1、“.....尊重学生的需求。提高了现代教育技术的运用水平在此次培训中,不仅使我更新了教育观念,还掌握了些现代教育技术。在现代教育技术计算机应用的学习中,自己已具有了运用计算机进行辅助教学开展教育教学活动的能力样的老师怎能不受学生欢迎从方老师的课上我学到的不仅是现代教育技术,更多的则是如何提高课堂效率,做受学生欢迎的老师。通过学习与授课老师以及学员的互动交流,我逐步更新了教育教学观念,了解了先进的教育科学基本理论,现代教育观学生观和学习观,明白了在教学活动中应遵循的客观规律,在以后的教育工作中我要不断调整自身的角色和教学方式,把素质教育潜移默化地贯穿到学科教学过程中。教育教学理论掌握得更为系统这次培训,授课教师以中职教师为主,培训训成果。体会这次培训,内容丰富,形式多样,有专题讲座,互动讨论,实践模拟等。回首近个月的培训,自己观念上接受洗礼,理论得到升华......”。

2、“.....我更深刻地意识到激情和创新是成就个人走向成功的必要因素教育的理论方法形势日新月异,只有不断学习,不断更新,才能使自己的教学工作达到最优化。从而促使我重新审视自己,调整自己,完善,在以后的教学上不断进步收获提高了师德水准,更新了教育观念省财经学校李莉艳老师对中职育实践能力。在任老师的带领下我们小学语文组的老师形成了良好的教学讨论和科研的氛围。小组中的培训教师相互讨论,各抒己见,教研员任老师深刻而又到位的点拨使我对语文教学有了新的领悟,同组的其他优秀老师的宝贵经验也使我受益非浅。在专业知识的提高同时,对我原有的师德观和专业成长目标有了更大的丰富和提升。我深切领悟到学高为师,身正为范,学无止境的真谛。通过培训意识到天外有天,自己还有很大的发展空间。教育观念得到更新,教育教学理论掌握得更为骨干教师个人培训总结篇打印版也使我受益非浅......”。

3、“.....和特级教师的互动交流,自己创建博客和导师同伴在网上的交流等方位全面的交流,使我们逐步更新了教育教学观念,了解了先进的教育科学基本理论,现代教育观学生观和学习观,在教学活动中遵循客观规律调整自身的角色和教学方式,把素质教育贯穿到学科教学过程中。在培训期间,导师组织我们观摩优秀教育教学活动和优秀的课例,使我们能够理论联系实际,切实提高实施素质教育的能力和水平。在培训中,财经学校李莉艳老师对中职教师和中职学生的心理问题做了透彻的分析,对处理中职课堂师生关系班级管理等方面提供了宝贵的经验,使我更深刻地领悟到学高为师,身正为范,学无止境的真谛。在以后的教学和班级管理中我要跟多地聆听学生的心声,尊重学生的需求,提高自己的教育和班级管理水平。骨干教师个人培训总结篇骨干教师个人培训总结篇我有幸参加了中小学骨干教师培训班,聆听了区市专家的讲座,讲座能结合教学实际,观点新颖,使我深受启发......”。

4、“.....提高了专业知识水平深化了数学学科基础知识,加强了对小学数学学科基本知识和基本理论理解,掌握了数学学科的些发展动态,了解到数学学科理论与技术的新发展,提高了自身更新教学内容和改进教学方法的能力,以及教育教学基本功和学科教学或教育实践能力。在导师的带领下我们高段数学组的老师形成了良好的教学展示和科研的氛围。我有幸执教了两堂市级公开课,教研员姜老师深刻而又到位的点拨使我的课堂教学有了新的领悟,同组的其他优秀老师的宝贵经师个人培训总结篇打印版。非常感谢莫旗教研培训中心给我个如此好的学习机会,更感谢老师对我的这次培训,忠心的说声老师你们辛苦了。骨干教师个人培训总结篇今年月,我有幸参加了在河南省财经学校举办的河南省中职学校会计专业第期骨干教师培训。此次培训有来自全省的多位教师参加。在学习过程中,我严格服从学校的教学安排,认真对待课堂理论和实践教学整个培训过程保持全勤......”。

