜移默化的受到教育影响。班内位老师相互配合,统要求,加强培养幼儿日常规,根据每月每周的教育目标,有针对性的进行教育。家长工作做好家园共育动作技能鼓励幼儿积极勇敢地参加体育活动,不怕困难。跑步时曲臂迈大步,较灵活地控制跑步的速度和方向,上下肢动作较协调。学习单手双手向前上方用挥臂掷物。探索多种运动器材的方法......”。

7、“.....主动参加各种手工活动。生活卫生习惯轻松愉快地进餐,养成不挑食不掉饭的良好习惯,学习自己分发和收拾餐具,能主动饮水。继续培养幼儿养成正确的盥洗习良好的班级常规习幼儿的天生活都是学习,教育教学也贯穿于幼儿天的生活中,幼儿天生活是否能有序进行,当然取决于幼儿日常规的建立。因此,作为班主任,我注重加强常规教育,把建立幼儿的良好常规放在管理班级的首位,在幼儿的天生活各个环节中都提出具体的要求,并不断地提醒督促幼儿按要求去做,同时还要求本班老师采取致的要求去组织幼儿天的生活,在本班老师的共同努,并用语言描述。获取探索事物规律的经验。巩固对几何图形的认识,发展幼儿的分析判断能力。正确认读数字,比较以内数的数量关系。加强卫生保健工作,预防各种传染疾病,保证幼儿健康成长学期来,我班能做好每天晨检和午检工作,每天密切观察幼儿的健康状况,并做好记录,积极开展各项户外活动......”。

8、“.....增强幼儿的体质。同时加强对幼儿自理能力的培养,中班第二学期教师总结报告打印版集中注意力,耐心倾听别人的谈话,不抢着讲,不乱插嘴。乐意与同伴交流,能大方的在集体中说话。逐步学会理解图片表示的事件顺序。学习现代英语地册,培养学习英语的兴趣。科学领域尝试从不同角度观察物体,并用语言描述。获取探索事物规律的经验。巩固对几何图形的认识,发展幼儿的分析判断能力。正确认读数字,比较以内数的数量关系。中班第二学期教师总结报告打印版良好的班级常规习幼儿的天生活都是学习,教育教学也贯穿于幼儿天的生活中,幼儿天生活是否能有序进行,当然取决于幼儿日常规的建立。因此,作为班主任,我注重加强常规教育,把建立幼儿的良好常规放在管理班级的首位,在幼儿的天生活各个环节中都提出具体的要求,并不断地提醒督促幼儿按要求去做,同时还要求本班老师采取致的要求去组织幼儿天的生活,在本班老师的共同努常常通过电话进行联系......”。

9、“.....我们进行了次家长会,次家长学校上课,向家长们传授了些育儿理论及知识,并结合我班实际情况,向家长宣传幼儿园的教育教学内容方法。每次活动我都能有计划有组织地进行,在我与本班老师的发动下,家长非常重视,参与的积极性高,每次出勤率都在以上。通过这些家园互动的活动,让家长更了解幼儿园了解教师了解自己孩子在园的学习生活,进而幼儿爱家乡爱家乡人的情感。艺术领域学习和着音乐节拍根据歌词内容进行歌表演。开设形体训练和武术小组合表演。学习折纸线条画简笔画等技法,体验多种美术活动带来的愉悦。,并学习正确地使用它们,在活动中能体验成功感知快乐感,乐于表现自己对事物的感受。鼓励幼儿去感知线条的变化,并根据其变化进行大胆的联想。卫生保健工作做好幼儿冷热工作,能够及时为幼儿增减衣,老师之间互相学习,吸收好的经验,通过童话剧的形式,让孩子门对英语更加感兴趣。密切联系家长,努力做好家园同步教育工作在家长工作方面......”。