5、“.....积极参与各项专业技能训练。在多位老师的无私奉献,使我对些教育观念的理解更加深刻对教学理论的认识更加明晰对开展教研活动的方式更加明确对投身教育改革的激情更加充沛。骨干教师培训使我补了元气添了灵气去了骄气,焕发出无限生机。方柯老师娴熟的教学过程,高超的教育水平,时尚诙谐并且准确的语言在课堂上的自然运用,营造出和谐轻松的课堂气氛,使大家好评如潮,学习效率空前提高,让我们觉得这样的老师怎能不受学生欢迎从方老师的课上我学到的不仅是现代教育技术,更多的则是如何提高课堂效率,做指导帮助下,取得了丰硕的培训成果。体会这次培训,内容丰富,形式多样,有专题讲座,互动讨论,实践模拟等。回首近个月的培训,自己观念上接受洗礼,理论得到升华,教学技能得到定的提高自己经过此次培训,我更深刻地意识到激情和创新是成就个人走向成功的必要因素教育的理论方法形势日新月异,只有不断学习,不断更新......”。

6、“.....从而促使我重新审视自己,调整自己,完善,在以后的教学上不断进步收获提高了师德水准,更新了教育观念我第次听到案例教学,开始感到茫然无绪,现在慢慢从团乱麻中理出了个分析课堂教学的关绪。我们以前评课总是在关注教师的设计和讲授,而很少关注学生的认知水平和参与度,更很少体察学生的情感和需求,通过培训,使我印象最深的就是学会聆听学生的心声,尊重学生的需求。提高了现代教育技术的运用水平在此次培训中,不仅使我更新了教育观念,还掌握了些现代教育技术。在现代教育技术计算机应用的学习中,自己已具有了运用计算机进行辅助教学开展教育教学活动的能力,提高了自身更新教学内容和改进教学方法的能力,以及教育教学基本功和学科教学或教育实践能力。在导师的带领下我们高段数学组的老师形成了良好的教学展示和科研的氛围。我有幸执教了两堂市级公开课,教研员姜老师深刻而又到位的点拨使我的课堂教学有了新的领悟......”。

7、“.....教育观念得到更新通过集中理论学习请专家做讲座,和特级教师的互动交流,自己创建博客和导师同伴在网上的交流等方位全面的交流,使我们逐步更新了教育教质的养成就要求教师不断地学习,才能满足现代化教学的需要信息素养成了终生学习的必备素质之,如果教师没有良好的信息素养,就不能成为名满足现代教学需要的高素质的教师。教师具备良好的信息素养是培养高素质复合型创新人才的需要。中国教育的不断发展,需要更多的高素质复合型的创新性人才参加国际竞争。同时,信息社会呼唤信息人才,如果我们培养的人才缺乏捕捉信息的能力有效利用信息迅速发现新机会的能力,就很难在激烈竞争的社会环境中求得生存与发展。也道德教育教学能力与教育科研能力终身学习能力和教育创新能力等方面的综合素质有所提高,为自己今后的教育实践打下了基础。通过培训,使自己有了不少的收获提高了专业知识水平,提升了自己的师德水准......”。

8、“.....使我语文学科基础知识进步得到深化,加强了我对有效教学设计理论理解,掌握了语文学科的些发展动态,了解到语文学科理论与技术的新发展,提高了自身更新教学内容和改进教学方法的能力,以及教育教学基本功和学科教学或指导帮助下,取得了丰硕的培训成果。体会这次培训,内容丰富,形式多样,有专题讲座,互动讨论,实践模拟等。回首近个月的培训,自己观念上接受洗礼,理论得到升华,教学技能得到定的提高自己经过此次培训,我更深刻地意识到激情和创新是成就个人走向成功的必要因素教育的理论方法形势日新月异,只有不断学习,不断更新,才能使自己的教学工作达到最优化。从而促使我重新审视自己,调整自己,完善,在以后的教学上不断进步收获提高了师德水准,更新了教育观念也使我受益非浅。教育观念得到更新通过集中理论学习请专家做讲座,和特级教师的互动交流,自己创建博客和导师同伴在网上的交流等方位全面的交流......”。

9、“.....了解了先进的教育科学基本理论,现代教育观学生观和学习观,在教学活动中遵循客观规律调整自身的角色和教学方式,把素质教育贯穿到学科教学过程中。在培训期间,导师组织我们观摩优秀教育教学活动和优秀的课例,使我们能够理论联系实际,切实提高实施素质教育的能力和水平。在培训中,师对新课程的理解,提高教师实施新课程的能力和水平。此次我参加了市青年骨干教师培训班的学习,使我在思想政治与职业道德教育教学能力与教育科研能力终身学习能力和教育创新能力等方面的综合素质有所提高,为自己今后的教育实践打下了基础。通过培训,使自己有了不少的收获提高了自己的师德水准从师德教育培训起,就对我们原有的师德观和专业成长目标有了更大的丰富和提升。我们深切领悟到学高为师,身正为范,学无止境的真谛。通过培训意识到天外有天,自己还有骨干教师个人培训总结篇打印版观念,了解了先进的教育科学基本理论......”。